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平陰縣錦水雙語學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題求解二元一次方程組（2）課型新授課第課時(shí)（總第課時(shí)）主備于連軍審核丁桂平復(fù)核劉介紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解加減消元法的基本思想，初步體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想.2.明確解二元一次方程組的步驟.3.了解解二元一次方程組的“消元”思想.重點(diǎn)用加減消元法解二元一次方程組難點(diǎn)系數(shù)絕對(duì)值不相等時(shí)如何使用加減消元法解方程。課標(biāo)要求熟練使用加減消元法解方程。導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)1.解二元一次方程組的基本思路是什么？消元：元→元。2.用代入法解方程組的步驟是什么？二、新知導(dǎo)學(xué)，合作探究議一議：怎樣解下面的二元一次方程組呢？【想一想】解方程組議一議：上面這些方程組的特點(diǎn)是什么?解這類方程組的基本思路是什么？主要步驟有哪些？【例】用加減法解方程組:【跟蹤訓(xùn)練】用加減消元法解方程組：1.二元一次方程組的解是（）2.（蕪湖·中考）方程組的解是．3.（泉州·中考）已知x，y滿足方程組則x－y的值為.4．（青島·中考）解方程組：5.已知，求x,y的值.7.（潼南·中考）解方程組四、課堂小結(jié)，回歸目標(biāo)1.加減消元法解方程組基本思路是什么？主要步驟有哪些？2.二元一次方程組的解法有___________________.五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，當(dāng)堂反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：本節(jié)對(duì)應(yīng)的學(xué)檢。六、課堂反思：平陰縣錦水雙語學(xué)校達(dá)標(biāo)檢測(cè)課題：求解二元一次方程組（2）年級(jí)班姓名：(_____組_____號(hào))成績(jī)解方程組（1）.（2）.檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)效果吧！檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)效果吧！每題5分，共10分得分：

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