“醉人的笑容”材料作文佳作三篇

“醉人的笑容”材料作文佳作三篇

21、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。〔60分〕

材料一：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。

材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是則清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升起來了，金色的陽光從高樓大廈間斜照過來，這是多么美好的事情呀！人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日來臨般嚴肅，沒有一點點愜意的笑容。〞

材料三：當(dāng)今社會人們笑容缺失的現(xiàn)象已經(jīng)引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的作者以“最醉人的笑容你有沒有〞為題，對這一現(xiàn)象做了一些探討。

全面理解以上三那么材料提供的信息，自主確定立意，確定標題，確定文體；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

【例文賞讀】

表明：這三篇文章都很好地揭示了材料的含意，切中題意，又都文從字順，文體標準，故都打分為總分值。

1、我們究竟失去了什么

渭南市下吉中學(xué)高三13班

楊

鋮

哇，又是一個陽光明媚的早晨！吸一口清新的空氣，整個人都清爽了許多。我邁著歡快的步子，一路上哼著歌向車站走去，金色的陽光灑在我的臉上，我開心地笑著。車站上，有些人已經(jīng)不耐煩了，似乎等車是他們痛苦的煎熬。終于，公交車在人們的抱怨聲中緩緩駛來了。人們早已迫不及待，一窩蜂似地擠上了車，占領(lǐng)者屬于自己的座位。

我依然哼著歌，可漸漸地，我周圍的空氣似乎不再清新。我轉(zhuǎn)頭望向與我同車的人們，他們有的好似很累米雅靜微閉著，有的目光很警惕的守著自己的包，有的臉上毫無表情，有的東倒西歪，假設(shè)有所失……我微笑著，準備向他們問候一聲“早安〞，可喉嚨卻像被什么堵住一樣，發(fā)不出聲。這是怎么了？這究竟是怎么了？我不斷地問自己。這樣的早晨不應(yīng)該是美好的么？

終于到站了，人們又急急忙忙地沖下車，向各自的目的地奔去。我也走向?qū)W校，只是先前的大好心情已經(jīng)跑到爪哇國去了。于是我深吸一口氣，鼓起腮幫子重新微笑著，歡快地走進教室。我逐一向同學(xué)們問好，希望我的微笑能給他們帶來愉快，可并不是這樣，他們禮貌性地回應(yīng)著我，表情中帶領(lǐng)一絲無奈。這又是怎么了？

或許人們太忙了吧，或許大家太累了吧……忙得連一聲溫馨的“早安〞也懶得道一聲，累得連嘴唇高低動一下都無力去做。我企圖說服自己，但所做的努力都是徒勞。然而，我還是不明白，人們怎能無視這美好的早晨？怎能放棄與大家同樂的時機？怎能讓壓抑、不順、煩惱……充滿著我們心胸，掛滿我們的眉梢，擠壓著我們本就狹小的生活空間？

愜意的笑容逐漸被擠出了忙碌的空間，麻木的表情悄悄占據(jù)了人們的臉龐。再美的陽光他們也看不到，再怡人的花香他們也聞不到，再醉人的笑容他們也注意不到！這是多么可怕地事情呀！難道生活壓力大，工作、學(xué)習(xí)繁忙，就是我們對生活失去熱情的理由么？不，這些都是借口，是人們的心變了，他們的心早已向著名車豪宅、名牌大學(xué)飛去了，那還記得笑容？

失去了笑容，即使擁有天使的面容，也不會美麗；失去笑容，即使開著再好的車，也只是一幅空殼而已；失去了笑容，這個世界將黯然失色！

我們?nèi)绱诵量嗍菫榱耸裁矗课覀兊玫降耐瑫r又失去了些什么？如果不能笑著以一份愉悅的心情去享受生活帶給我們的種種饋贈，即使擁有整個世界又能怎樣？

睜開眼睛，去看看明媚的陽光吧，張開嘴巴，道一聲早安吧，嘴角上揚，讓醉人的笑容綻放在每個人的臉上吧！〔959字〕

【賞析】本文屬散文，作者根據(jù)材料提示，生動地表達了公交車上看到的場景和進入學(xué)校的感受，想象豐盛，心理活動真切細膩。后半局部在表達的根底上，很自然的引出感悟，洋洋灑灑議論，切切實實索因，認識不可謂不深刻，思想不可謂不犀利。短時間內(nèi)就能揮灑出這樣的文字，這樣的佳構(gòu)，不得不令人擊節(jié)稱賞！順便說一句，作者所做的議論分析，是平時對生活有所思考、有所探究的結(jié)果，不是考場上臨時就能發(fā)揮出來的東西。〔點評教師：王滿倉〕

2、尋找新主人傳

渭南市下吉中學(xué)高三13班

張木丹

我叫“微微笑〞，今年四歲了，我是來自外星球的精靈，我具有魔法般的力量，只是我的主人拋棄了我——算了，不說了，再怎么我也是“微微笑〞呀——現(xiàn)在，我要給我找一個新的主人。

我首先來到一個綠色的公共汽車上，我覺得在這里應(yīng)該能夠找到朝我微笑的人，畢竟是公共汽車，公共乘坐的汽車嘛！可是眼前的景象卻讓我出乎意料，車上的人全都毫無表情，我該怎么辦呢？對了，首先鎖定目標，就是他了，背了個公文包的先生，一看就像個公務(wù)員。我來到他身邊，告訴他我的具體情況，可是我剛說我叫“微微笑〞，他就把我踹出了窗外，還憤恨地說：“今天都第三個了，你們煩不煩？人都忙死了，公文還有一大堆呢，太沒眼色了！〞說完，他憤恨地關(guān)上了窗子。聽完這些，我慶幸自己沒有肺，要不然我早氣炸了肺。

