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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
zhuāngbàn
huāngyě
guīzé
shāndòng
wéiqún
làzhú
xiǎotōu
liúlèi
zhǔnbèi
shuìjiào
二、填空題2、查字典并填空。
“處”:按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫。按音序查字法應(yīng)查大寫字母________。在詞語(yǔ)“到處”中,它讀作________;讀chǔ時(shí),可以組詞________。3、按要求寫詞語(yǔ)句子,
(1)用“尊”和“遵”字各組一個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。______
_____
(2)“真的,一個(gè)陶罐!”其他人都高高興興地叫起來(lái)。(仿寫填空)
“真糟糕,這次考試又沒(méi)及格?!蓖懒崃醎_____。
(3)按要求寫詞語(yǔ)。
①AABB
______
______
______
②寓言故事成語(yǔ)
______
______三、信息匹配4、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇填空。
①秋高()爽
②()谷()登
③一()知秋
④()林()染
(1)這幾個(gè)詞語(yǔ)都和_______有關(guān),我還能寫一個(gè)這樣的四字詞語(yǔ):_______。
(2)秋天來(lái)了,辛辛苦苦耕作一年的農(nóng)民,最大的愿望就是______(填序號(hào))。四、選擇題5、用“
”畫出每組中的錯(cuò)別字,并改正在橫線上。
(1)斧子山容切斷一定
(2)含冷剩下草堆馬上
(3)打算剛好作夢(mèng)旅行
(4)接待火柴明亮可伶
五、課內(nèi)閱讀6、閱讀搭船的鳥(niǎo)①后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。②它什么時(shí)候飛來(lái)的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?③我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見(jiàn)了。可是,沒(méi)一會(huì)兒,它飛起來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。1.第①自然段描寫鳥(niǎo)的樣子,主要圍繞哪句話寫的?用“____”勾畫句子。
2.在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
這是一只彩色的鳥(niǎo),羽毛是(
)的,翅膀(
),長(zhǎng)嘴是(
)的??傊@是一只(
)的鳥(niǎo)。
3.模仿第②自然段的句子,請(qǐng)你再對(duì)這只搭船的鳥(niǎo)提個(gè)問(wèn)題。
________
4.第③自然段中描寫翠鳥(niǎo)捕魚動(dòng)作的詞語(yǔ)有:____,從中可以感受到翠鳥(niǎo)捕魚動(dòng)作____,捕魚本領(lǐng)____的特點(diǎn)。
5.以上選文抓住了翠鳥(niǎo)的____和____兩個(gè)方面來(lái)突出動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)作者對(duì)翠鳥(niǎo)的____之情。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。小驢兒的理想小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯,上樓的時(shí)候從樓梯往上走,下樓的時(shí)候“哧溜”一下就能滑下來(lái)。小驢兒把自己的理想對(duì)小動(dòng)物們一說(shuō),大伙兒都齊聲說(shuō)好。燕子說(shuō):“小驢兒,你快蓋房子吧,到時(shí)候我把家安到你的屋檐(yán)下,咱們當(dāng)鄰居?!毙『镎f(shuō):“小驢兒,你快蓋房子吧,到時(shí)候我天天到你家滑滑梯。”喜鵲說(shuō):“小驢兒,你快蓋房子吧,到時(shí)候我搬到你的房頂上住,再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹(shù)搖了?!毙◇H兒聽(tīng)了心里美滋滋的。許多年過(guò)去了,懶惰的小驢兒沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚,沒(méi)有準(zhǔn)備一根木料。甚至連蓋房的基地也沒(méi)有選好。它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇上了燕子和喜鵲,又對(duì)它們說(shuō):“等我蓋好了房子,咱們當(dāng)鄰居。”燕子和喜鵲一聲不響地飛走了。這時(shí),心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái),對(duì)小驢兒說(shuō):“你說(shuō)干就干吧,不要光說(shuō)大話了。”小猴的話刺中了小驢兒的要害,它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天,它突然仰起頭,頓著腳,發(fā)怒地喊:“我——要,我要蓋——蓋一所最高最高的房子!”小猴和其他動(dòng)物見(jiàn)小驢兒這樣發(fā)怒,都給嚇跑了。一年一年過(guò)去了,直到今天,光說(shuō)不干的小驢兒還沒(méi)有蓋好它理想的房子,它還在想著:“我要蓋一所最高最高的房子!”1.根據(jù)解釋,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)形容不發(fā)出一點(diǎn)聲音。(
)
(2)形容性情直爽,想到什么就說(shuō)什么。(
)
2.小驢兒的理想是:___________,大伙兒表示贊同,燕子想_______,小猴想__________,喜鵲想_____________。
3.“小猴和其他動(dòng)物見(jiàn)小驢兒這樣發(fā)怒都給嚇跑了?!毙◇H兒發(fā)怒是因?yàn)?/p>
。它是怎樣發(fā)怒的?用“
”在文中畫出來(lái)。
4.讀了《小驢兒的理想》一文后,你想對(duì)小驢兒說(shuō)些什么?
_______________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、臨近春節(jié),媽媽讓爸爸和麗麗采辦年貨。爸爸和麗麗在購(gòu)物過(guò)程中遇到了問(wèn)題,請(qǐng)你快來(lái)幫他們解決一下吧!
生抽
大米
拖鞋
橙子
牙刷
衣架
速凍餃子
充電器
排骨
香醋
洗衣液
(1)爸爸和麗麗想節(jié)約時(shí)間,快速完成購(gòu)物,請(qǐng)你幫他們按照物品類別列一個(gè)購(gòu)物清單。
_______________________________________
(2)到了超市,麗麗找不到充電器,于是向?qū)з?gòu)阿姨求助,她該怎么說(shuō)呢?
_______________________________________八、想象作文9、妙筆生花。夜深了,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺……都開(kāi)始說(shuō)話了,它們互相交流著一天的感受。它們
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