2016年成人高考藝術(shù)概論沖刺試題及答案_第1頁
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文檔簡介

第Ⅰ卷選擇題，共分一、選擇題：~小題，每小題分，共分。在每小題給出的四個選。曲名為《英雄》《命運(yùn)》《合唱》《田園》于秧歌、妙、能三品的唐代書法家是權(quán)“文藝復(fù)興三杰”不包括拉斐爾羅米修斯》的作者是埃斯庫羅斯《根》《飄》《名利場》《愛瑪》》取材于《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》期“三一律”的戲劇創(chuàng)作主張屬于義北朝時期溪山行旅圖》的作者是北宋時期的多德的美學(xué)代表著作是《詩學(xué)》《詩藝》《詩品》《論崇高》代宗教”的是蔡元培年年年年少女》的創(chuàng)作風(fēng)格屬于作是《文心雕龍》《詩品》《文賦》《典論·論文》虔導(dǎo)演動說這一觀點(diǎn)，認(rèn)為藝術(shù)起源于人類所具有的游戲本能的思想家是多德第Ⅱ卷非選擇題，共分二、簡答題：~小題。每小題分。共分。評有怎樣的功能藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力包括哪些方面繪畫作品：《游春圖》四、論述題：~小題，每小題分，共分。讀下面這段話，分析它揭示的是藝術(shù)活動中的什么現(xiàn)象。勃，案】案】【答案】【答案】【答案】案】【答案】【考情點(diǎn)撥】本題考查了繪畫作品《最后的晚餐》的相關(guān)內(nèi)容。答案】答案】案】朝驃騎將軍霍去病墓石刻是漢代石案】【答案】【答案】【答案】【答案】【答案】【答案】【答案】【答案】【答案】饋給藝術(shù)家，對創(chuàng)作產(chǎn)生影響。馬克思、恩格斯曾藝術(shù)接受者的鑒賞活動予以影響和指導(dǎo)。許多藝術(shù)藝術(shù)與意識形態(tài)其他領(lǐng)域的關(guān)系，促進(jìn)社會文化的文化的發(fā)展起到了，促進(jìn)作用。敏銳的感知能力。藝術(shù)家對各類事物表象和人的內(nèi)心世界都有著極為敏。這比感知能力更能代表藝術(shù)創(chuàng)作的特性。巧。藝術(shù)家必須熟練掌握某一具體藝術(shù)種類的藝術(shù)語言和的思想和情趣表現(xiàn)性作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循，只不過它所題一片顯得沉厚豐富而又清純。深作者選擇并運(yùn)用特定的藝術(shù)語言，將自己的藝術(shù)構(gòu)審美想象是在記憶表象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過有目的的組織和改造，創(chuàng)造新的特征是：①審美想象離不開表象記憶。③審美想象

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