烏魯木齊市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)

烏魯木齊市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、總則為促進(jìn)烏魯木齊市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,提高中小學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和烏魯木齊市經(jīng)濟(jì)、社會及教育發(fā)展規(guī)劃，按照推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，結(jié)合我市實(shí)際,制定《烏魯木齊市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)?！稑?biāo)準(zhǔn)》是各級政府規(guī)劃、設(shè)置和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)?！稑?biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的各項(xiàng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是我市普通中小學(xué)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的基本標(biāo)準(zhǔn)?！稑?biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)場所建設(shè)及配置設(shè)施、設(shè)備的具體要求，由烏魯木齊市教育行政部門會同相關(guān)部門制定實(shí)施細(xì)則和意見，并根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會及教育發(fā)展的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修訂?！稑?biāo)準(zhǔn)》實(shí)施遵循分級負(fù)責(zé)、分類實(shí)施、分步推進(jìn)的原則。市教育行政等部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督、指導(dǎo)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；各區(qū)（縣）政府根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》及其實(shí)施細(xì)則和意見，制定本區(qū)（縣）實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)校建設(shè)規(guī)劃并組織實(shí)施。在確定學(xué)校用地規(guī)模時(shí)要從城市總體規(guī)劃和土地資源的實(shí)際情況出發(fā)，新建學(xué)校應(yīng)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，改建和擴(kuò)建學(xué)校參照《標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。要加強(qiáng)本區(qū)域內(nèi)教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用和整合各種教育資源，推進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置，注重資源共享，提高資源使用效益。二、學(xué)校規(guī)模、用地與建筑設(shè)施（一）學(xué)校布局與設(shè)置。1.學(xué)校布局應(yīng)根據(jù)城市建設(shè)總體規(guī)劃的要求，結(jié)合人口密度和人口分布，尤其是學(xué)齡人口數(shù)量及其增減的發(fā)展趨勢，以及城市交通、環(huán)境等因素綜合考慮，合理布點(diǎn)。2.學(xué)校選址應(yīng)當(dāng)依據(jù)烏魯木齊市城市總體規(guī)劃及中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，以方便學(xué)生就近入學(xué)且適應(yīng)城市建設(shè)實(shí)際需要為原則，并使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)特點(diǎn)，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間。市區(qū)內(nèi)歷史形成的不合理布局，可與城市改造建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)行調(diào)整。3.新建學(xué)校應(yīng)首先注重安全因素，選址不應(yīng)設(shè)在靠近污染源、地震斷裂帶、山丘滑坡段、泥石流地區(qū)及泄洪區(qū)等不安全地帶。高壓線纜、易燃易爆市政管線和市政道路等不應(yīng)穿越校園。4.學(xué)校的選址應(yīng)當(dāng)避開寺廟、公共娛樂場所、集貿(mào)市場、醫(yī)院傳染病房、太平間、加油站、電磁塔、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾站及公安看守所等場所。5.為提高資源利用效率，可在學(xué)校相對集中的區(qū)域內(nèi)，設(shè)置學(xué)校教育輔助中心。該中心作為實(shí)現(xiàn)資源共享的輔助性教學(xué)機(jī)構(gòu)，由相關(guān)學(xué)校舉辦者共同建設(shè)。對一些投入大、受利用率、用地、建筑等條件約束，單個(gè)學(xué)校難以配置的設(shè)施設(shè)備實(shí)行集中配置，以提高教育資源的利用效率。（二）學(xué)校規(guī)模。1.