蘇教版三年級上冊語文習(xí)作七課件剖析

你最寵愛哪個(gè)童話故事？

能講一講嗎？童話，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教化。語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往接受擬人的方法，讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賜予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話特點(diǎn)：1.每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)好玩的故事。2.每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)顯明的主子公形象。3.童話是通過將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故事。4.每個(gè)童話故事都寓含著一個(gè)道理.起因你也想編一個(gè)童話故事嗎？想知道怎樣編童話故事嗎？經(jīng)過結(jié)果想象擬人夸張

童話創(chuàng)作方法

怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？其次步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說明白什么？如：表揚(yáng)什么？指責(zé)什么？第三步：合理地綻開想像。如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會(huì)說話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。寫動(dòng)物童話的步驟一、選動(dòng)物——熟悉的二、想情趣——好玩、有意義三、編故事——發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果（一波三折）四、命題、寫成文二、想情趣——意義、情感生日送禮——贊美友情相互比美——贊揚(yáng)心靈美比誰聰慧——贊揚(yáng)有才智特長和短處——要正確看待自己我來幫你——贊揚(yáng)助人為樂環(huán)境愛護(hù)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、戰(zhàn)勝邪惡、勤奮努力、孝敬父母、知錯(cuò)能改……三、編故事主要?jiǎng)游铮呵嗤?、蛤蟆?nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物情趣：摯友的真情最珍貴故事情節(jié)：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感謝——禮物很特殊——真情最珍貴寫作思路故事發(fā)生：生日到了想送禮；故事發(fā)展：自己動(dòng)手做衣服；故事高潮：改了一次又一次；故事結(jié)尾：送禮的有歉意，收禮的很感謝，真情最珍貴，摯友應(yīng)珍惜。溫馨提示蛤蟆的心理活動(dòng)：送什么禮？剪壞了怎么辦？送這樣的禮真不好意思！青蛙和蛤蟆的對話：蛤?。ú缓靡馑迹┣嗤埽▌裎?、感謝）寫出故事包含的道理：友情珍貴，真情無價(jià)！換尾巴小袋鼠小白兔換尾巴小袋鼠的尾巴又粗又硬，他覺得太難看了，每次看到自己的尾巴就說：“你好，世上最難看的長尾巴。”小兔的尾巴又軟又短，他覺得太難看了，每次看到自己的尾巴就會(huì)說：“你好，世界上最難看的尾巴?！币惶?，小兔愁眉苦臉地來到小袋鼠家，他提出換尾巴的要求。小袋鼠爽快地答應(yīng)了。倆人高興奮興地交換了尾巴。短尾巴的小袋鼠在林子里大快朵頤地玩了一上午，很想休息一下，他像平常一樣往地上一坐，沒想到摔了一個(gè)大跟頭。原來，只有又長又硬的尾巴，才能和他的兩條后腿撐在地上，形成一個(gè)舒適的三條腿的凳子。可現(xiàn)在，換了尾巴不能坐了，小袋鼠急得大哭。長尾巴的小兔正在森林開快樂心地采著蘑菇，突然一只大灰狼竄了出來。小兔舍命地奔跑，可是身后的那條尾巴太重了……多虧兔媽媽和其他伙伴剛好救了他。小兔恨死了這條又粗又長的尾巴。很快，他們換回了自己的尾巴。現(xiàn)在，他們都覺得自己的尾巴是世界上最美麗的。第一幅畫面：他們覺得自己的尾巴不美麗。（為什么）其次幅畫面：換尾巴（怎么做）第三幅畫面：換回尾巴（結(jié)果）你們寵愛這個(gè)故事嗎？為什么呀？有意思、好玩、生動(dòng)、具體、想象力豐富編故事的要求（１）有意思；（２）大膽想象；（３）把玩具當(dāng)作人；（4）故事情節(jié)要完整。

給創(chuàng)編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文小松鼠和狼一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不當(dāng)心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就懇求說：“放了我吧?！崩钦f：“好，我放了你。不過你要告知我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個(gè)摯友也沒有?！毙∷墒笳f；“你先放我回到樹上去，我在樹上告知你，要不然我實(shí)在是很怕你?！崩蔷桶阉帕?，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因?yàn)槟銉春?，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做摯友。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡睾蜕?，從不對別人作惡?！崩窃跇湎麓舸舻鼗匚吨墒蟮脑挘胩鞗]弄明白，可能它恒久也不會(huì)明白。

給創(chuàng)編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找媽媽》……范文狐貍和老鼠狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。有一天，她發(fā)覺離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不簡潔帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你確定會(huì)從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們。”狐貍蹲了好久好久。老鼠和她的孩子們一個(gè)個(gè)餓慌了！”可狐貍根本忽視，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是紋絲不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家，去叼你的娃娃啦！狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠最終用愛心、才智救了自己。擺擺玩具、編故事拿出你們心愛的玩具，一邊玩一邊張開想象的翅膀，想一想，你的珍寶玩具之間會(huì)發(fā)生一件什么事情呢？玩具之間發(fā)生了什么有意思的故事。細(xì)致想一想，為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)故事呢？事情的經(jīng)過是怎樣的？結(jié)果又怎樣呢？想一想，能把這個(gè)故事說完整嗎？說一說題目小貓釣魚龜兔賽跑小公雞愛美麗小壁虎借尾巴

