河北省邢臺(tái)市招聘考試及教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德教師教育國考招聘考試招聘考試

河北省邢臺(tái)市招聘考試《及教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)道德》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.班級(jí)管理的主要對象是（

）。A、時(shí)間B、學(xué)生C、空間D、信息【參考答案】B2.下列（

）不能作為證人作證。A、未成年人B、成年人C、兒童D、不能正確表達(dá)意志的人【參考答案】D3.有了社會(huì)契約，人們失去的是其自然的自由，以及他們愿意拿什么就拿什么的絕對的權(quán)利；通過社會(huì)契約，他們得到的是文明的自由以及對自己所擁有的財(cái)物的法定權(quán)，在權(quán)衡利弊的時(shí)候，如果要避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，

我們必須清楚地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由——自然的自由只受到個(gè)人實(shí)際力量的控制，而文明的自由卻受到公眾意志的限制，步入文明社會(huì)，人類獲得了道德自由，僅這一點(diǎn)就使人類成了自身的主宰根據(jù)上述文字，下列說法正確的是（

）。A．社會(huì)契約規(guī)定了自然的自由和文明的自由各自的界限B．社會(huì)契約強(qiáng)調(diào)的是有約束而非完全的自由C．人們只有服從社會(huì)契約才能獲得文明的自由D．社會(huì)契約賦予人們文明的自由、限制自然的自由【參考答案】B4.需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的，應(yīng)當(dāng)在該行政許可有效期屆滿（

）前向作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)提出申請。A、三十日B、四十日C、五十日D、二十日【參考答案】A5.我國幼兒園教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的教育，其包括（）。A、促進(jìn)幼兒德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展B、促進(jìn)幼兒智、德、體等諸方面的全面發(fā)展C、促進(jìn)幼兒美、體、智、德諸方面的全面發(fā)展D、促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展【參考答案】D6.下列不屬于原告或者第三人可以要求相關(guān)行政執(zhí)法人員作為證人出庭作證的情形是（）。A、對現(xiàn)場筆錄的合法性或者真實(shí)性有異議的B、對扣押財(cái)產(chǎn)的品種或者數(shù)量有異議的C、對檢驗(yàn)的物品取樣或者保管有異議的D、對行政執(zhí)法人員的具體行政行為的合法性有異議的【參考答案】D7.態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為（）。A、順從、認(rèn)同和內(nèi)化B、順從和認(rèn)同C、逆反、認(rèn)同和內(nèi)化D、認(rèn)同和內(nèi)化【參考答案】A8.以下不屬于政府間國際組織的是（

）。A、上海合作組織B、東盟C、世界和平理事會(huì)

D、歐盟【參考答案】C9.學(xué)生入學(xué)后，會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有（

）。A、可塑性B、依賴性C、向師性D、定向性【參考答案】C10.行政機(jī)關(guān)審理行政裁決案件，應(yīng)當(dāng)由（

）工作人員辦理。A、2名以上B、3名以上C、4名以上D、5名以上【參考答案】A11.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對象，不斷對其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（

）。A、教學(xué)反饋能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教學(xué)監(jiān)控能力【參考答案】D12.在天氣、土壤、水域、生物受到嚴(yán)重污染的城市，工礦區(qū)以及河流與沿海地帶多為各種環(huán)境性疾病的發(fā)病區(qū)。當(dāng)代城市的“三廢”污染與支氣管炎、肺氣腫、肺癌、食道癌、腸癌、胃癌和心血管疾病的發(fā)病率有著密切的關(guān)系。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)（

）。A．沿海地帶多為環(huán)境性疾病的發(fā)病區(qū)B．環(huán)境污染嚴(yán)重地威脅著人類的健康C．支氣管炎是由“三廢”污染引起的D．食道癌、腸癌、胃癌和心血管病的發(fā)病率與城市的“三廢”污染有著密切的關(guān)系【參考答案】B13.心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在（

）。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、大學(xué)階段【參考答案】B14.根據(jù)法賴以存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及其階級(jí)本質(zhì)，對人類歷史上存在過的以及現(xiàn)實(shí)生活中存在著的法進(jìn)行的基本分類，是（

