有關寒假周記范文合集9篇

第頁有關寒假周記范文合集9篇寒假周記篇1

一提到寒假，我心里立即出現(xiàn)四個字：歡樂，悲傷。

先談歡樂吧。在寒假里，我可以把上學沒睡足夠的睡眠“補”回來。雖然媽媽不管我早餐，但，她給我很多“干糧”。到現(xiàn)在還沒用完呢！而且假如我作業(yè)做完了，并按時練琴，媽媽肯定會讓我玩電腦。我就可以想玩多久就玩多久，還可以好晚好晚睡覺，很遲很遲起床，每天喝我愛喝的豆?jié){，吃我愛吃的粽子。下午我可以寫作業(yè)，無聊時，就從身邊拿一本書，慢悠悠的看，困了，就往床上一躺，做個美夢！真是美哉！

說起悲傷，我就難過了。有時，我不想寫作業(yè)時，就睡覺，結果，睡是睡了，但作業(yè)沒寫，就要挨媽媽罵了，而且啊，越睡越疲乏。這真是“一舉二失”?。∵€有，我安排寒假去旅游的，可是媽媽沒有時間陪我，愿望沒有實現(xiàn)，悲觀了！

這就是我寒假的歡樂和悲傷，你覺得怎么樣呢？

寒假周記篇2

我家的陽臺上養(yǎng)著幾盆野菊花。每逢菊花盛開，陽臺就成了我家最漂亮的風景。菊花的花瓣一層包著一層，一瓣挨著一瓣，就像我們做早操一樣排列著。它那一圈圈的花瓣就像選美競賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們漂亮的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細又長，就像筷子，似乎是一個隨時都會摔倒的小姑娘。我想它肯定很堅韌的，不然它瘦小的身體怎么撐得住那壯麗的花朵呢？菊花不僅僅讓人觀賞，還有許多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。

記得有一次，我在學校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”?；氐郊?，媽媽看到我的傷勢之后，就立即拿來剪刀把菊花給剪了，漂亮的菊花一下子只剩下半根徑了，我養(yǎng)的菊花為我獻出了珍貴的生命。只見媽媽趕忙把菊花給搗碎，揉成飯團一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。忽然，一陣陣涼爽的感覺向我襲來，同時還伴著一陣陣菊花的芳香。讓我一下子回想起了我養(yǎng)的菊花時的歡樂和菊花在一起的時間。

為了報答菊花治好了我的傷痛，我仍舊給菊花的徑“吃”香甜蜜味的雨露。心里默

默地祈禱著它能在我的細心呵護下重新煥發(fā)誕生機。一段時間過去了，菊花長出了漂亮的葉子。再后來，奇跡出現(xiàn)了，葉子上面長出花骨兒。我既快樂又驚奇，快樂是菊花重生了，驚奇的是菊花怎么會重生呢？我就問媽媽這個問題。媽媽說：“因為菊花的生存實力強而且非常的堅毅。只要它還剩下根和莖就不會輕易枯萎的，就會堅毅的生長?！?/p>