為保證學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平和辦學(xué)效益，一所學(xué)校的規(guī)模(班數(shù)規(guī)模、學(xué)生人數(shù)規(guī)模、用地及建設(shè)規(guī)模)應(yīng)控制在一定范圍內(nèi)。凡符合本《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定規(guī)模的學(xué)校為“適宜規(guī)模學(xué)?！?。新建或改建學(xué)校應(yīng)以適宜規(guī)模為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。2.依據(jù)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益相統(tǒng)一的原則，小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)40-45人,初中、完中、高中每班學(xué)生人數(shù)不超過45-50人。學(xué)校的適宜規(guī)模如下：(表1)學(xué)校適宜規(guī)模規(guī)模類別適宜規(guī)模班額小學(xué)年級2-6班，合計(jì)12-36班≤45人初中年級6-12班，合計(jì)18-36班≤50人九年一貫制學(xué)校年級2-4班，合計(jì)18-36班≤50人完全中學(xué)年級4-6班，合計(jì)24-36班≤50人高級中學(xué)年級8-12班，合計(jì)24-36班≤50人（三）校園面積與規(guī)劃。1.學(xué)校用地面積。學(xué)校用地面積標(biāo)準(zhǔn)，按照城市和農(nóng)村不同，分別確定學(xué)校用地面積和基本要求。設(shè)置具體學(xué)校的實(shí)際用地，應(yīng)根據(jù)所在區(qū)域的實(shí)際情況。規(guī)劃、建設(shè)時(shí)按照節(jié)約和集約用地以及資源共享的原則合理規(guī)劃配置，指標(biāo)參見國家教育部《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2002]102號）。（1）《標(biāo)準(zhǔn)》頒布后新建學(xué)校的用地，原則上應(yīng)根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行規(guī)劃和配置。其中因用地條件限制和《標(biāo)準(zhǔn)》頒布之前已審批規(guī)劃方案的學(xué)校，依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》可適當(dāng)調(diào)整用地指標(biāo)，但不得低于本市新建改建居住區(qū)教育設(shè)施配套建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（2）改建和擴(kuò)建學(xué)校的用地可以參照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行計(jì)算和配置，若需增加用地，應(yīng)經(jīng)教育行政部門會同發(fā)改、規(guī)劃、土地管理部門審查批準(zhǔn)。（3）城市改建學(xué)校受條件限制達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的，其改建方案應(yīng)報(bào)市教育行政部門和有關(guān)部門同意后方可實(shí)施改建。（4）城市學(xué)校的占地面積因受環(huán)境限制達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過資源共享就近利用學(xué)校教育輔助中心和公共文化、體育設(shè)施，滿足該學(xué)校正常教育教學(xué)的需要。共享校外設(shè)施的占地面積可以折算為該學(xué)校的占地面積。（5）學(xué)校占地面積應(yīng)滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地的需要，其中建設(shè)用地、體育場地和綠化用地應(yīng)滿足以下基本要求：建設(shè)用地：應(yīng)當(dāng)滿足相應(yīng)學(xué)校規(guī)模所需的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書館(室)、階梯教室、操場(體育館)等建筑所需用地。體育場地：應(yīng)當(dāng)滿足相應(yīng)學(xué)校規(guī)模所需的200米(或300米、400米)環(huán)形跑道和100米直跑道用地，以及籃排球場地、器械場地等所需用地。校園綠化用地：小學(xué)應(yīng)不低于1.0㎡/生，初中（完中）應(yīng)不低于1.5㎡/生，高中應(yīng)不低于2.5㎡/生。（6）不同規(guī)模學(xué)校生均占地總面積參照(表2-表6)（教職工生活區(qū)不計(jì)入生均面積）。(表2)獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)校園面積(≥)學(xué)校規(guī)模城市學(xué)校面積（㎡）農(nóng)村學(xué)校面積（㎡）12班13500（生均25）18班16200（生均20）19440（生均24）24班20520（生均19）24840（生均23）36班29160（生均18）35640（生均22）注：城市不宜設(shè)12個(gè)班規(guī)模學(xué)校。