）。A、法系B、法律體系C、法學(xué)體系D、法的歷史類型【參考答案】D15.應(yīng)當(dāng)建立健全規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督機(jī)制，通過執(zhí)法檢查、案卷評(píng)查、執(zhí)法評(píng)議考核等方式，加強(qiáng)對本行政區(qū)域內(nèi)行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)行使行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督檢查。A、鄉(xiāng)級(jí)以上人民政府B、縣級(jí)以上人民政府C、省政府D、縣級(jí)人民政府【參考答案】B16.有這樣一種假說：冬眠是一種高度發(fā)達(dá)的機(jī)能。冬眠的哺乳動(dòng)物雖然與人類一樣都是溫血?jiǎng)游?，但是它們在更寬范圍的調(diào)節(jié)機(jī)能上獲得了進(jìn)化，例如在體溫調(diào)節(jié)上，就要比非冬眠動(dòng)物強(qiáng)。對這種假說理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．在物種進(jìn)化的過程中，某些哺乳動(dòng)物在調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，從而具備了冬眠的功能B．比較起人類來，冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍里發(fā)生了進(jìn)化C．冬眠的哺乳動(dòng)物比起人類來具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制D．冬眠的哺乳動(dòng)物和非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別并不在于體溫是否可以調(diào)節(jié)【參考答案】A17.（）幼兒的個(gè)性初具雛形。A、5～6．歲B、4～5

歲C、3～4

歲D、2～3歲【參考答案】A18.國共次合作時(shí)期的革命運(yùn)動(dòng)被稱為“大革命”，主要是因?yàn)椋?/p>

）。A、群眾基礎(chǔ)的廣泛性B、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的先進(jìn)性C、革命果實(shí)的豐富性D、俄國幫助的進(jìn)步性【參考答案】A19.芬蘭研究人員毛利威而托嫩最近在給美國天文學(xué)會(huì)的一份報(bào)告中指出近來的天文觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使得有關(guān)的科學(xué)家們越來越相信，我們地球的生命，很可能起源于火星。當(dāng)前，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，生命起源于一個(gè)類似現(xiàn)代的細(xì)菌那樣的“先祖”細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞后來進(jìn)化為植物、動(dòng)物和人類等各種生命形式。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，地球上第一個(gè)人這樣的細(xì)胞出現(xiàn)在

35～38億年之前。對文中畫線處的理解正確的一項(xiàng)是（

）。A．生命起源于現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌，這是毛利威爾托嫩的報(bào)告中的觀點(diǎn)B．生命起源于后來進(jìn)化為各種生命形式的一個(gè)細(xì)胞，這是當(dāng)前大多數(shù)科學(xué)家的觀點(diǎn)C．生命起源于后來進(jìn)化為植物、動(dòng)物和人類等的各種生命形式D．傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為：植物、動(dòng)物和人類等各種形式是由現(xiàn)代細(xì)菌進(jìn)化而來的【參考答案】B20.法國作家雨果說：“最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧。”下列與這句話蘊(yùn)含相似哲理的是（

）。A、入山問樵，入水問漁B、巧婦難為無米之炊C、只要有信心，黃土變成金D、劈柴不照紋，累死劈柴人【參考答案】C21.“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在

19世紀(jì)初的（

）。A、美國B、英國C、日本D、法國【參考答案】B22.兒童活動(dòng)室的墻面如果是供幼兒操作的,適宜的高度是（

）。A、1米以下B、1米和

1米

30厘米之間C、1米

50厘米以上D、2米以下【參考答案】B23.幼兒能用語言說出圖形有大小一般是在（

）。A、2歲后B、3歲后C、4歲后D、5歲后【參考答案】C24.在近代教育史上，對于掌握知識(shí)和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（

）。A、學(xué)科課程論B、活動(dòng)課程論C、實(shí)質(zhì)教育論D、現(xiàn)代課程論【參考答案】C25.公文處理工作的基本原則不包括（

