大學三年的學習計劃

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高校三年的學習方案1

年年事歲花相像，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。

海納百川，有容乃大！

沒有謹小慎微的辛苦支付，哪兒來甘甜歡暢的樂成的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦研討，哪兒來震撼人心的累累碩大的果實？

當一小我私人感覺到有高飛的感動時，他將再也不會滿足在地上爬！

如今，身為高校生的咱們，又站到了人生的十字道口，咱們即將離開校內(nèi)進了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖則有"先就業(yè)，再擇業(yè)"的***，但對經(jīng)受社會形態(tài)上的事未深，缺少生業(yè)規(guī)劃力氣的咱們來說，第一份工作能否選好，做好，還是相當重要的。

確定生業(yè)通道：依據(jù)已確定的自己的著業(yè)進展領(lǐng)域，確定自己何時內(nèi)部進展生業(yè)類型：事業(yè)型典型特性：性特別向，輕易與人相處，合作和順應(yīng)力氣強，寵愛與人協(xié)作工作，生業(yè)選擇4，首要留意力是工作的實踐閱歷，巴看提升，原到高級關(guān)懷的位置，不愿在技術(shù)類區(qū)工作。、樂成規(guī)范：在本事業(yè)區(qū)達到最抱負位置。

規(guī)劃刻日三年起止時間：20xx年到20xx年階段方針：順遂結(jié)業(yè)，成為個有確定閱歷的文秘職員具體實施方案要成為個有確定閱歷的秘書職員，需要縮小自己和有閱歷職員的差距。

學問上的差距。書冊學問的短缺只是個方面，更重要的應(yīng)當是實踐的差距，為了縮小差距，需要在進修書冊學問的同時，多參預真實的秘書工作，在實踐中體會書冊學問。

力氣差距。這一點可能是最重要的為了縮小這類差距，除開在實踐中慢慢進修外，還要和高手親熱聯(lián)系，以便隨時請教和進修。

階段方針：開端確定結(jié)業(yè)方向以及響應(yīng)力氣與本質(zhì)的造就。

生疏自己的需要和樂趣，群頂自己的價值不雅，動機和抱負，考慮將來的結(jié)業(yè)方向。相知趣關(guān)的勾當，造就和熬煉自己的力氣團隊協(xié)作精神，同時查驗自己的學問技術(shù)：可以開頭測驗考試社會形態(tài)實踐勾當并要具備堅持性，最佳能在課余時間從事與自己將來生業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進步自己的責任心，主動性和受挫力氣并不停的總結(jié)闡發(fā)中獲患上生業(yè)的閱歷：增長英語口語和計較機應(yīng)用的力氣，路程經(jīng)過過程英語和計較機的相關(guān)證書考試，并開頭有選擇地展養(yǎng)其它專業(yè)的學問以充實自己。

階段方針：把握求職技術(shù)，為擇業(yè)做好預備。

加強專業(yè)學問進修的同時，考取與方針生業(yè)有關(guān)的生業(yè)資格證書或響應(yīng)地路程經(jīng)過過程生業(yè)技術(shù)鑒定。由于鄰近結(jié)業(yè)，所以方針應(yīng)鎖定在進步求職力氣搜集公司信息上，參預與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同窗相互溝通求職工作心患上體會，進修寫簡歷，求職信等求職技法，相識搜集就業(yè)信息的渠道。假如有機會要主動測驗考試；插手校友網(wǎng)絡(luò)，向已結(jié)業(yè)的'校友相識往年求職環(huán)境。

實在每小我私人心中都有一座山峰，雕刻著抱負，信念，追求，抱負。

每小我私人心中都有一片森林，承載著收獲，芳香，掉意，磨礪。

可是不管眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那末，一切都只是鏡中花，水中月，可看而不成及。

一小我私人，若要獲患上樂成，必需患上拿出士氣，支付起勁，拼搏，奮斗樂成，不認為正確而不懷疑眼淚樂成，不認為正確而不懷疑頹喪樂成，不認為正確而不懷疑幻影樂成，只垂青有充分磨礪充分支付的人將來，把握在自己手中將來，只能把握在自己手中全部的退卻都有借口，而全部的挑戰(zhàn)沒在理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！