(表3)獨(dú)立設(shè)置的初中校園面積(≥)學(xué)校規(guī)模城市學(xué)校面積（㎡）農(nóng)村學(xué)校面積（㎡）18班19800（生均22）22500（生均25）24班25200（生均21）28800（生均24）30班30000（生均20）34500（生均23）36班34200（生均19）39600（生均22）(表4)九年一貫制學(xué)校校園面積(≥)學(xué)校規(guī)模城市學(xué)校面積（㎡）農(nóng)村學(xué)校面積（㎡）18班19800（生均22）22500（生均25）27班28350（生均21）32400（生均24）36班34200（生均20）41400（生均23）(表5)完全中學(xué)校園面積(≥)學(xué)校規(guī)模城市學(xué)校面積（㎡）農(nóng)村學(xué)校面積（㎡）24班26400（生均22）30000（生均25）30班31500（生均21）36000（生均24）36班36000（生均20）41400（生均23）(表6)高級中學(xué)校園面積（㎡）學(xué)校規(guī)模城市學(xué)校面積（㎡）農(nóng)村學(xué)校面積（㎡）12班/15000（生均25）18班19800（生均22）21600（生均24）24班25200（生均21）27600（生均23）36班36000（生均20）39600（生均22）2.校園規(guī)劃與設(shè)計(jì)。（1）校園的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)因地制宜，合理利用地形、地貌，將人工設(shè)施、自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來，符合烏魯木齊市城市規(guī)劃要求。具有優(yōu)秀歷史文化重大價(jià)值的校園及校舍應(yīng)依法保護(hù)，并合理保持其特色。山林、綠化帶環(huán)繞中的遠(yuǎn)郊學(xué)校建設(shè)應(yīng)與自然協(xié)調(diào)，創(chuàng)建有利于學(xué)生觀察和體驗(yàn)自然的教育環(huán)境，形成校園文化特色。（2）校園的總平面設(shè)計(jì)應(yīng)按教學(xué)、體育運(yùn)動、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，合理布局。各功能區(qū)之間聯(lián)系方便，互不干擾。教學(xué)樓應(yīng)布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與校外相臨建筑之間的距離應(yīng)符合城市規(guī)劃、衛(wèi)生防護(hù)、日照、防火等有關(guān)規(guī)定。（3）校園規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和符合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以有利于學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、工作，確保師生安全為宗旨，最大限度地提供較為寬裕的活動空間。（4）學(xué)校設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)校資源向社會開放的需要，為促進(jìn)學(xué)校與社會資源共享創(chuàng)造條件。（四）校舍建筑及附屬設(shè)施。校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)要嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2002]102號）的設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑規(guī)范、環(huán)保規(guī)范、安全規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)應(yīng)特別考慮到在緊急情況出現(xiàn)時(shí)師生避險(xiǎn)、疏散的需要。設(shè)計(jì)和建設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，應(yīng)充分考慮學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)所需通訊、強(qiáng)弱電、燃?xì)?、通風(fēng)、采暖、采光等方面的要求。學(xué)校各類設(shè)施應(yīng)兼顧殘疾學(xué)生的使用和安全，實(shí)現(xiàn)無障礙要求。1.教學(xué)建筑指標(biāo)：（1）教學(xué)及教學(xué)輔助用房是指普通教室、專用教室和多功能教室等。（2）專用教室包括：科學(xué)（小學(xué)）、實(shí)驗(yàn)室、探究室、培養(yǎng)室（生）、生物園地、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、史地教室、勞技教室、信息技術(shù)教室、語言室等。（3）城市學(xué)校配置學(xué)校建筑設(shè)施時(shí)能夠就近利用教育輔助中心相應(yīng)條件的，其專用教室總面積標(biāo)準(zhǔn)可做相應(yīng)適當(dāng)減扣。（4）城市學(xué)校教學(xué)建筑的具體標(biāo)準(zhǔn)如下(表8—表12)：（除注明外，其余均為使用面積）（農(nóng)村學(xué)校可參考城市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，但專用教室不得低于最低標(biāo)準(zhǔn)）。