聽了媽媽一番話之后，我更愛菊花了，愛它的漂亮，更加愛它那無私奉獻、堅韌不拔精神，同時我也明白了，我們應當像菊花一樣很堅毅，遇到任何困難都不應當知難而退。

寒假周記篇3

這就是一個特別歡樂又充溢的寒假。

在這個寒假里發(fā)生了很多好玩的事，要么就是把這些事都串聯(lián)在一起，能編成一部小說，寫幾頁都寫不完。

寒假班里，我不當心沒有抄作業(yè)。我發(fā)慌了，心想：這下完蛋了。想到這里，我的心跳加快了許多，坐在旁邊看電視的媽媽見我三魂丟了七魄，新奇地問：“怎么了？”我把整件事的來歷如數(shù)家珍地告知媽媽。媽媽指了指電話說：“打電話給你同學吧！”于是我便打電話向同學求助，可誰知我有一個不當心把放在旁邊的礦泉水誤認為就是鋼筆墨水寫起來，我顧都沒顧，等我寫完了回過神來才發(fā)覺，我正想再給同學打個電話，可誰知，那個同學盡然不理我了，無奈的我只能憑自己僅有的記憶來寫，一共有六個作業(yè)我只能寫出五個。這時我突然想到了看天書的方法：用水沖、用火烤、用光照。只不過前兩個方法可以取消掉了。我把作業(yè)紙往臺燈下一照，不行思議的事情發(fā)生了。我驚異的發(fā)覺那個作業(yè)紙上盡然隱隱隱約的出現(xiàn)了幾排字。定睛一看，果真這就是作業(yè)，立即寫了下來。

其實為什么會出現(xiàn)字這個問題我思索了很久，但總是想不出這究竟是為什么。

生活中也會出現(xiàn)同樣類似的小事，有的細致想想就會明白。有些卻要靠自己的實踐和探究才能去發(fā)覺問題和解決問題。

我們要做的就是擅長思索，擅長探究，擅長發(fā)覺。

“沒有大膽的揣測就做不出宏大的發(fā)覺?！?/p>

寒假周記篇4

期末考試最終結束了，卷子也領了，寒假就在我奇妙的想法中起先了。惋惜，事與愿違，我希望寒假可以開快樂心玩耍的想法，卻被下班回家的媽媽擊碎了：

晚上，媽媽下班回家了，一進門，就看到我倆在屋子游手好閑地晃，媽媽一下子就生氣了，問道：“你們倆在寒假想要干什么？”我倆心不在焉地答道：“玩唄！”媽媽又問道：“那寒假作業(yè)呢？”“寫唄！”我倆又答道?？蓻]想到，這四個字，如同放在煤氣罐下的火柴，“嗵”的一聲，讓四周的事物化為烏有。媽媽向我倆大舉“政治教化”的旗幟，劇烈攻勢使我倆招架不住，只得“認罪伏法”，寫下了放假必備——安排書。內(nèi)容大體是這樣：

上午：完成一些寒假作業(yè)，背會10個英語單詞，完成一篇英語作文等；

下午：字帖一頁，復習所學學問，玩耍等。

而這份安排最讓我滿足的就是勞逸結合。每當寫的頭暈腦脹時，就可以出去放松一下，正如龍井說唱的歌里所唱的：“敲開你的腦子讓它出來透透氣吧！來個深呼吸，呼出那苦惱和壓力……”幫奶奶掃掃地，給爺爺?shù)贡?，聽聽音樂……等放松夠了，再去寫作業(yè)，效率會提高不少呢！

假如我能在上午完成這一天的任務，那么下午，就是我的自由時間了，想干什么，就干什么。晚上還能看電視或電影呢！

怎么樣？我的寒假安排不錯吧？

寒假周記篇5

記憶里的寒假都是在城市度過的，沒有接地氣的農(nóng)村小伙伴，沒有旅途路上的遙望，有的只是平淡無奇的家常瑣事，卻也充溢歡聲笑語，充溢樂趣。

寒假總是和春節(jié)聯(lián)系在一起的。春運被譽為人類歷史上最宏大的遷徙活動，讓從沒經(jīng)驗過春運的學子也有些神往。五湖四海的學子，辛苦了一年的農(nóng)夫工，洶涌著激情，澎湃著感動，在最冷的季節(jié)，卻有著最暖的人心。始終在想，究竟是何種魔力讓中國人如此癡迷過年？

年的意義，在于萬象更新，名義上給全部人一個新的機會。年的存在，讓我們有了一個期盼和歸宿，仿佛一年的乏累和厭倦，經(jīng)過年的洗禮就會獲得新生。盡管來年可能是日復一日的重復，但在未知到來之前，我們總報以最大的善意去期許將來。