）。A、實(shí)事求是原則B、準(zhǔn)確規(guī)范原則C、詳細(xì)坦誠原則D、安全保密原則【參考答案】C26.在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料之上的策略是（

）。A、復(fù)述策略B、精細(xì)加工策略C、組織策略D、計(jì)劃策略【參考答案】A27.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，下列關(guān)于行政拘留的說法正確的是？（）A、行政法規(guī)可以設(shè)定行政拘留的處罰B、縣級(jí)人民政府可以決定對違法的相對人實(shí)施行政拘留C、省級(jí)人大制定的法規(guī)可以設(shè)定拘留的行政處罰D、市轄區(qū)公安分局有權(quán)決定對違反治安管理的相對人實(shí)施拘留【參考答案】D28.趙某在公共汽車上因不慎踩到售票員而與之發(fā)生口角，售票員在趙某下車之后指著他大喊“打小偷！”趙某因此被數(shù)名行人撲倒在地致傷。對此應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任？（

）A、售票員B、公交公司C、售票員和動(dòng)手的行人D、公交公司和動(dòng)手的行人【參考答案】C29.在知識(shí)大爆炸的今天，不少人已習(xí)慣于淺閱讀，這雖在所難免，其_______也是明顯的。淺閱讀雖能夠收獲一些印象式的談資，但_______之中透露出的是浮躁心氣，很難_______為提升閱讀者主體素質(zhì)的扎實(shí)“文化準(zhǔn)備”。A．代價(jià)

走馬觀花

轉(zhuǎn)換

B．影響

淺嘗輒止

汲取C．弊端

浮光掠影

沉淀

D．局限

言談舉止

錘煉【參考答案】C30.下列行政處罰中可以申請進(jìn)行聽證程序的是（

）。A、行政拘留B、吊銷企業(yè)許可證C、警告D、勞動(dòng)教養(yǎng)【參考答案】B31.一般說來，在總需求過度膨脹并導(dǎo)致通貨膨脹時(shí)，為了保持物價(jià)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，應(yīng)當(dāng)實(shí)行（）。A、平衡性財(cái)政政策B、盈余性財(cái)政政策C、赤字財(cái)政政策D、平衡為主、略有赤字的財(cái)政政策【參考答案】B32.當(dāng)國家公務(wù)員認(rèn)為自己受到單位的不公平待遇時(shí)，可以向哪個(gè)部門提出申訴？（

）A、人民法院B、人民代表大會(huì)及其常委會(huì)C、人民檢察院D、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)【參考答案】D33.立卷的文件是已經(jīng)辦理完畢的；立卷的作用主要是為了（

）。A、反映本機(jī)關(guān)的活動(dòng)B、便于檢索和管理C、便于映證機(jī)關(guān)工作的歷史D、便于研究有關(guān)問題【參考答案】B34.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（

）。A、位置記憶法B、簡編C、諧音聯(lián)想法D、語義聯(lián)想【參考答案】B35.有企業(yè)之所以需要改革，一個(gè)最大的問題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國家，從而產(chǎn)生了國企經(jīng)營非人格化的矛盾。

后果

是，企業(yè)管理者不必對企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中，國企開始面向市場，同時(shí)政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制，使國企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A．經(jīng)營非人格化導(dǎo)致國企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益B．混合所有制模式能有效促進(jìn)國有企業(yè)改革C．公眾資本力量是無法制衡國企內(nèi)部人控制機(jī)制的D．混合所有制是國有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵【參考答案】C36.行政法規(guī)不可以設(shè)定限制人身自由和（

）的強(qiáng)制措施。A、人身自由B、凍結(jié)存款、匯款C、扣押D、查封【參考答案】B37.我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是（