(表7)獨(dú)立設(shè)置的小學(xué)教學(xué)及其輔助用房面積和數(shù)量(K=0.6)規(guī)模項(xiàng)目12班18班24班36班專用教室教室數(shù)(間)10（86）11（86）12（86）13（86）總面積(m2)86094610321118普通教室總數(shù)(間)班級數(shù)＋2普通教室總面積(m2)1008144018722736多功能教室面積(m2)100144187273校舍總建筑面積(m2)3148404149346598(表8)獨(dú)立設(shè)置的初中教學(xué)及其輔助用房面積和數(shù)量(K=0.6)規(guī)模項(xiàng)目18班24班30班專用教室教室數(shù)(間)18（96）24（96）26（96）總面積(m2)172823042880普通教室總數(shù)(間)班級數(shù)＋2普通教室總面積(m2)144018722304多功能教室面積(m2)144187230校舍總建筑面積(m2)529969808662（表9）九年一貫制學(xué)校教學(xué)及其輔助用房面積和數(shù)量(K=0.6)18班27班36班專用教室教室數(shù)(間)16（96）18（96）23（96）總面積(m2)153617282208普通教室總數(shù)(個(gè))班級數(shù)＋2普通教室總面積(m2)144020882736多功能教室面積(m2)144208273校舍總建筑面積(m2)499264388347(表10)完全中學(xué)教學(xué)及其輔助用房面積和數(shù)量(K=0.6)規(guī)模項(xiàng)目24班30班36班專用教室教室數(shù)(間)25（96）29（96）33（96）總面積(m2)230428803456普通教室總數(shù)(間)班級數(shù)＋2普通教室總面積(m2)187223042736多功能教室面積(m2)2241276328校舍總建筑面積(m2)7040873610432(表11)高級中學(xué)教學(xué)及其輔助用房面積和數(shù)量(K=0.6)規(guī)模項(xiàng)目24班30班36班專用教室（含公共教室）教室數(shù)(間)23（96）27（96）30（96）總面積(m2)230428803204普通教室總數(shù)(間)班級數(shù)＋2普通教室總面積(m2)187223042736多功能教室面積(m2)224276328校舍總使用面積(m2)7040873610028（表12）小學(xué)、初中各功能室基本要求類型功室室小學(xué)初中多功能室100m2144m2電教器材室25m225m2體育器材室(兼體育教學(xué)辦公室)30m250m2音樂教室56m276m2美術(shù)教室56m276m2美術(shù)器材室26m236m2音樂器材室26m236m2自然教室86m2——自然儀器室、準(zhǔn)備室43m2、23m——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室86m296m2計(jì)算機(jī)附房2626科技活動室25m256m2勞技教室86m296m2/間-106m2/間勞動教具室2626（24個(gè)班以上、46）實(shí)驗(yàn)室——96m2/間×3間-96m2/間儀器室、準(zhǔn)備室、藥品室、培養(yǎng)室、辦公室、探究室、----43m43m風(fēng)雨活動室——300m語言教室86m96m語言資料室25m235m2小學(xué)各功能室基本要求中4個(gè)數(shù)字分別對應(yīng)學(xué)校規(guī)模：小學(xué)12、18、24、36個(gè)班；初中各功能室基本要求中有3個(gè)數(shù)字的分別對應(yīng)學(xué)校規(guī)模：18個(gè)班、24個(gè)班、36個(gè)班。九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)、高級中學(xué)參照以上標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2．圖書資料及設(shè)施：小學(xué)、初中圖書館（室）資料和設(shè)施的配備標(biāo)準(zhǔn)如下(表13)，高級中學(xué)圖書館資料和設(shè)施的配備標(biāo)準(zhǔn)如下(表14)，完全中學(xué)參照高級中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(表13)小學(xué)、初中圖書館（室）資料和設(shè)施的配備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模項(xiàng)目24個(gè)班以下24個(gè)班以上設(shè)計(jì)藏書量(≥)城市、農(nóng)村生均分別為15冊、10冊城市、農(nóng)村生均分別20冊、15冊工具書(種)城市不少于120種，農(nóng)村不少于100種城市不少于150種，農(nóng)村不少于120種報(bào)刊雜志(種)農(nóng)村不少于35種，城市不少于50種農(nóng)村不少于50種，城市不少于80種學(xué)生閱覽室面積(m2)學(xué)生數(shù)×20%×1.5m學(xué)生數(shù)×12%×1.2m教師閱覽室面積(m2)教師數(shù)×30%×2.1m教師數(shù)×30%×2.1m輔助用房以滿足工作人員整理資料、管理借閱的需要為原則（表14）高級中學(xué)圖書館（室）圖書資料和設(shè)施規(guī)模項(xiàng)目24個(gè)班以下24個(gè)班以上設(shè)計(jì)藏書量(≥)生均25冊—30冊工具書(種)160報(bào)刊雜志(種)100學(xué)生閱覽室設(shè)座學(xué)生數(shù)×12%×1.5m教師閱覽室設(shè)座教師數(shù)×30%×2.1m輔助用房以滿足工作人員整理資料、管理借閱的需要為原則注：九年一貫制學(xué)校和完全中學(xué)的圖書資料和設(shè)施分別參照初中和高級中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，表中所列均為文字圖書資料，（依據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》的通知教基[2003]5號）。3.體育運(yùn)動設(shè)施：（1）小學(xué)12班、18班均設(shè)置200m環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。初中12班、18班、24班宜分別設(shè)置200m、250m、300m環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。中小學(xué)校均應(yīng)設(shè)置適量的球類、器械等運(yùn)動場地。