小貓釣魚一天，貓媽媽帶著小貓去學(xué)釣魚。小貓拿起釣魚竿，放到水里才釣了一會(huì)兒，一只美麗的蝴蝶飛過來了，小貓望見了就去捉蝴蝶，小貓沒有捉到，回到河邊望見媽媽釣了一條大魚，小貓心里很難過。其次次釣魚的時(shí)候才釣了一會(huì)兒，又來了一只美麗的蜻蜓，小貓又放下釣魚竿，去捉蜻蜓，蜻蜓沒有做到，回去一看，媽媽又釣了一條大魚，小貓心里又很難過。第三次釣魚的時(shí)候來了一只可愛的蜜蜂，小貓望見了又去捉，也沒有捉到，這次媽媽又釣了一條大魚，小貓心里特別難過。最終媽媽叫小貓做事要一心一意，不要三心二意，才會(huì)成功。小貓，聽了媽媽的話在河邊細(xì)致的釣魚，蝴蝶、蜻蜓、和蜜蜂都飛來了，小貓什么都沒望見什么都沒聽見，最終釣了一條比媽媽釣的還要大的魚。兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰見烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎?”烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：烏龜，烏龜，爬爬，一早出門采花;烏龜，烏龜，走走，傍晚還在門口。烏龜生氣了，說：“兔子，兔子，你別神氣活現(xiàn)的，咱們就來賽跑?！薄笆裁?，什么?烏龜，你說什么?”“咱們這就來賽跑?！蓖米右宦?，差點(diǎn)笑破了肚子：“烏龜，你真敢跟我賽跑?那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預(yù)備!一，二，三，——”兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會(huì)兒就跑得很遠(yuǎn)了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話!我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了?！袄怖怖?，啦啦啦，成功準(zhǔn)是我的嘛!”兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個(gè)勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經(jīng)累壞了。兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會(huì)兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅(jiān)持爬下去才有可能贏。于是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了最終到了。兔子呢?他還在睡覺呢!兔子醒來后往后一看，咦，烏龜怎么不見了?再往前一看，哎呀，不得了了!烏龜已經(jīng)爬到大樹底下了。兔子一看可急了，連忙趕上去可已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏了。烏龜成功了。龜兔賽跑小公雞愛美麗小公雞，真神氣，戴著小紅帽，穿著花花衣?！班膏?，看我多美麗！”有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，碰見啄木鳥。“啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“呵呵呵，小公雞別夸口，樹林里面走一走，看看誰個(gè)美誰個(gè)丑！”小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜?！靶∶鄯?，小蜜蜂，咱們比一比，究竟誰美麗？”小蜜蜂微微笑?！拔野∶χ擅?，你去跟人家比吧?！毙」u臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見青蛙在捉蟲?！靶∏嗤?，小青蛙，究竟誰美麗，咱們比一比！”小青蛙，叫呱呱：“我啊，忙著捉害蟲，你還是跟人家去比吧！”小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地?！靶⊥米?，小兔子，咱們比一比，究竟誰美麗！”小兔子擺擺手，“我啊忙著種蘿卜，你沒事，你快走！”小公雞，發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果?！靶∷墒?，小松鼠，究竟誰美麗，咱們比一比！”小松鼠笑哈哈：“我啊忙著摘松果，你東游西蕩在干啥？”小公雞泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西?！鞍遵R哥哥，白馬哥，瞧我長得多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑咪咪，告知小公雞：“小紅帽，花花衣，沒有什么了不得，誰個(gè)愛勞動(dòng)，這才真的是美麗！”小公雞從今早早起，早起“喔喔”啼，告知大家天亮了，大家都高興。小公雞從今再不說“瞧我多美麗”，可是大家都夸他是：美麗的小公雞！小壁虎借尾巴小壁虎正在墻上爬著玩。一條大青蛇爬過來咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一掙，尾巴斷了，他連忙逃走。

沒有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。正好大花貓來了，小壁虎要借他的尾巴。

“不借，不借，”大花貓說，“我在墻頭走，讓尾巴這樣豎著，能使身體保持平穩(wěn)，不會(huì)摔下去。就像雜技演員走鋼絲時(shí)，手里拿著一把傘一樣。我的尾巴可有用吶！”

啄木鳥在給老樹治病，小壁虎向他借尾巴。

“不借，不借，”啄木鳥說，“我給樹治病，得用這尾巴撐住身子，似乎坐在椅子上，這樣才不累呢?！?/p>

小松鼠在樹上采松果，小壁虎向他借尾巴。

“不借，不借，”小松鼠說，“我在樹叢里跳來跳去，張開這蓬松松的尾巴，似乎帶著著陸傘，行動(dòng)才平安吶！”

老黃牛在樹下乘涼，小壁虎向他借尾巴。

“不借，不借！”老黃牛說，“我要用尾巴當(dāng)鞭子，趕跑厭煩的牛蠅，牛蠅叮住我可癢癢啦?！?/p>

松鼠媽媽帶領(lǐng)幾個(gè)娃娃，在樹枝上玩著。小壁虎向她借尾巴。松鼠媽媽說：“你看，我的孩子掛在我的尾巴上，像蕩秋千似的，玩得多愉快，我怎能把尾巴借給你呢"”

小壁虎借不到尾巴，心里很難過，松鼠媽媽說：“別難過，回去請媽媽想個(gè)方法吧！”

小壁虎回到家，把丟尾巴的事講給媽媽聽，還說：“誰也不愿把尾巴借給我?！北诨寢屝χf：“好孩子，不要難過，過些日子，尾巴還會(huì)長出來的。我們這條尾巴才好呢！誰要欺侮我們，按住我們