高校三年的學習方案2

高校三年可謂是人生最寶貴的三年，這高校三年我們將逐步的從學校走入社會。學習并不僅僅是單純的書本上的學習。而是一個廣義的，不僅要學好書本上的學問，還要學習怎樣與人交往，怎樣自己的力氣，怎樣成為一個品德高尚的人。這三年將會使我們的力氣突飛猛進。但就現(xiàn)在現(xiàn)象來看，高校三年下來有的人收獲了滿滿的一筐，成為了社會上優(yōu)秀的人才，而有的人卻所獲無幾，鋪張了高校三年的大好時間。俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！蔽覀兒苡斜匾诖笠坏臅r候就將自己三年的學習方案一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路，怎樣能充分的理由好這高校三年的時間，使自己快速的成長。但把高校三年的方案一下子定的很詳細并不行能，我只能把高校三年簡潔的定一下自己努力的方向，以后沒學期要總結(jié)一下自己的當時的具體狀況，把一個學期的具體的方案定一下，學期末總結(jié)一下，檢查自己完成的怎么樣了?，F(xiàn)在我僅將自己高校三年的總的學習方案一下。

我將自己三年的方案分為三項，各項并無明確的先后之分，有的是同時進行的。三項分別為自考篇，ICpC篇，考研篇。

自考篇

自考，現(xiàn)在網(wǎng)上也爭辯的很喧鬧，有的人說自考含金量高，在外國人眼里比在校的高校生還好，而有的人又說自考生不行，說考場紀律不行，主考院校純粹是為了賺錢，總之在網(wǎng)上褒貶各有，但我認為自考生比在校高校生有力氣，畢竟他們是通過自己的努力獲得（畢業(yè)）證的，他們的學問面，自學力氣都要比那些在校高校生強許多，那些注明不要自考生的公司是他們在就不識貨。假如一個在校高校生能在學好自己的專業(yè)的同時也能自學其它一所名校的專業(yè)，最終獲得畢業(yè)證書，那他確定很精彩，至少他有足夠的急躁，足夠的毅力，足夠的自制力，還有足夠的自學力氣，這些都是在校高校生所缺乏的，現(xiàn)在高校生真正認真學習的能有多少呢？好多都是想混個畢業(yè)證就行了，而自考生則不同，假如國家對高校生不制定一些政策的話，而自考生所謂的作弊得以整治，人們會慢慢的發(fā)覺自考生并不比在校高校生優(yōu)秀許多，到那時，自考的含金量又會像上個世紀九十年月那時那樣高的，我認為正確而不懷疑這是社會進展的必定，至少現(xiàn)在在外國人眼里自考證書的含金量已經(jīng)比在校高校生的畢業(yè)證含金量高了，說了這么多無非就是想說明我為什么要自考，自考我并不會再選擇一門理工科的了，要選擇一些文科的，目前我把目標定在了南京高校的工商管理，只是暫定，由于在天津不行以報外地的自考，要想報南京高校的自考我必需回去報名，這個我得回去查一些信息才能做出準備，假如嫌報南京高校自考太麻煩了，那也可以報天津的高校的，但在心里我還是特別想報南京高校的，以完成當時的愿望——考入南京高校，大一（寒假）時回家搜集一些信息，大意下學期的時候就報名，這樣每學期利用課外的時間學習兩門，每年的寒假暑假也要花好多的時間去學習，以確保自考能一次通過，那么到大三或大四的時候我應(yīng)當就可以拿到某個高校的自考證書了，這樣無論在力氣上還是在文憑上，我都會勝別人一籌。

ICpC篇

高校生編程競賽是我在高校才聽說過的，上網(wǎng)查了一些ICpC的資料，了解了一點，系里有幾名同學地這也很感到饒有興趣，但現(xiàn)在我們學校并沒有參賽隊。我想我們這屆應(yīng)當為學弟學妹做個先鋒，向?qū)W校提出申請組建一兩個隊，力求在競賽中能獲得好成果，競賽中是用C++編程的雖然我們下學期也要學習C++，但我認為到那時候才開頭踏入變廠世界有點太晚了，而且想輕松的領(lǐng)先于別人并不是件輕松的事，所以現(xiàn)在我已經(jīng)自學C++，并且想在大一上學期至大一下學期的寒假里將C++自學完，大一下學期將大量的做C++題目，使自己的編程熟能生巧讓自己的編程力氣穩(wěn)居全班前三名，但并不僅僅局限于本班，要在全學院都特殊特殊的優(yōu)秀，另外還要與幾個志同道合的同學爭辯ICpC的事，初步建立一個ICpC社團，向全學院征求有志之士，要時常和幾個人相互溝通一下各自的閱歷，共同解決一些麻煩的問題，同時找機會效仿ICpC，三個人一個小組合作作題，畢竟競賽中合作很重要。大二上學期的時候希望能夠代表學校參賽，不求獲得什么大獎，只求有了參賽的閱歷，能找到自己的不足，大三上學期時再次參賽，那時就希望能給學校，小組，個人贏得驕人的成果，大四的時候希望也還能參賽，力求在高校時能在ICpC中獲得好成果，證明自己是很優(yōu)秀的，ICpC全部的方案的前提就是在編程方面我得是確定的優(yōu)秀，只有這樣那以后全部的關(guān)于ICpC的方案才有可能實現(xiàn)。