確無條件設(shè)置田徑運(yùn)動場的學(xué)校，最少應(yīng)設(shè)置能滿足全校學(xué)生進(jìn)行體操、器械、球類等活動的場地，平均不少于4m2（2）完全中學(xué)、高級中學(xué)應(yīng)設(shè)不低于300米的環(huán)形跑道及100米直跑道的田徑場；36個(gè)班以上的學(xué)校應(yīng)設(shè)400米的環(huán)形跑道及100米直跑道的田徑場及室內(nèi)場館；籃球場和排球場的總量以每5個(gè)班1個(gè)場地的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置（田徑運(yùn)動場地符合規(guī)范要求）。（3）器械庫設(shè)置于體育活動場所附近，適用放置體育器械、用品，以上體育教學(xué)設(shè)施如果能夠就近利用學(xué)校教育輔助中心的條件或社會資源的，學(xué)?？梢詼p配，《自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》新教普字[1994]11號）。4.辦公及生活用房設(shè)施：（1）辦公用房：包括教學(xué)辦公室及行政辦公室、會議室、陳列室、少先隊(duì)共青團(tuán)等社團(tuán)辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)室、維修室、倉庫用房等，以能滿足正常開展教育教學(xué)管理需要為配置原則。（2）生活用房：包括教工食堂、學(xué)生食堂、廁所等，其中廁所的蹲位應(yīng)滿足需要（女生15︰1、男生30︰1）。學(xué)校還應(yīng)視情況設(shè)置配電室、車庫、水房、鍋爐房、調(diào)壓站等用房，以能滿足學(xué)校正常運(yùn)行需要為配置原則。三、教學(xué)、辦公及生活設(shè)施學(xué)校教學(xué)、辦公設(shè)備配置應(yīng)當(dāng)以有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，滿足學(xué)校教學(xué)的基本需求和教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及課余活動的實(shí)際需要，考慮到教育教學(xué)設(shè)備的功能、特點(diǎn)及更新周期，現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育活動中的充分運(yùn)用和學(xué)校建筑設(shè)施的特點(diǎn)和利用效率等因素，本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、便利、規(guī)范的要求：合理配備常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備、學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和學(xué)校辦公設(shè)備。（一）常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備。1.常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備是指學(xué)生通用設(shè)備、常規(guī)教學(xué)設(shè)備和環(huán)境通用設(shè)備，其配置要符合國家有關(guān)規(guī)范，能滿足教育教學(xué)活動的一般性常規(guī)需要。2.課桌椅（《學(xué)校課桌椅功能尺寸》GB/3976）、多功能櫥柜、計(jì)算機(jī)等學(xué)生通用設(shè)備的配置，應(yīng)安全、規(guī)范、耐用，能滿足不同年齡階段學(xué)生的生理與心理需求。3.黑板、板書工具、多媒體電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教師使用的常規(guī)教學(xué)設(shè)備的配置要適應(yīng)各科教學(xué)的實(shí)際需要和進(jìn)行創(chuàng)新性教育教學(xué)活動的要求。4.溫度調(diào)節(jié)、濕度調(diào)節(jié)、采暖、照明、通風(fēng)換氣（冬季）、防火、隔音等教學(xué)環(huán)境與安全設(shè)備的配置要能為學(xué)生和教師提供安全、舒適、健康的教育條件和環(huán)境。（二）分科學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備。學(xué)校必須按照教育行政部門頒布的2001教學(xué)大綱、課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求配置各學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備，以基本、先進(jìn)、安全、適用、科學(xué)和方便師生教學(xué)應(yīng)用為原則，適當(dāng)考慮學(xué)科間的綜合性與交叉性合理配置，凡進(jìn)入學(xué)校的儀器、設(shè)備和設(shè)施必須經(jīng)國家檢測機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)合格，各類教學(xué)軟件必須是合法出版物。專用儀器必須經(jīng)區(qū)（市）級以上教育行政部門或指定機(jī)構(gòu)審定合格的產(chǎn)品。1.配置中小學(xué)文科學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備，應(yīng)能適應(yīng)文科教學(xué)的人文性、歷史性、多樣性、感悟性等特點(diǎn)，便于學(xué)生直觀感受以及師生互動。配置能夠滿足小學(xué)進(jìn)行品德與生活、品德與社會、思想品德、語文、外語、寫字等課程教學(xué)實(shí)際需要，滿足中學(xué)進(jìn)行思想品德、思想政治、語文、外語、歷史、地理等課程教學(xué)實(shí)際需要，適應(yīng)正常教學(xué)安排的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料、教學(xué)軟件等設(shè)備；2.