2023-2024學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末深度自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

qīlǜ

yúnyá

dàdùhé

rìkòu

lūnqǐ

qípán

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

fùbānzhǎng

xuányá

fèiténg

shānjiàn

shǒuliúdàn

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)弈（yì）

鴻鵠（gào）

凹陷（tū）

見(jiàn)微知著（zhù）B．弓繳（jiǎo）

埋怨（mán）

年庚（gēng）

滄滄涼涼（chāng）C．汝輩（rǔ）

盤盂（yú）

缽子（bō）

鍥而不舍（qiè）D．教誨（huǐ）

蝎子（xiē）

緯度（wěi）

鄙夷不屑（yí）3、下列各組詞語(yǔ)不屬于同一類的選項(xiàng)是（

）A．筆走龍蛇

行云流水

龍飛鳳舞B．巧奪天工

栩栩如生

畫(huà)龍點(diǎn)睛C．字正腔圓

粉墨登場(chǎng)

鶯歌燕舞D．獨(dú)具匠心

別具一格

別出心裁4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．焚燒

絞刑

殘暴

炎峻B．宏亮

倒霉

寄托

腫脹C．道歉

拋棄

書(shū)籍

凄涼D．解釋

治度

撥弄

覺(jué)察5、下列有關(guān)課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家朱自清。B．《匆匆》一文流露出一種由于時(shí)光匆匆而勾起如“游絲”般悵惆的情緒，作者陷入徘徊和苦悶中不能自拔，全篇情調(diào)不夠健康向上。C．“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)?！边@句話通過(guò)對(duì)“我”的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了“我”等待時(shí)既焦急又興奮的心理。D．《那個(gè)星期天》一文中，“我”的心情經(jīng)歷了從等待開(kāi)始時(shí)的萬(wàn)分期待、歡喜，到等待時(shí)的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過(guò)程。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給下面兩個(gè)字注音并擴(kuò)兩個(gè)詞。

韻：________(

)(

)

塑：________(

)(

)7、在下面橫線上填寫相應(yīng)句子。

（1）秋夜，聽(tīng)著田野里青蛙的聒噪，這時(shí)我想起了《西江月﹒夜行黃沙道中》的詩(shī)句：“_______________，_____________?！?/p>

（2）《草原》的作者是______，課文的結(jié)尾深情謳歌了蒙漢同胞民族友誼的句子是___________，_____________。

（3）“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥?！惫磐駚?lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó)拋頭顱、灑熱血，陸游說(shuō)：“________________”。曹植說(shuō)：“_______________，_________________”。諸葛亮說(shuō)：“_____________，________________”。

（4）《浪淘沙》中詩(shī)句“__________，____________”。寫出了詩(shī)人眼中黃河的壯觀景象。

（5）《少年閏土》選自魯迅的短篇小說(shuō)_________。通過(guò)“我”的回憶刻畫(huà)了一個(gè)__________的農(nóng)村少年——閏土的形象。

（6）《伯牙鼓琴》選自_______________，人們用___________比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。8、按要求句子,

(1)高大挺拔，葉子油亮的白楊樹(shù),像一排士兵排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。（縮句）

_____________________________________________________________

(2)誰(shuí)都佩服敢于犯顏直諫、公正擴(kuò)法的狄仁杰。(改為雙重否定句)

____________________________________________________________

(3)父親對(duì)我說(shuō)：“你放心吧,這里對(duì)我太重要了,我哪能輕易離開(kāi)呢?”（改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________________________________________________

(4)文天祥崇高的愛(ài)國(guó)情懷激勵(lì)著無(wú)數(shù)有志氣的青年。（改為反問(wèn)句）

_____________________________________________________________9、閱讀與理解。窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉頭，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”1．這段話抓住漁夫的_________、_________和_________來(lái)寫，形象地寫出了漁夫是在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后所作出的決定。

2．體會(huì)詞語(yǔ)的好處。

（1）“得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！”這句話中的“得”字寫出了_________

（2）“我們總能熬過(guò)去的！”這句話中的“熬”字體現(xiàn)出_________10、課外閱讀。撿來(lái)的手機(jī)①散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上一部手機(jī)。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，兒子已經(jīng)蹦過(guò)去一把撿起來(lái)，手機(jī)很漂亮。四處看看，還真不好說(shuō)是誰(shuí)丟的，決定等失主自己打電話過(guò)來(lái)聯(lián)系。②看著撿來(lái)的手機(jī)，兒子問(wèn)：“要是沒(méi)有人打電話聯(lián)系呢？”我似乎猜到他的心思，給了他三條建議：一通過(guò)存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。二次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。三如果確實(shí)沒(méi)人來(lái)找，這部手機(jī)就歸他所有。③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無(wú)聊透頂。我們班同學(xué)有次在外面撿到手機(jī)，別人打電話過(guò)來(lái)也不理，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信，開(kāi)校會(huì)時(shí)校長(zhǎng)拼命表?yè)P(yáng)，還說(shuō)這是學(xué)校的榮譽(yù)，繞來(lái)繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒(méi)繼續(xù)說(shuō)，我也不問(wèn)。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說(shuō)起來(lái)全家前前后后丟了5部手機(jī)，都沒(méi)能找回來(lái)。最可氣的就是兒子那款蘋果手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒(méi)半個(gè)月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時(shí)那車都沒(méi)走遠(yuǎn)，打過(guò)去居然關(guān)機(jī)。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大虧，也賺不到錢。我丟手機(jī)那次，打過(guò)去聽(tīng)到關(guān)機(jī)，氣得我詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人，被人詛咒可不是件好事，除非你問(wèn)心無(wú)愧。做過(guò)虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z(yǔ)。⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見(jiàn)一個(gè)小伙子急匆匆地奔過(guò)來(lái)，看他急成那個(gè)樣子，替他慶幸遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，可能是沒(méi)想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過(guò)神，只知道沖著我們不停地說(shuō)謝謝，直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說(shuō)有笑，還不時(shí)模仿丟手機(jī)的小伙子語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。⑥快到家時(shí)，兒子忽然不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，剛撿到手機(jī)那會(huì)兒，我還在想：要是沒(méi)人打電話過(guò)來(lái)聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。”⑦兒子抬起頭，朝著我笑……1．仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)要求填空。

（1）故事主要情節(jié)：_________→討論如何處置手機(jī)→___________→坦露真實(shí)想法

（2）兒子情緒變化：驚喜→___________→心情很好→____________

2．想一想第⑤自然段中“語(yǔ)無(wú)倫次”的含義和作用，再寫下來(lái)。

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3．“我”表?yè)P(yáng)兒子“善良”“不虛偽”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方。

“善良”：__________________。

“不虛偽”：________________。

4．“兒子抬起頭，朝著我笑……”你喜歡文中的“我”嗎？請(qǐng)寫出理由。（至少寫出兩條）

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