考研篇

考研始終是高校生喧鬧爭辯的問題，各人有各人的見解，我不會盲目的去看別人怎么做自己就怎么做，我自己結(jié)合自己的狀況認為我應(yīng)當考研，并不僅僅是由于考研出來以后工資高好找工作，還由于自己所選的專業(yè)，現(xiàn)在計算機專業(yè)的人才越來越多，競爭越來越激烈，要想凌駕與他人之上，僅通過四年的學習遠遠不夠，盡管有人說工作了以后也可以自學，但工作后時間確定少的可憐，多了兩年的學習時間確定會使我學到好多的東西，會使自己的專業(yè)學問比一般的計算機人才更深一層，現(xiàn)在我把自己的目標定在了自己的家鄉(xiāng)——江蘇的一些高校，希望四年后我又能考回江蘇的一個很有知名度的高校。想要考研當然要在學習上你別人付出的多得多，要和那些不考研的同學區(qū)分開，不要看別人不學習自己也就不學習，別人對學習抱著無所謂的態(tài)度自己也那樣，時刻記住自己是要考研的，學習成果比一般的同學好那是理所當然的，不要由于成果比那些不考研的同學好一點而高傲自滿。寒假暑假空閑的時間很多很多，要把這些時間把握住，自學一些計算機方面的學問。從大三的上學期時就搜集一些考研方面的信息，各學校以前考研的試題等，到了大三的下學期信息已經(jīng)了解的很多了，這時就應(yīng)當逐步全面的進入考研狀態(tài)，到大四的上學期就是考研的突擊時期了，總之我會充分的利用這高校四年的時間，珍惜這四年的自由學習的機會，做每件事的時候要問問自己我做這事的目的是什么，不讓自己鋪張時間，甚至是僅僅的一天的時間。

高校三年的學習方案3

爭論生階段和高校本科階段是具有相當大的差別的。告辭高校本科時代，走進爭論生學習新階段，我要以端正的學習態(tài)度，正確的學習方法迎接新的生活。在本科學習水平的基礎(chǔ)上，嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習、爭論，主動學習各方面學問，主動創(chuàng)新，不斷進取，希望爭論生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財寶。

通過爭論生三年的學習時間，在學習把握專業(yè)學問的基礎(chǔ)上，努力把握專業(yè)學科之外的寬敞領(lǐng)域的相關(guān)學問體系，全面提高自己的綜合力氣水平。同時，與專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的進展打下堅實的基礎(chǔ)。此外，健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此，堅持熬煉身體，提高身體素養(yǎng)，為以后的學習生活供應(yīng)強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃：

第一學年(20xx.9-20xx.6)

1.努力學習，打好專業(yè)基礎(chǔ)學問，爭取各科成果優(yōu)秀;

2.學習英語必修課，堅持積累英語學問，爭取英語水平有新的突破，提高英語口語水平;

3.多去圖書館閱覽書籍，閱讀專業(yè)必讀書目，并做好筆記;

4.每周或每月都制定一個詳細的方案，擁有明確的學習目標，并依據(jù)方案爭取實現(xiàn)目標;

5.主動主動地與導師聯(lián)系，聽取導師的建議;

6.擅長利用各種學習資源，吸取精華，為選題工作打好基礎(chǔ);

7.閱覽學習論文的正式寫作，爭取發(fā)表一篇論文。

研一學習階段主要是為以后的學習做預備，保持良好的心態(tài)，嚴格要求自己完成每一步。

其次學年(20xx.9-20xx.6)

1.在努力學習專業(yè)學問的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)論文做好學問儲備工作;

2.連續(xù)對英語力氣的學習，堅持不懈，并研修一門除英語以外的外語語言;

3.分清近期遠期目標，各個階段分別制定詳細方案，并努力實現(xiàn);

4.發(fā)掘自己的專業(yè)潛能及突破點所在，并努力進展自己所擅長的方向，提高實踐工作力氣，彌補自己某些方面的不足，培育自己的興趣點，充實自己，主動生活;

5.盡量找單位實習，提高綜合實踐水平，為職業(yè)生涯做預備;

6.有方案地考一些有用的證書，并一一方案，妥當支配，實現(xiàn)目標;

7.畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成果，并按時通過畢業(yè)論文開題報告;

8.發(fā)表一篇符合要求的論文。

研二階段側(cè)重提高實踐力氣與人際交往力氣，深度爭論專業(yè)學問，為畢業(yè)論文答辯工作和將來事業(yè)進展供應(yīng)堅韌后盾。

第三學年(20xx.9-20xx.6)

1.按時完成全部專業(yè)課程的學習，爭取成果優(yōu)秀;

2.按時完成畢業(yè)論文，