）。A、發(fā)展生產(chǎn)力與落后的經(jīng)濟(jì)體制的矛盾B、發(fā)展生產(chǎn)力與科技、教育體制的矛盾C、發(fā)展生產(chǎn)力與政治體制的矛盾D、人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)的矛盾【參考答案】D38.全國人民代表大會(huì)有權(quán)（）。A、修改憲法B、制定憲法C、廢除憲法D、停止執(zhí)行憲法【參考答案】A39.屬于行政復(fù)議范圍的事項(xiàng)有（）。A、行政處分B、行政機(jī)關(guān)對民事糾紛的調(diào)解C、行政機(jī)關(guān)對其工作人員做出的崗位輪換的決定D、行政機(jī)關(guān)做出的發(fā)放最低生活保障費(fèi)的決定【參考答案】A40.德國教育家赫爾巴特提出過的著名德育原則是（）。A、社會(huì)化活動(dòng)原則

B、教學(xué)的教育性原則C、自然后果原則D、知行統(tǒng)一原則【參考答案】B41.教育心理學(xué)上著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)者是（

）。A、賈德B、奧蘇貝爾C、布魯納D、皮亞杰【參考答案】A42.教師職業(yè)行為的首要標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、愛崗敬業(yè)B、依法執(zhí)教C、熱愛學(xué)生D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【參考答案】C43.下列國家不屬于議會(huì)-內(nèi)閣制的是（

）。A、英國B、日本C、法國D、瑞典【參考答案】C44.兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期在（

）。A、2-3歲B、4歲C、5歲以前D、1—3歲【參考答案】B45.幼兒教師是幼兒園中全面負(fù)責(zé)（

）的人員。A、教育教學(xué)的人B、上課的人C、衛(wèi)生保健，生活管理的人D、生活與教育的人【參考答案】D46.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意（

）分鐘。A、15B、5C、7D、10【參考答案】A47.五岳是中國五大名山的總稱，下列對應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A、東岳——泰山B、北岳——恒山C、中岳——嵩山D、南岳——華山【參考答案】D48.教育是一種公共職能，學(xué)校特別是公立學(xué)校之間一般并不存在競爭，這體現(xiàn)了學(xué)校的哪一種獨(dú)特性?（

）A、公益性B、壟斷性C、獨(dú)立性D、非自愿性【參考答案】A49.在公文的形成、辦理、管理和整理歸檔的各個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)注重的是（）。A、政治性B、時(shí)限性C、規(guī)范性D、機(jī)要性【參考答案】C50.中國十大傳世名畫是中國美術(shù)史上十座不朽的豐碑，下列不屬于十大傳世名畫的是（

）。A、《洛神賦圖》B、《富春山居圖》C、《溪山行旅圖》D、《韓熙載夜宴圖》【參考答案】C二、多選題51.教育目的要解決的問題是（）。

A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC52.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（

）。A、認(rèn)知失調(diào)B、態(tài)度定勢C、道德認(rèn)知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE53.思想教育不包括下面哪些內(nèi)容（

）。A、社會(huì)行為規(guī)范教育B、心理健康教育C、人生觀教育

D、勞動(dòng)教育E、革命傳統(tǒng)教育【參考答案】AB54.選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。A、教學(xué)目的和任務(wù)B、課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)C、學(xué)生特點(diǎn)D、教學(xué)條件E、教師自身特點(diǎn)【參考答案】ABCDE55.自

WTO以來，我國對外貿(mào)易量持續(xù)增長，但出口商品遭受的反傾銷訴訟也在上升。除了某些發(fā)達(dá)國家對我國商品設(shè)置貿(mào)易壁壘、采取歧視政策外，從國內(nèi)來講，其主要原因是（

）。A、我國的商品價(jià)格適中B、企業(yè)間低水平的價(jià)格競爭C、我國出口商品技術(shù)含量高D、企業(yè)利用

WTO規(guī)則保護(hù)自己的能力不強(qiáng)【參考答案】BD56.縣級(jí)以上各級(jí)人民政府及其部門在主動(dòng)公開的政府信息的范圍內(nèi)，屬于應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)公開的政府信息是？（）。A、行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件B、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃及相關(guān)政策C、行政事業(yè)性收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)D、扶貧、教育、醫(yī)療、社會(huì)保障、促進(jìn)就業(yè)等方面的政策、措施及其實(shí)施情況【參考答案】ABCD57.貫穿于鄧小平理論形成和發(fā)展的全過程，體現(xiàn)在鄧小平理論所作出的每一項(xiàng)重大決策中的思想是（