在寒假這段調整的時間，我們或許可以反觀自己的生活狀態(tài)。生活也許可以分為三種狀態(tài)：萎縮、維持和擴張。對成年人而言，除了極少數(shù)不幸處于萎縮狀態(tài)的，大部分人生活都處于維持狀態(tài)——每天用于維持現(xiàn)有的生活狀態(tài)就已耗盡精力，無暇去思索和實現(xiàn)改進的可能性。而青春期的少年，最大的特色在于生活處于擴張狀態(tài)，每一天都可能在新的領域有新的進展，年對我們而言，不只是一個簡潔的時間坐標，更意味著年長一歲后的無限可能。

這或許就是就是我們癡迷寒假與過年的緣由吧！

寒假周記篇6

今日是正月初三，我和舅媽、小姨、媽媽、弟弟一起回舅媽老家高唐。

我們經(jīng)過五小時的'奔波最終來到了高唐。先走進一個林間小道，走到終點，右拐，望見有一個指示牌上面寫著芒莊。就是舅媽家人所在的村了！一進門，迎面就看到她家人在村口接她呢！我們下了車，和他們一起走到了村里。到啦！我們進入家里，我看到里面有許多小孩，我和弟弟跟她們一起玩，她們要玩老鷹捉小雞，我比她們都大，就只好隨著她們了！我們玩著嬉戲，歡樂著，大人們做著飯，說笑著。。。。吃飯了！我們坐在自己的座位上，望見舅媽家人給我們做了很多豐富的飯菜，真是讓我們大飽口福。

我這次感覺到了舅媽家的人有一顆和善、純樸、熱忱好客的心。

寒假周記篇7

這個寒假我過得很歡樂，可有一件事卻讓我懊悔莫及。

姑姑在網(wǎng)上團購了一張KTV的券，確定“全家總動員”去“卡拉OK”一下。爺爺?shù)郊依飦斫游視r，我卻想到外婆家跟表妹喜喜玩，不愿去唱歌。媽媽一再勸我去參與難得一次的“家庭活動日”，我都不愿去。爺爺沒方法，只好把我送到外婆那里。

我跟妹妹玩了沒多久，妹妹一下子不興奮了，哇哇大哭起來，而且一發(fā)不行整理。我覺得沒勁極了，就打電話給媽媽，電話里傳來全家合唱的聲音，我也不由自主地跟著唱了起來。聽到大家的歡樂聲，我真想從電話里鉆過去。

晚上媽媽來接我時跟我講起了他們唱歌時的趣事：奶奶是今日的“麥霸達人”，從拿到話筒起先就沒放下過，其他人唱只能跟奶奶合唱，只有姑姑唱的《狐貍精》奶奶沒能插上嘴，卻把躺在沙發(fā)上休息的爺爺嚇得一下子坐了起來，眼睛瞪得大大地看著姑姑，因為他一句話都沒聽懂。

我聽了真的懊悔極了，這么喧鬧的活動因為我只想著玩沒有參與。下次這樣的“合家歡”我肯定不會錯過，其實只要跟家人在一起，不管做什么都是歡樂的！

寒假周記篇8

今日是春節(jié)的第一天，晚上媽媽帶著我和逯XX一起去看電影，看的是《爸爸去哪兒》。到了電影院我望見燈光閃閃的真是太美麗了！進去之后媽媽給我買了爆米花我們就去了樓上，不一會兒我們就進了一號廳打算看電影。剛坐下電影就起先了，電影里的五個小摯友有的很淘氣，有的很嬌氣，有的喜愛樂于助人。這讓我看入了迷，不知不覺就結束了。看了這部電影我知道要擅長幫助別人，自己的事情自己做，做一個堅毅英勇的孩子。

寒假周記篇9

寒假我們始終期盼著最終來了，我對我的考試成果很滿足。

做完英語作業(yè)后，我和父母一起去看電影。看完電影后，我去公園玩嬉戲。首先我打了一個黑洞，我們坐在一輛車里，進入了