配置中小學(xué)理科學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備，適應(yīng)理科教學(xué)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、客觀性、操作性等特點(diǎn)，便于學(xué)生參與知識產(chǎn)生過程，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，以及便于師生互動。應(yīng)配置能夠滿足小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程教學(xué)實(shí)際需要的，滿足中學(xué)進(jìn)行化學(xué)、生物、物理、地理、數(shù)學(xué)等課程教學(xué)實(shí)際需要的，適應(yīng)正常教學(xué)安排的通用儀器、測量儀器、專用儀器、模型、標(biāo)本、掛圖和圖片、演示器、玻片、實(shí)驗(yàn)安全保護(hù)用品等設(shè)備，《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0386-2006）、《初中科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0387-2006）、《小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（JY/T0388-2006）、《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》（JY/1385--2006）3.按教育部教體藝（2002）17號，分類配置藝術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備，適應(yīng)藝術(shù)教學(xué)特點(diǎn)，便于學(xué)生操作、體驗(yàn)與感悟，滿足教師多種形式教學(xué)和學(xué)生多種藝術(shù)學(xué)習(xí)活動的需要，（《自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》新教普字[1994]11號）4.按教育部教體藝（2002）17號《初級中學(xué)、小學(xué)音樂教育器材配備目錄》，分類配置中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)備，在滿足師生音樂活動的需求基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校還應(yīng)兼顧師生開展舞蹈、戲劇表演等其它藝術(shù)活動的需求。音樂教室教學(xué)設(shè)備主要包括；鋼琴、無固定音高的打擊樂器等樂器類設(shè)備，視聽設(shè)備、計(jì)算機(jī)、音樂軟件、五線譜示教板、電子節(jié)拍器等電教設(shè)備，音樂課教學(xué)掛圖等傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備。學(xué)校若開設(shè)專門舞蹈教室：其教學(xué)設(shè)備應(yīng)主要包括：鋼琴或電鋼琴、把桿、照身鏡、木質(zhì)地板、磁性黑板、音像設(shè)備等，（《自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》新教普字[1994]11號）。5.按教育部教體藝（2002）17號《初級中學(xué)、小學(xué)美術(shù)教育器材配備目錄》，分類配置中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的設(shè)備主要包括：國畫、版畫、雕刻等教學(xué)所用的多種教學(xué)設(shè)備及材料；燈光器材、畫架畫板、寫生臺及各種寫生用具；視聽設(shè)備、投影設(shè)備及多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；配設(shè)儲備教具、工具、材料的櫥柜以及展示學(xué)生美術(shù)作品的展板、展示立體作品的櫥架等，（《自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》新教普字[1994]11號）。6.按教育部教體藝（2002）17號《初級中學(xué)、小學(xué)體育器材配備目錄》，分類配置體育與健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備，應(yīng)以規(guī)范、安全、耐用為原則，其主要設(shè)備包括：能滿足開展體操、田徑、球類、武術(shù)等課程教學(xué)所需要的運(yùn)動器械和設(shè)施以及測量和計(jì)時(shí)工具、體育掛圖和軟件、輔助設(shè)備等，（《自治區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》新教普字[1994]11號）。7.按教育部教體藝（2008）5號《國家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，配置衛(wèi)生保健設(shè)備，滿足醫(yī)務(wù)室完成學(xué)生發(fā)育和健康檢查、治療、衛(wèi)生保健教育和管理等任務(wù)所需要的設(shè)備、器材及輔助材料。見（附表5初中、小學(xué)衛(wèi)生室器械設(shè)備配備目錄）。８.按教育部（1996）9號《普通初級中學(xué)、小學(xué)勞動技術(shù)教學(xué)器材配備目錄》配置綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備；應(yīng)能滿足中小學(xué)校開展勞動技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)活動、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動的需要，便于教師靈活組織教學(xué)和學(xué)生有效學(xué)習(xí)。