）。A、解放思想B、實(shí)事求是C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放【參考答案】AB58.下列屬于公告結(jié)構(gòu)要素的是（

）。A、正文B、成文日期C、主送機(jī)關(guān)D、抄送機(jī)關(guān)【參考答案】AB59.行政裁決與行政仲裁的共同點(diǎn)有（

）。A、都是作為一種民間活動(dòng)出現(xiàn)的B、都是行政機(jī)關(guān)以第三者的身份居間裁斷

C、處理對象都是民事爭議D、都是行政機(jī)關(guān)運(yùn)用行政權(quán)力的過程【參考答案】BC60.科教興國的基本內(nèi)容是（

）。A、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進(jìn)步B、大力推進(jìn)工業(yè)科技進(jìn)步C、本力推動(dòng)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的科技進(jìn)步D、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)性研究【參考答案】AB61.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（

）。A、以直接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線C、計(jì)劃性和組織性D、目的性E、被動(dòng)性【參考答案】BCDE62.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、整合原則【參考答案】ABCD63.憲法規(guī)定，我國行使憲法監(jiān)督職權(quán)的機(jī)關(guān)是（

）。A、全國人民代表大會(huì)B、全國人大常委會(huì)C、最高人民法院D、最高人民檢察院【參考答案】AB64.高創(chuàng)造者的個(gè)性特征有（

）。

A、喜歡幻想B、具有獨(dú)立性C、有強(qiáng)烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負(fù)【參考答案】ABCDE65.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，成年子女對父母負(fù)有（

）的義務(wù)。A、保護(hù)B、扶助C、醫(yī)療D、贍養(yǎng)【參考答案】ABD66.自由刑包括（）。A、無期徒刑B、有期徒刑C、管制D、拘役【參考答案】ABCD67.決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（

）。A、學(xué)生的年齡特征B、教育目的C、學(xué)科特性D、教學(xué)的時(shí)空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD68.公文區(qū)別于其他文章的主要之點(diǎn)是（

）。A、公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織B、公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理C、公文是具有規(guī)范格式的文件D、公文是辦理公務(wù)的重要工具之一【參考答案】ABCD69.查辦是指核查重要公文的（

）。A、執(zhí)行情況B、是否超過時(shí)限C、督促并協(xié)助承辦單位落實(shí)公文精神、解決有關(guān)問題D、查看是否需要行文【參考答案】AC70.IPP模式包括哪幾個(gè)步驟（

）。A、背景評(píng)價(jià)B、輸入評(píng)價(jià)C、輸出評(píng)價(jià)D、過程評(píng)價(jià)E、成果評(píng)價(jià)【參考答案】ABDE71.下列關(guān)于行政許可聽證的表述中錯(cuò)誤的是（）。A、行政許可聽證只能依申請人或利害關(guān)系人的申請舉行B、在涉及社會(huì)公共利益的情形下，行政機(jī)關(guān)可以依職權(quán)舉行聽證C、申請人、利害關(guān)系人承擔(dān)適當(dāng)?shù)穆犠C費(fèi)用D、依職權(quán)所舉行的聽證應(yīng)當(dāng)事先向社會(huì)公告【參考答案】AC72.在市場經(jīng)濟(jì)中起到主要經(jīng)濟(jì)杠桿作用的是價(jià)值規(guī)律，而價(jià)值規(guī)律的作用是（

）。A、通過競爭來實(shí)現(xiàn)的B、通過價(jià)格的波動(dòng)表現(xiàn)出來的C、通過優(yōu)勝劣汰來實(shí)現(xiàn)的D、通過商品交換來實(shí)現(xiàn)的【參考答案】AB73.現(xiàn)代西方哲學(xué)存在科學(xué)主義和人本主義兩大思潮，馬克思主義哲學(xué)對它們的態(tài)度是（

