《公民基本義務(wù)》說課

《公民義務(wù)》第1框

公民基本義務(wù)

說課八年級下冊

第二單元《理解權(quán)利義務(wù)》主講老師：XXX指導(dǎo)老師：XXX一、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上，增進(jìn)對憲法的認(rèn)識，在生活中，能自覺履行義務(wù)。能力目標(biāo)：體會履行基本義務(wù)的重要意義，正確對待公民義務(wù)，增強(qiáng)履行義務(wù)的能力。知識目標(biāo)：知道我國公民享有的基本義務(wù)及其具體內(nèi)容和要求。二、教學(xué)內(nèi)容的分析

（一）內(nèi)容分析本課是第四課《公民義務(wù)》中的第一框題《公民基本義務(wù)》。所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“權(quán)利與義務(wù)”3.1了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。本框題主要內(nèi)容是介紹憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有哪些，重點(diǎn)講述了遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅這四項基本義務(wù)的內(nèi)涵及要求。通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解公民的基本義務(wù)，理解履行義務(wù)的重要意義。（二）重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：了解公民基本義務(wù)的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：理解公民履行義務(wù)的意義二、教學(xué)內(nèi)容的分析

學(xué)生在成長過程中，從家庭、社會中得到的較多，而付出的較少，受成長環(huán)境影響，學(xué)生的權(quán)利意識很強(qiáng)，但是對自己所應(yīng)履行的義務(wù)卻缺乏相應(yīng)的認(rèn)識，自覺履行義務(wù)的意識不強(qiáng)。尤其是對憲法所規(guī)定的公民基本義務(wù)更是知之甚少，或是認(rèn)為與自己關(guān)系不大。所以讓學(xué)生知道有哪些基本義務(wù)，理解履行義務(wù)的重要意義是非常必要的。三、學(xué)情分析情境創(chuàng)設(shè)：要？不要？——基本義務(wù)：依法納稅導(dǎo)入：義務(wù)知多少？小組學(xué)習(xí)：遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役拓展提升履行義務(wù)的重要意義四、教學(xué)設(shè)計過程引入：義務(wù)知多少？道德義務(wù)：社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿的承擔(dān)對他人、

對社會的道德責(zé)任法定義務(wù)：憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。其中由憲法規(guī)

定的公民必須遵守和應(yīng)盡的基本任，稱為公民基本義務(wù)。義務(wù)密切聯(lián)系學(xué)生對義務(wù)的認(rèn)識較為模糊，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，加入義務(wù)知多少的內(nèi)容，幫助學(xué)生對義務(wù)有一個整體的認(rèn)識?；顒?.說文解字話義務(wù)活動2.義務(wù)的內(nèi)涵

周末你和幾個同學(xué)到一家餐廳聚餐。服務(wù)員說：“如果不需要開發(fā)票的話，我們可以給您打個折，并送您一瓶飲料”。這時:

同學(xué)甲：“還是開發(fā)票吧”

同學(xué)乙：“不用開了吧，也沒什么用，還是打折優(yōu)惠實(shí)在呢?！?/p>

你：……

請說出你的選擇和理由。環(huán)節(jié)二：要or不要？

選取學(xué)生生活中可能會遇到的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考什么是依法納稅，知道偷稅、漏稅是違法的行為。你贊同哪種觀點(diǎn)？請說明理由。教材50頁探究與分享國家為了維持其運(yùn)轉(zhuǎn)以及為社會提供公共服務(wù)，由專門機(jī)構(gòu)依法對納稅人強(qiáng)制和無償征收稅款。我是學(xué)生，稅收與我無關(guān)。稅收關(guān)系到你我他。教師在此可以適當(dāng)補(bǔ)充一些有關(guān)我國稅收用途的材料，讓學(xué)生在觀點(diǎn)辨析中，理解履行基本義務(wù)的重要意義。1.小組抽簽自學(xué)一項義務(wù)2.從以下幾個問題展開思考：該項義務(wù)的具體表現(xiàn)是什么？履行此項義務(wù)的重要意義是什么？履行此項義務(wù)該怎么做？公民基本義務(wù)：遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對依法納稅這項基本義務(wù)有了一定的了解，也對依法納稅的重要性有了一定的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生對其他幾項基本義務(wù)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)、分享，教師進(jìn)行引導(dǎo)和完善。環(huán)節(jié)三：小組自學(xué)、分享用結(jié)構(gòu)圖的形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生梳理。拓展提升通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，嘗試概括出公民履行義務(wù)的意義。前面具體學(xué)習(xí)了每項基本義務(wù)的內(nèi)涵、要求、意義等，