教學設(shè)計 神經(jīng)系統(tǒng)的組成

課題第六章第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教者梅河口市第一中學蔣麗課時安排1課時教學目標知識目標1.說明人體各部分的協(xié)調(diào)活動主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)；2.描述神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組成和功能；3.描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。能力目標分析資料、聯(lián)系自身、深入思考，增強運用所學知識解決問題的能力。情感、態(tài)度價值觀目標初步形成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點；增強對神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生命活動的認識；在日?；顒又校⒁馍窠?jīng)系統(tǒng)的保健。教學重難點重點1.神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能；2.說明人體各部分的協(xié)調(diào)運動主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。難點神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能。教學準備神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元組成和功能的資料及有關(guān)人體各類細胞的課件。教

學

過

程教學內(nèi)容學生活動設(shè)計意圖一、導入做游戲，比一比誰的反應(yīng)速度快。我們用到了身體的那些結(jié)構(gòu)？學生說出腦、眼、手、神經(jīng)等。什么起主要作用？學生說出神經(jīng)系統(tǒng)。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引出課題。二、資料分析：1.腫瘤2.脊髓損傷3.腰部扭傷引導學生體會人體各部分的協(xié)調(diào)活動靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來完成。1．個人閱讀教材分析，診斷病情。2.圍繞發(fā)病原因、發(fā)病部位及癥狀分析三個病例。3.總結(jié)出人體各部分的協(xié)調(diào)活動是靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成。培養(yǎng)閱讀、分析、概括的能力。激發(fā)學習神經(jīng)系統(tǒng)組成的求知欲。三、神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能1.觀看神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能的資料。引導學生討論、歸納，完成神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能的學習。2.小組匯報神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能。明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能教

學

過

程四、神經(jīng)元的組成和功能1.觀看人體各類細胞的課件。思考神經(jīng)細胞與其他細胞有什么不同，分析神經(jīng)細胞的特點，理解神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的關(guān)系。2.觀看神經(jīng)元課件中神經(jīng)沖動的傳導過程。建立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學觀點。五、健康教育小組交流、討論、回報。在日常生活、勞動和體育鍛煉中，有哪些情況容易造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的損傷？對此你有什么好的安全建議？注意神經(jīng)系統(tǒng)的保健，關(guān)愛健康。六、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學習了神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，明確了人體的各部分的協(xié)調(diào)動作主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，讓我們保護好神經(jīng)系統(tǒng)，擁有健康快樂的一生。強化重點和難點。七、布置作業(yè)請你設(shè)計一個簡明的表格，分類記錄神經(jīng)系統(tǒng)的組成和各自的主要功能。板書設(shè)計第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成大腦腦小腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)神腦干經(jīng)脊髓系腦神經(jīng)統(tǒng)神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊神經(jīng)概念