）。A、反對科學(xué)主義，贊同人本主義B、注意批判吸取它們中某些合理、有啟發(fā)性的東西C、反對科學(xué)主義，但重視科學(xué)發(fā)展和科學(xué)精神D、反對人本主義，但重視人文精神【參考答案】BCD74.一般說來，構(gòu)成課堂教學(xué)的基本組成部分有（

）。A、鞏固新教材B、組織教學(xué)C、檢查復(fù)習(xí)D、講授新教材

E、布置課外作業(yè)【參考答案】ABCDE75.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是（

）。A、實(shí)施精英教育B、強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向的社會(huì)和個(gè)體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進(jìn)行科學(xué)教育E、依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律

【參考答案】DE76.行政執(zhí)法文書的制作中，關(guān)于具體財(cái)物的數(shù)量，要寫明（

）。A、數(shù)量B、單位C、價(jià)格D、名稱【參考答案】AB77.民主社會(huì)主義的主要理論觀點(diǎn)包括（

）。A、攻擊和反對共產(chǎn)主義B、反對暴力革命、主張和平步人社會(huì)主義C、主張搞三權(quán)分立、多黨制D、主張搞以私有制為主體的混合經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCD78.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學(xué)習(xí)性【參考答案】BCDE79.確定教育目的的客觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響？（

）A、受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE80.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（

）。A、認(rèn)知領(lǐng)域B、日常生活領(lǐng)域C、情感領(lǐng)域D、動(dòng)作技能E、安全領(lǐng)域【參考答案】ACD81.概念是用符號(hào)所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC82.下列說法中，正確的說法是（

）。A、法學(xué)教育的唯一使命就是培養(yǎng)高素質(zhì)的法律人B、法學(xué)教育還承擔(dān)著培養(yǎng)法治社會(huì)所需要的高素質(zhì)公民的任務(wù)C、法學(xué)教育應(yīng)傳授法學(xué)理論和法律知識(shí)D、法學(xué)教育應(yīng)訓(xùn)練法律思維【參考答案】BCD83.對我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性的說法正確的是（

）。A、民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全B、民族區(qū)域自治制度有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展

C、民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系D、民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家做主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)【參考答案】ABCD84.班杜拉認(rèn)為，人的行為受行為的（）影響。A、期待B、誘因C、結(jié)果因素D、先行因素

E、需要【參考答案】CD85.按照憲法規(guī)定，下面情況既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)的是（）。A、遵守憲法和法律B、獲得物質(zhì)幫助C、勞動(dòng)D、受教育【參考答案】CD86.影響一個(gè)人問題解決的主要因素有（）。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE87.下列哪些公文需要清退（

）。A、涉密文件B、具有重大錯(cuò)誤的文件C、被明令撤銷的公文D、未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿【參考答案】ABCD88.以下屬于教學(xué)原則的是（）。A、教學(xué)相長B、啟發(fā)誘導(dǎo)C、教與學(xué)相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABDE89.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（

）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D、對學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE90.學(xué)生與學(xué)習(xí)心理是教育心理學(xué)的核心，它包括（）。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的形成C、態(tài)度和品德的養(yǎng)成D、學(xué)習(xí)的基本理論E、問題解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE91.公文是一種特殊的文體，其特殊性表現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面？（

）A、采用白話文形式B、具有規(guī)范性、相對確定性C、具有真實(shí)性、合法性D、用議論、說明、敘述多種方式表達(dá)【參考答案】ABCD92.地方派出機(jī)構(gòu)包括（）。A、地方政府派出機(jī)構(gòu)B、地方政府部門派出機(jī)構(gòu)C、地方人大派出的執(zhí)法檢查組D、國家監(jiān)察部派駐部委的監(jiān)察局【參考答案】AB93.課程評(píng)價(jià)的主要模式有（

）。A、目的游離評(píng)價(jià)模式B、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式C、CSE評(píng)價(jià)模式D、CIPP評(píng)價(jià)模式E、成果評(píng)價(jià)模式【參考答案】ABCD94.洋流對地理環(huán)境的影響表述錯(cuò)誤的有（