算了，不想了，還是正事要緊！我吸取了上次的教訓(xùn)，不再找“忙〞人。我來到了老年人俱樂部，心想著，俱樂部俱樂部，大家都在樂呀，太好了?？僧?dāng)我進去后，我才發(fā)現(xiàn)，這里的人雖然做著各式各樣的體育鍛煉，可表情都是一個樣，基本就沒有笑。我來到一個老奶奶身邊，老奶奶似乎知道我的來歷，還沒等我開口，她就慈愛地對我說：“你走吧，我要的不是你，即使我勉強接受你，我也會在短時間內(nèi)像你的主人一樣拋棄你的，除非我的兒女們從外國飛回來看我，否那么，你做的再多，也是枉然。你去吧！〞噢，我明白了，原來老人們?nèi)钡牟皇清X，也不是什么物質(zhì)上的享受，他們需要兒女們的體貼孝順，以及那血濃于水的親情啊。

老奶奶的一番話讓我忘記了微笑，但我知道，我不能放棄，于是我來到了幼兒園，他們可是祖國的未來呀，他們應(yīng)該擁有太多的幸福，美麗的笑容一定漾慢了他們的小臉?？墒?，我又錯了。我看見了一個小女孩，她顯得很沮喪，我對她笑了笑，她卻毫無表情，對我說：“媽媽說了，這世上壞人太多了，你笑的話，他們就會以為你好欺負，人們就會騙了你的，所以媽媽不讓我和陌生人說話，更不讓我對陌生人微笑，你還是走吧，這兒不適合你居住。〞

小女孩走了，可我卻呆不住了，因為我知道，雖然我是一個精靈，可是地球上我已經(jīng)不再受歡迎了。我擦了一下我“微微笑〞平生第一次流下的眼淚，做出了一個新的抉擇——離開地球。〔878字〕

【賞析】本篇虛擬兒童口吻，揮灑成一篇寓言，實乃一種大膽的創(chuàng)新，頗具文學(xué)色彩。難能可貴的是，作者能從材料得到啟示，除了公交車場景的想象之外，作者又增添了“老年人俱樂部〞和“幼兒園〞兩個場景，想象豐盛，表達生動，源于生活，切中現(xiàn)實，讀后震撼人心。更為巧妙的是，作者以“微微笑〞的口吻來寫，本是笑意溢于全篇的，可是讀完文章，我們直想哭。這種通過敘事、編寫故事的辦法，本來是很難把思想敘述出來的〔對于中學(xué)生來說〕，但作者做到了，而且很有藝術(shù)性?！颤c評教師：王滿倉〕

3、請留步，笑容！

渭南市下吉中學(xué)高三13班

惠金紅

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，請把我……〞每每聽到這首歡快的歌，我的心里總會漾起一絲絲悸動，是被美好往事的追憶所陶醉，抑或是對現(xiàn)在擁有的一切有些許不滿。喜悅與失落交織，有種說不出道不盡的酸楚。真是，人越來越大，心越來越?。诲X越來越多，笑容越來越少。什么才是生命中不可或缺的，需要我們?nèi)ド钌畹厮伎迹?/p>

清晨，悅耳的音樂鈴聲將我們從睡夢中喚醒。一夜酣睡，該是精神抖擻才對呀！可是如此美妙的清晨，室友臉上的表情卻如地球末日來臨一般慘重，沒有一點愜意的笑容。收拾完后，走向教室，踏在寬闊平坦的大路上，沒有灰塵揚起，只有太陽金色的光芒從教學(xué)大樓間斜斜地照過來，多么美妙?。】墒侵車耐瑢W(xué)卻無心觀賞這一切，他們急匆匆地跑向教室，滿臉憔悴與無奈。面對陽光，我們有什么理由不微笑。笑是對自己暗暗的激勵，笑是對美好明天的期待，是對未來生活的憧憬。讓我們善待自己，讓笑容常掛臉上。

笑是對自己的恩惠，也是對他人的祝福。人與人之間，縮短距離的最好方法就是微笑。微笑，讓自己愉悅，同時也讓人們感受到你的善意與誠懇。當(dāng)我們?nèi)〉眉芽儠r，老師的微笑給了我們肯定，給了我們上進的無限動力。不記得嗎，奧運賽場上，當(dāng)中國女排和俄羅斯女排激戰(zhàn)之時，陳忠和教練的微笑為隊員們送去了戰(zhàn)勝對手的信心和力量，讓隊員們甩掉了思想包袱，全身心地投入到比賽當(dāng)中，頑強拼搏，摘得桂冠。汶川災(zāi)區(qū)，一個六十多歲的老人，用微笑為災(zāi)民送去力量和和煦，送去信心和仁愛。笑容讓災(zāi)區(qū)大眾深切地體會到，什么是“人民的總理〞，什么是“人民的總理愛人民〞。這一刻，眼淚與微笑交融，大地也為之安詳，山岳也為之感動。

微笑，不僅高興著自己的高興，也感染著別人的高興。微笑將痛苦稀釋，把幸福放大；微笑將失意驅(qū)逐，把善意挽留；微笑將衰老延緩，讓青春永駐。人們哪，請讓燦爛的花朵常開在臉上，請讓爽朗的笑聲常常圍繞在你我他的身旁，讓我們與微笑時時刻刻擁抱在一起，分分秒秒不別離！讓我們在生活的廣大天地中，面向太陽，春暖花開！請留步，