2023-2024學(xué)年河南省林州市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

wèijiè

ruìlì

shuàilǐng

yèyīnɡ

xīshǎo

tàbù

tiánmì

wēilì

二、填空題2、給下列加點(diǎn)的多音字注音。

沒有(

)

吞沒(

)3、辨字組詞。

固(

)

峰(

)

均(

)

莖(

)

擇(

)

因(

)

鋒(

)

勻(

)

徑(

)

澤(

)4、分別寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

近義詞：渺小——(

)

嫉妒——(

)

和諧——(

)

果敢——(

)

奉獻(xiàn)——(

)

陡峭——(

)

反義詞：渺小——(

)

奉獻(xiàn)——(

)

高尚——(

)

放棄——(

)

響亮——(

)

誠(chéng)心誠(chéng)意——(

)5、給句子加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)美俄兩國(guó)陸地在白令海峽相隔為37千米，(

)美俄兩國(guó)鐵路使用的隧道長(zhǎng)度必須要增加一倍以上才行。

（2）(

)美俄技術(shù)專家沒有進(jìn)一步透露更多的技術(shù)細(xì)節(jié)，(

)人們對(duì)完成這個(gè)“天才”的計(jì)劃充滿信心。

（3）專家們認(rèn)為，它(

)不同于普通的直升機(jī)，(

)不同于其他運(yùn)輸工具。它(

)可以用來(lái)替代諸如飛機(jī)、火車、輪船、汽車等傳統(tǒng)的大型公共交通工具，(

)使用起來(lái)十分方便靈活，有望成為未來(lái)的“交通之星”。6、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

手不釋(

)

金碧輝(

)

精美別(

)

(

)不及待

(

)于奔命

裝腔作(

)

(

)無(wú)音信

(

)素?zé)o華三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。紀(jì)昌學(xué)射甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過(guò)其師。紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承牽挺。二年之后，雖錐未倒眥而不瞬也。以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我?！?．解釋下列帶點(diǎn)字的意思。

善射者(

)

紀(jì)昌歸(

)

視微如著(

)

2．我能根據(jù)文中意思判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

（1）甘蠅是射箭能手。

(

)

（2）飛衛(wèi)是甘蠅的徒弟，所以他的射箭本領(lǐng)不如甘蠅。

(

)

（3）紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)射箭，飛衛(wèi)卻讓他練眼力，飛衛(wèi)不是一個(gè)好的師父。

(

)

3．紀(jì)昌為什么能成為百發(fā)百中的射箭能手呢？請(qǐng)找到理由并簡(jiǎn)要說(shuō)明（寫出兩個(gè)理由即可）。

（1）______________________________________________

（2）______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。我的老師我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)不準(zhǔn)父親殺雞剖魚，有些善良，但對(duì)家里所有的來(lái)客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗著他取樂，到后來(lái)便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說(shuō)：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場(chǎng)，應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無(wú)所畏懼，他真該做我的老師。有一次，我在他家寫條幅，許多人圍著看，一片叫好。他也擠了過(guò)來(lái)，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問：“你來(lái)看什么？”他說(shuō)：“看寫?！痹賳枺骸皩懙氖裁?？”說(shuō)：“字?！庇謫枺骸笆裁醋郑俊闭f(shuō)：“黑字?！蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙鳎瑓s向來(lái)有人恭維，我也恭維過(guò)別人的，比如聽別人說(shuō)過(guò)某某的文章好，拿來(lái)看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎(jiǎng)。孫涵泊無(wú)視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說(shuō)話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。1．以下不是作者用來(lái)形容孫涵泊這個(gè)小孩的詞語(yǔ)是（）（填序號(hào)）A．善良、傲慢B．愛惜、尊重C．無(wú)所畏懼D．恭維、謙虛2．文章已經(jīng)用序號(hào)分為了三個(gè)部分，請(qǐng)你改用小標(biāo)題的形式來(lái)概括這三個(gè)部分的內(nèi)容，并根據(jù)小標(biāo)題簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。

小標(biāo)題：（一）________

（二）_________

（三）_______

主要內(nèi)容：_________

3．文中畫線句子主要對(duì)孫涵泊進(jìn)行了_______和_______描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出孫涵泊_______的特點(diǎn)。

4．“他真該做我的老師”這句話在文中一共出現(xiàn)了________次，反復(fù)出現(xiàn)這句話起到了的作用。

______

5．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．老師是沒有年齡限制的，別人身上任何一方面的優(yōu)點(diǎn)都值得學(xué)習(xí)。B．孫涵泊對(duì)外人總是顯得傲慢，說(shuō)明他很冷漠，這也是他唯一的缺點(diǎn)。C．孫涵泊身上具有的美好品質(zhì)是很多大人身上所沒有的，令作者欣賞。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

你的好朋友丟失了心愛的米奇小水壺，很沮喪，你走過(guò)去安慰她。

你拍拍他的肩：“___。”

好朋友嘆了口氣，解釋道：“你不知道，那個(gè)水壺對(duì)我有特殊意義。那是我過(guò)世的外婆送給我的?！?/p>

你拉過(guò)他的手，寬慰道：“___。”六、作文10、習(xí)作天地。

請(qǐng)以“______