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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)四年級上冊語文第二單元世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)電子課本
法布爾長期堅持查看昆蟲,成了出名的昆蟲學(xué)家。下面課文中的仆人公在查看中察覺了什么呢?專心默讀課文,看看魏格納的奇異想法是怎樣產(chǎn)生的;有了這個想法以后,他又做了什么。把你閱讀課文的感受講給同學(xué)聽。
8*世界地圖引出的察覺
1910年的一天,年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。病房純凈恬靜,就連穿著白大褂的醫(yī)生也是腳步輕輕。
魏格納性格豪放,天性好動,在靜謐舒適的病房里坐臥擔(dān)心,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他往往耐著性子,面對墻上的地圖呆呆地出神。實在無聊了,魏格納就站起來,用食指在地圖上畫著各個大陸的海岸線,借此消磨時光。他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南美洲。突然,他的手指慢了下來,停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的片面,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個地方的外形竟是這般不成思議地吻合!魏格納被自己偶然的察覺驚呆了!他精神大振,留心端量著美洲和非洲大陸外形上的不同點。公然,巴西東海岸的每一個突出片面,都能在非洲西海岸找到外形好像的海灣;同時,巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出片面。
“這不會是一種巧合吧?”
魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地舉行了對比,結(jié)果察覺,從海岸線的好像情形看,地球上全體的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。
于是,這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想:在太古時代,地球上全體的陸地都是連在一起的,后來由于不斷漂移,才分成今天的各個大陸,它們的海岸線才會驚人地吻合。
其次天一早,他叩開了出名科學(xué)家柯彭教授的大門,把自己這個想法報告了他。教授斷定了他的假想有道理,并說也曾有人提起過,但都沒有足夠的事實加以證明。教授勸他消去念頭,不必為此枉費心機。
魏格納并不是一個輕易變更自己想法的人。他開頭在各大洲之間的聯(lián)系和比較中舉行考察,在浩如煙海的資料中探索大陸漂移的證據(jù)。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有確定的好像性。一種叫中龍的爬行動物,既見于巴西東部,也見于非洲西南部,鮮明,這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上,否那么,即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。這個重要的察覺大大鼓舞了他。他彌漫信仰,又做了好多考證工作。
1912年,在法蘭克福召開
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