《將進酒 》-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

將進酒李白學習目標：1.有感情地讀并背誦全詩2.理解詩歌的內容，把握詩歌的感情。李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

——杜甫《飲中八仙歌》

何事文星與酒星，一時鐘在李先生。高吟大醉三百首，留著人間伴月明。

——鄭谷《讀李白集》

春日憶李白杜甫

白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。

贊美李白的詩象庾信那樣清新，象鮑照那樣俊逸。庾信、鮑照都是南北朝時的著名詩人?！拔急薄敝付鸥λ诘拈L安一帶：“江東”指李白正在漫游的江浙一帶地方。作者在渭北思念江東的李白之時，也正是李白在江東思念渭北的作者之時；而作者遙望南天，惟見天邊的云彩，李白翹首北國，惟見遠處的樹色，又自然見出兩人的離別之恨，好象“春樹”、“暮云”，也帶著深重的離情。

解題：《將進酒》原是漢樂府短簫鐃歌的曲調，題目意即“勸酒歌”。作者這首“填之以申己意的名篇，約作于天寶十一載（752）他當時與友人岑勛在嵩山元丹丘的潁陽山居為客，三人嘗登高飲宴。人生快事莫若置酒會友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際，于是滿腔不合時宜借酒興詩情，來了一次淋漓盡致的發(fā)抒。仗劍去國辭親遠游（725）奉詔入京供奉翰林（742）奸佞當?shù)蕾n金返還（744）與友暢飲做將進酒（752）初入長安無功而返（730）李白的人生經歷學習指導：請同學們有感情地朗讀詩歌，注意語音和情感。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽(zūn)空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹(pēng)羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將（qiāng）進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌(zhuàn)玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂(lè)，斗dǒu酒十千恣(zì)歡謔(xuè)主人何為言少錢，徑須沽(gū)取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將(jiāng)出換美酒，與爾同銷萬古愁。請同學們理解詩歌大意，并思考相關問題：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

你沒看見嗎？可悲的是高堂明鏡照見了白發(fā)

,早晨如青絲般烏黑，傍晚白得如雪。

你沒看見嗎？黃河之水是由天上而來。波濤滾滾奔向東海，永不回頭

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。寫出了怎么樣的感情？運用了什么手法？

課文悟讀（壯）（悲）人生易老，光陰易逝（比喻）（反襯）（夸張）

一落筆就寫黃河景象，有慷慨生悲之意。詩人仿佛站在高山之巔，頃刻間就看遍了它的萬里流程，因有“不復回”之嘆，盡管也寫出了黃河的氣魄之大，其基調卻是悲。接著四句向人們喻示時光流逝迅疾，一去不返，人生由青春至衰老不過“朝”“暮”間事。兩個長句，既用比喻——以河水一去不返喻人生易逝，又用反襯——以黃河的偉大永恒。襯托生命的渺小脆弱，更從空間和時間兩方面夸張。這個開端可謂悲感已極。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。人生得意時，要盡情地尋歡作樂，別讓金杯玉露，空對天上明月。天生我材必有用，千金散盡還復來

天地造就我的才干，必有它的用處，即使千金耗盡，還會重新再來

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯

烹羊宰牛，且圖眼前歡樂，應該痛痛快快一口氣喝它三百杯

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。寫出了什么樣的感情？

及時行樂。但未完全消沉。對政治并未完全絕望。樂天生我材必有用縱酒放歌在這里有一種心態(tài)讓詩人感到歡樂這種心態(tài)是——天生我材必有用，千金散盡還復來。自信。

這就是本詩的第一次感情變化，由原來的悲壯歡快。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。岑勛先生呵，丹邱先生呵，快快進酒吧，杯兒不要停！

與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

讓我為你們唱一曲，請你們側耳仔細聽：

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。

鐘鳴鼓響飲食如玉，何足珍貴？我只愿長醉享樂，不愿醒來受罪！

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

古來圣賢，生活恐怕都寂寞，世上唯有酒徒，他們卻芳名永駐。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。古時陳王曹植曾在平樂觀宴飲尋歡，斗酒十千不嫌貴，任性地享樂一番。

岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。

這里也就點明了“將進酒”的這個題目的意思，勸酒歌。在這里作者連續(xù)用了四個“三字句”，那么這四個三字句起到了什么作用呢？

這就是詩歌中的第二次感情變化：由歡快轉為狂放?！芭c君歌一曲，請君為我傾耳聽”李白的這一曲勸酒歌里談到了什么呢？

“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”為什么作者會產生這樣的想法呢？

“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”(這分明是得不到重用的一種——憤慨。

)“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”這就出現(xiàn)了本首詩中的第三次感情變化：由狂放轉為憤恨。

感情突然由歡樂轉為憤激，因為他要借此把長期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來。他鄙棄豪門貴族“鐘鼓饌玉不足貴”；他憎恨黑暗卑污行徑“但愿長醉不復醒”——這兩句詩可以說集中地表現(xiàn)了他自離開長安至今的憤激之情。但這又不僅是為了一己遭遇，他還想到了“古來圣賢”，他們有經天緯地的才能而不為統(tǒng)治者所用。詩人說他們“寂寞”，不是否定他們，而是為他們惋惜乃至抱不平。尤其是曹植——這是他十分景仰的人，他贊揚曹植的豪華酒宴，其實借曹植說自己懷才不遇。這加深了詩人的憤激之情，為結尾的“萬古愁”埋下伏筆。

憤激主人何為言少錢，徑須沽取對君酌主人呵，為何說我少銀錢？直接沽取醇酒，咱對飲個醉意綿綿，

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。這一匹名貴的五花馬，這一件價值千金的皮裘，叫孩兒們拿去換美酒吧，我與你喝個大醉，同消萬古長愁主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。表達什么感情？課文悟讀狂放不羈悲之重，歡之濃，憤激之深“主人何為言少錢，徑須沽取對君

酌”

“五花馬，千金裘”“呼兒將出換美酒”這就出現(xiàn)了本首詩中的第四次感情變化：由憤恨再轉回到狂放，而這種狂放比剛才的還要狂，是一種癲狂。

這一層寫詩人要將一切價值昂貴之物都拿來“換美酒”，真是狂放到了極點。這是可信的，因為上文說過“千金散盡還復來”。這種狂放，從實質上看，是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。至此，再用“同銷萬古愁”來結束全詩，自有水到渠成之效。

狂放思考：這萬古的愁從何而來呢？

（請同學們結合背景，結合你所了解的李白．）1.政治遭遇2.人生理想與現(xiàn)實之間的矛盾3.對絕對自由的向往與現(xiàn)實性的矛盾本詩的基調是什么？請對詩人感情發(fā)展的脈搏作一點具體分析。自由討論課文悟讀豪放為外衣，激憤為內核悲樂憤狂憤激(風格基調)(感情基調)

全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷—歡樂—憤激—狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)，表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復雜的情感。課堂作業(yè)：背誦全詩追求精神自由碰撞建立豐功偉業(yè)情感脈絡悲歡憤狂〔烹羊宰?！骋馑际秦S盛的酒宴。語本曹植《箜引》：“中廚辦豐膳，烹羊宰牛?！薄茬姽酿?zhuàn)玉〕形容富貴豪華的生活?！布拍潮皇廊死渎涞囊馑?。

〔斗酒十千恣(zì)歡謔(xuè)〕喝著名貴的酒，縱情地歡樂。

〔徑須沽取〕那就應當買了來。徑，即、就。沽，通“酤”，買或賣，這里指買。取，語助詞，表示動作的進行。

1.這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪放的表現(xiàn)。作者在這首詩中的情感有著怎樣的變化？為什么會有這樣的變化呢？2.詩歌表現(xiàn)了怎樣的主題？3.詩人說到“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”為什么單舉曹植為例？4.為什么“愁”令李白難以釋懷,要借酒來消?5.從這首詩的哪些語句你能讀出李白的豪放飄逸的詩風？1.這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪放的表現(xiàn)。作者在這首詩中的情感有著怎樣的變化？為什么會有這樣的變化呢？明確：這首詩的基調是憤激，詩人感情的發(fā)展變化：悲→歡→憤→狂2.詩歌表現(xiàn)了怎樣的主題？明確：“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”成為主旨句的原因:表達對現(xiàn)實的不滿，抒發(fā)自己懷才不遇的情感。3)4.為什么“愁”令李白難以釋懷,要借酒來消?

為自己懷