部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第12課 an en in un ün第一課時(shí)課件 教學(xué)課件

部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課aneninunün第一課時(shí)課件教學(xué)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版yueɑiüeeiiuyeuiyuieɑoouer摘蘋(píng)果導(dǎo)入新課今天，我們又要學(xué)習(xí)五個(gè)韻母：an、en、in、un、ün，它們的共同特點(diǎn)都帶有“n”，n都在后面，這樣的韻母叫作“前鼻韻母”。人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件12.ɑneninunün第一課時(shí)學(xué)習(xí)前鼻韻母看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了些什么？再找找ɑneninunün五個(gè)前韻母。

“天安門(mén)”的“安”提示“ɑn”的音。

媽媽在摁遙控器，“摁”提示en的音。電視機(jī)上的白云，“云”提示ün和yun的音。

“飲料”的“飲”提示in和“yin”的音。

爸爸媽媽在看電視，不會(huì)“困”，提示“un”的音。學(xué)字母ɑn發(fā)音方法：先發(fā)ɑ的音，然后用舌頭抵住上牙床，軟腭下垂，使氣流從鼻腔透出。圓球圓球ɑnɑnɑnyuán

圓ɑn天安門(mén)廣場(chǎng)把旗升。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄！誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好？小河對(duì)岸有寶物。ān

ánǎnànen發(fā)音方法：先發(fā)e的音，然后用舌頭抵住上牙床，軟腭下垂，使氣流從鼻腔透出。手拿遙控enenenenin發(fā)音方法：先發(fā)i的音，然后用舌頭抵住上牙床，軟腭下垂，使氣流從鼻腔透出。陰云密布inininyīn陰天inun發(fā)音方法：嘴巴突出發(fā)u的音，響亮。然后迅速滑到en的音。先發(fā)u，然后舌尖遞向上齒齦發(fā)n，較輕。一只蚊子ununununün發(fā)音方法：先發(fā)ü的音，然后用舌頭抵住上牙床，軟腭下垂，使氣流從鼻腔透出。白云朵朵ünününün恩情恩情

en

en

en，聲音聲音

in

in

in，蚊子蚊子，un

un

un，白云白云

ün

ün

ün。我會(huì)讀我會(huì)連yúnběnpánqún識(shí)字形ɑneninunün請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幾個(gè)拼音寶寶，找找它們的相同點(diǎn)吧！ɑneiuü單韻母：聲母：ɑneninunün前鼻韻母：兒歌助記前鼻韻母ɑnen單韻母家真熱鬧，小n拜訪有禮貌。小o外出不在家，另外五個(gè)來(lái)?yè)肀?。?n相抱說(shuō)平安，ɑn

ɑn

ɑne,n攙手說(shuō)感恩，enenenini,n見(jiàn)面心相印，inininu,n相會(huì)來(lái)討論，unununü,n緊靠飄彩云，ünününunün學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuɑn足球yuɑnyuɑnyuɑnyuán

圓yuɑnyuān(鴛鴦)

yuán(原來(lái))yuǎn(遠(yuǎn)方)

yuàn(怨言)inyin讀一讀，比一比，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？讀音完全相同。復(fù)韻母整體認(rèn)讀音節(jié)yīnyínyǐnyìn樹(shù)陰下面多陰涼，yīn

yīn

yīn。十五的月亮灑銀光，yín

yín

yín。夏天熱，喝飲料，yǐn

yǐn

yǐn。杯上有個(gè)小手印，yìn

yìn

yìn。üyyuyünyunyūnyúnyǔnyùnbáiyún

wūyún

cǎiyún

我會(huì)連拼讀下面的音節(jié)詞：yuánqiúshùyīnyùnchē

圓

球

樹(shù)蔭

暈車(chē)

部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課雪地里的小畫(huà)家第二課時(shí)課件教學(xué)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版復(fù)習(xí)導(dǎo)入雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家，他們畫(huà)了什么？人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課件12