勞動技術(shù)專用教學(xué)設(shè)備，主要包括開展陶藝和木工、種植和養(yǎng)殖、手工、電子制作、金工、家電維修、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、烹飪等教學(xué)活動所需要的相應(yīng)設(shè)備。還應(yīng)配備學(xué)校開展“生命與人”、“人際關(guān)系”、“城市與鄉(xiāng)村發(fā)展”、“生活模擬”、“模擬避險(xiǎn)自救”、“文獻(xiàn)研究”等主題教學(xué)活動所需要的教具，道具、模型、圖表、文獻(xiàn)檢索軟件、圖書卡片等。（三）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。各類中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)手段發(fā)展的實(shí)際，配置以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和其他的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合，滿足學(xué)生多種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動、教師多種網(wǎng)絡(luò)備課和研究活動，以及學(xué)?，F(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公的需要，（教育部辦公廳《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》教基廳[2001]16號）學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)當(dāng)包括能滿足各類教學(xué)需要的電化教學(xué)設(shè)備、計(jì)算機(jī)與校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播電視系統(tǒng)等。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的有效利用，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)終端除計(jì)算機(jī)教室集中設(shè)置外，每個(gè)普通教室都應(yīng)當(dāng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)接口。教師辦公室應(yīng)當(dāng)配有足夠的網(wǎng)絡(luò)終端。凡進(jìn)入學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備必須經(jīng)國家檢測機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)合格，各類教學(xué)軟件必須是合法出版物。（四）圖書館設(shè)備和辦公設(shè)備。各類學(xué)校的圖書資料設(shè)施應(yīng)當(dāng)配置能滿足正常閱覽和管理需要的各類閱覽設(shè)備、安全防護(hù)設(shè)備和辦公設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和現(xiàn)代化管理的需要，配備包括用于辦公的桌椅、資料柜、儲物柜、計(jì)算機(jī)、電話、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等必要設(shè)備。四、隊(duì)伍建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)（一）干部隊(duì)伍建設(shè)。1.體制：烏魯木齊市中小學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校必須堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行烏魯木齊市委組織部《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)中小學(xué)校貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實(shí)施意見的通知》(市黨組辦字[2006]80號)精神，準(zhǔn)確定位學(xué)校黨組織、黨組織書記、校長的職責(zé)和權(quán)利，建立規(guī)范的議事制度，制定學(xué)校重大問題的決策制度，確保學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位和校長的行政領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮。2.任職資格：“烏魯木齊市中小學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)依據(jù)《烏魯木齊市中小學(xué)人事制度改革實(shí)施意見》（烏政辦[2004]161號）的精神執(zhí)行”，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，推行公開招聘、競爭上崗制度。對不同類型的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，分別實(shí)行聘任、公開招聘、選任、考任和委任等多種任用形式。