）。A、促進(jìn)高低緯度間熱量的輸送和交換B、促進(jìn)海岸線的地貌形成C、暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場的形成D、利于污染物的擴(kuò)散，減緩海水凈化速度【參考答案】BCD95.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源有（

）。A、黑格爾的辯證法B、培根的經(jīng)驗(yàn)論C、狄德羅的唯物主義D、費(fèi)爾巴哈的唯物主義【參考答案】AD96.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報(bào)告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、代理被監(jiān)護(hù)人實(shí)施民事法律行為C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)【參考答案】BC97.行政處罰的實(shí)施機(jī)關(guān)有（

）。A、行政機(jī)關(guān)B、法院C、法律授權(quán)的組織D、受行政機(jī)關(guān)委托實(shí)施的組織【參考答案】ACD98.孔子云:“德之不厚’行之不遠(yuǎn)?！痹诋?dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德、社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象。因此，提倡“厚德”具有重要的意義和價(jià)值。這說明（

）。A、價(jià)值觀是正確的社會(huì)意識(shí)B、正確價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行C、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的D、社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化【參考答案】BD99.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利？（

）A、教育教學(xué)權(quán)B、科學(xué)研究權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)E、民主管理權(quán)F．進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【參考答案】ABCDE100.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級(jí)，分別是（）。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動(dòng)者

【參考答案】BDE判斷題101.課程計(jì)劃是由教育行政部門制定并頒布的，對某門學(xué)科的教學(xué)作出統(tǒng)一要求和規(guī)定的重要文件。（

）

【參考答案】正確102.教育對文化的保存和維持，主要是通過選擇、整理和傳遞來實(shí)現(xiàn)的。（

）【參考答案】正確103.行政許可的設(shè)定和實(shí)施，應(yīng)當(dāng)遵循法定原則，公開、公平和公正原則。（）【參考答案】正確104.班集體形成的重要標(biāo)志是班主任了解了學(xué)生。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.對屬于人民法院受案范圍的行政案件，公民、法人或者其他組織應(yīng)當(dāng)先向行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，再向人民法院提起訴訟。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.直接經(jīng)驗(yàn)就是感性認(rèn)識(shí)，間接經(jīng)驗(yàn)就是理性認(rèn)識(shí)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.行政機(jī)關(guān)違反法定的行政處罰程序的，由上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，并對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。（

）【參考答案】正確108.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.和信度相比，測驗(yàn)的效度更為重要。（

）【參考答案】正確110.《行政強(qiáng)制法》中十日以內(nèi)期限的規(guī)定是指自然日，包含法定節(jié)假日。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和個(gè)體與環(huán)境的相互作用。（）【參考答案】正確112.暫扣許可證和執(zhí)照是行政強(qiáng)制措施的種類。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.行政機(jī)關(guān)決定實(shí)施查封、扣押的，應(yīng)當(dāng)制作并當(dāng)場交付或事后補(bǔ)交查封、扣押決定書和清單。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.為了樹立教師的威信，教師應(yīng)該盡可能地使用懲罰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.班級(jí)目標(biāo)管理是由美國學(xué)者馬卡連柯提出的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯(lián)系不是很大。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.人民法院審理行政案件不收訴訟費(fèi)用（）?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤119.對被撤銷的行政機(jī)關(guān)在撤銷前所作出的具體行政行為不服的，向繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)申請行政復(fù)議。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤120.現(xiàn)代官僚制理論的奠基人是德國社會(huì)學(xué)家韋伯。（

）【參考答案】正確121.教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長的事情。（

）【參考答案】正確122.常模參照性測驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)的區(qū)別是：前者著重同學(xué)間的比較，后者關(guān)心有沒有達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）【參考答案】正確123.持社會(huì)本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿倍爾、裴斯泰洛齊等人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，教學(xué)過程是一種認(rèn)識(shí)過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識(shí)時(shí)，一般特點(diǎn)在于：課程往往是從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的角色。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.縣級(jí)以上人大常委會(huì)有權(quán)實(shí)施行政處罰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.新課程提倡教學(xué)過程中的師生互動(dòng)，就是老