雪地里的小畫(huà)家

第2課時(shí)學(xué)習(xí)前三句這群小畫(huà)家是在哪里作畫(huà)呢？雪地里下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。

反復(fù)說(shuō)“下雪啦”，表現(xiàn)了雪帶給大家的快樂(lè)。這句話是總起句，說(shuō)明雪地里發(fā)生了新的情況。引起我們的好奇心，吸引我們繼續(xù)往下讀。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花。小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。擬人句小動(dòng)物們的畫(huà)就是它們?cè)谘┑乩锪粝碌哪_印。小雞的爪印像竹葉，小狗的足印像梅花，小鴨的腳印像楓葉，小馬的腳印像月牙。xiǎojīhuàzhúyè

小雞畫(huà)竹葉雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家，他們畫(huà)了什么？(課后第2題)仿寫(xiě)你知道其他小動(dòng)物能畫(huà)出什么畫(huà)？仿照課文句式寫(xiě)幾句：(

)畫(huà)(

)。(

)畫(huà)(

)。小貓梅花小兔蘑菇學(xué)習(xí)后三句

它們用的什么顏料、什么彩筆畫(huà)出了這么漂亮的畫(huà)呢？不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。把畫(huà)的內(nèi)容——?jiǎng)游锏淖阚E，更進(jìn)一步說(shuō)清楚了。

找一找：所有的小動(dòng)物都來(lái)了嗎？還有誰(shuí)沒(méi)有到呢？他干什么去了？要讀得輕柔一點(diǎn)，不要吵醒青蛙呦。qīnɡwāwèishénmeméicānjiā青

蛙

為

什

么

沒(méi)

參

加？他在

洞

里

睡

著

啦。tāzàidònɡlǐshuìzháolɑ沒(méi)有來(lái)為什么青蛙不去畫(huà)畫(huà)要睡覺(jué)呢？冬眠

冬眠：某些動(dòng)物在冬季時(shí)生命活動(dòng)處于極度降低的狀態(tài)，是動(dòng)物對(duì)冬季外界不良環(huán)境條件(如食物缺少、寒冷)的一冬眠的青蛙種適應(yīng)。蝙蝠、刺猬、極地松鼠等都有冬眠習(xí)慣。朗讀課文，背誦課文。(課后第1題)下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花。小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦！要讀的輕一些，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。背誦時(shí)，可以采用引背法，先記住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)，然后練習(xí)背誦。

像青蛙一樣冬眠的動(dòng)物還有哪些呢？仿照課文說(shuō)一說(shuō)。小蛇為什么沒(méi)參加？它在洞里睡著啦！刺猬為什么沒(méi)參加？它在洞里睡著啦！狗熊為什么沒(méi)參加？它在洞里睡著啦！橫折彎鉤書(shū)寫(xiě)提示：下筆寫(xiě)橫，頓筆折向下寫(xiě)豎，然后圓轉(zhuǎn)向右寫(xiě)橫，到起鉤處略頓筆向上鉤處。注意彎處要圓轉(zhuǎn)。筆畫(huà)學(xué)習(xí)用yònɡ結(jié)構(gòu)：半包圍筆畫(huà)：五部首：?組詞：用力使用注意橫折鉤的寫(xiě)法，左右兩邊要對(duì)稱(chēng)豎在豎中線上學(xué)寫(xiě)生字幾jǐ結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫(huà)：兩部首：幾組詞：幾個(gè)幾朵我會(huì)寫(xiě)豎撇可先寫(xiě)直一點(diǎn)，然后才撇出去橫折彎鉤要一筆寫(xiě)成課堂小結(jié)《雪地里的小畫(huà)家》講的是一群“小畫(huà)家”在雪地上畫(huà)畫(huà)的事?！靶‘?huà)家”就是小雞、小狗、小鴨和小馬；“畫(huà)畫(huà)”就是他們?cè)谘┑厣狭粝履_印。小雞、小狗