（1）中小學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)政治上合格，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會主義，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的大是大非問題上立場堅(jiān)定、旗幟鮮明；熱愛教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神；具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強(qiáng)的組織管理能力；作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，言行堪為師生表率。（2）中小學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具有相應(yīng)層次的教師資格；高級中學(xué)（含完全中學(xué)）應(yīng)具有中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；初級中學(xué)應(yīng)具有中學(xué)一級（含一級）以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；城鎮(zhèn)小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)具有小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；城鎮(zhèn)以下農(nóng)村小學(xué)應(yīng)具有小學(xué)一級（含一級）以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；一般應(yīng)在中小學(xué)校從事教育教學(xué)工作5年以上，并有在學(xué)校2個(gè)以上不同管理崗位的工作經(jīng)歷。（3）中小學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行任期制和持證上崗制度。每屆任期原則上為3年，兩屆期滿后原則上應(yīng)實(shí)行交流輪崗。中小學(xué)校長必須取得校長崗位任職資格培訓(xùn)證書，并按規(guī)定參加中小學(xué)校長繼續(xù)教育。（4）身心健康，能堅(jiān)持正常工作。3.內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu):烏魯木齊中小學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)應(yīng)根據(jù)學(xué)校類別、規(guī)模和任務(wù)設(shè)置，保證學(xué)校教育教學(xué)管理工作的有效實(shí)施。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置執(zhí)行《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)

機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（新政辦發(fā)[2003]103號）和《烏魯木齊市中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制核定實(shí)施意見的通知》（烏政辦[2003]211號）的精神。（1）普通中學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)原則上設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室；12個(gè)教學(xué)班以上（不含12個(gè)）的學(xué)?？稍鲈O(shè)1—2個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)可配主任1名。學(xué)校應(yīng)依據(jù)國家教委、衛(wèi)生部頒布并實(shí)施的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，設(shè)立衛(wèi)生保健室，配備校醫(yī)或?qū)＃妫┞毐＝〗處熀拖嚓P(guān)器材設(shè)備，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下開展學(xué)校衛(wèi)生工作。衛(wèi)生保健室的面積不少于30平方米，并有上下水設(shè)備。保健室的各種圖表要上墻。儀器設(shè)備最低要達(dá)到教育部《中小學(xué)衛(wèi)生室器械設(shè)備配備目錄》三類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)按學(xué)生人數(shù)600:1的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)校，應(yīng)按1000:1的標(biāo)準(zhǔn)配備一名專職衛(wèi)生技術(shù)人員。（2）普通中學(xué)（含高中、初中，下同）一般配校長、書記各1名，副校長1名；民漢合校的學(xué)校和12個(gè)教學(xué)班以上（不含12個(gè)）的學(xué)?？稍雠涓毙ｉL1名，36個(gè)教學(xué)班以上（不含36個(gè)）的學(xué)?？稍僭雠涓毙ｉL1名。（3）完全小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)原則上設(shè)教導(dǎo)處（室）、總務(wù)處（室）；18個(gè)教學(xué)班以上（不含18個(gè)）的學(xué)校可增設(shè)1—2個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)可配主任1名；12個(gè)教學(xué)班以下的學(xué)校只設(shè)管理崗位，不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，可配教導(dǎo)主任和總務(wù)主任各1名；農(nóng)村小學(xué)分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)指定1名教師負(fù)責(zé)學(xué)校工作。（4）完全小學(xué)一