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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語,將漢字寫工整。

(1)老麻雀用自己的shēnqū(

)yǎnhù(

)yòuxi?o(

)的孩子,和pángdà(

)的獵狗對峙。

(2)我把爺爺的墨梅圖弄臟了,爺爺生氣地xùnchì(

)我,表情很yánsù(

)。

(3)臺風過后,他家的pútáo(

)都被吹落了,損失cǎnzhòng(

)。二、填空題2、給劃橫線的字選擇正確的讀音。

(1)棲(qìqī)息

(2)徜(shàngcháng)徉

(3)侮(wū

wǔ)辱

(4)引吭(kēngháng)大叫(5)曝(bàopù)曬

(6)麥稈(gǎn

gān)

(7)奶奶讓我看(kān

kàn)守菜園,如果看(kān

kàn)見小動物進園子吃菜,就趕緊把它們趕走。

(8)媽媽讓我不要再折(zhē

zhé

shé)騰了,院子里已經被我弄得枝折(zhē

zhéshé)花落了。3、照例子,組字再組詞。

例:伐

閥(閥門)

筏(竹筏)

建___(

)___(

)

宗___(

)___(

)4、讀句子,找出反義詞并寫在括號里

輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)5、用恰當的關聯詞填空。

(1)草原上行車十分灑脫,(

)方向不錯,怎么走(

)可以。

(2)(

)何等人(

)可以用賤價買它來吃,(

)喜歡吃它。6、補充成語,并選詞填空。

(

)七(

)八

(

)(

)意料

騰(

)駕(

)

呼(

)喚(

)

(1)

一聲惡戰(zhàn)后,只見敵人(

)地倒在血泊里。

(2)這件事令我大吃一驚,太讓人(

)。三、課內閱讀7、課內閱讀。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:"樹在道邊而多子,此必苦李。"取之,信然。1.這篇文章選自_________________。

2.解釋下列加點字詞的意思。

(1)嘗與諸小二游___________(2)諸兒競走取之________

3.翻譯下面的句子。

樹在道邊而多子,此必苦李。

_______________________________________

4.這則故事寫出王戎是個__________________的孩子。四、散文閱讀8、閱讀短文。讀書不忘救國蘇步青是我國蜚聲海內外的杰出數學家。初中的時候,蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學好問,成績一直非常好,但對數學還沒什么興趣,因為他覺得數學太簡單,一學就懂。在浙江省立第十中學念初三時,學校來了一位教數學的老師,聽說這位老師很出眾,所以蘇步青稍微提起了一點興趣。上課鈴響了,從門外走進一個身材瘦高、穿白色西裝的年輕人,他的臉色很白,棱角很分明,眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見,一進門便引起班里的一片嘩然。走上講臺,楊老師表現得很鎮(zhèn)靜,把課本向桌上一放,說了聲:“同學們,我姓楊,今天我們不講課本,要講國家!”他講話的聲音不算大,但每個字都像晶亮的子彈射進每個人的心房。于是下面又是一陣騷動,沒精打采的蘇步青也打起了精神。楊老師接著說:“當今世界,弱肉強食,世界列強倚仗船堅炮利,都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫,振興科學,發(fā)展實業(yè),救亡圖存,在此一舉。國家的興衰,在座的每一位同學都該負起應有的責任。”他旁征博引,隨后又講述了數學在現代科學技術發(fā)展中的巨大作用,“為了救亡圖存,必須振興科學。數學是科學的開路先鋒,為了發(fā)展科學,必須學好數學……”這一堂課使蘇步青明白了數學的真正意義和自己身上肩負的歷史責任,就是這節(jié)課影響了他一生的道路,把他引入了神秘的數學王國。從那以后,在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學轉向了數學,并從此立下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的座右銘。功夫不負有心人,蘇步青在數學上漸漸地嶄露頭角。17歲時,蘇步青赴日留學,并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學校,在那里,他如饑似渴地學習著。當日本一所大學準備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時,蘇步青卻決定回國,回到撫育他成長的祖國任教?;氐秸憬髮W任教授的蘇步青,生活十分艱苦。面對困境,蘇步青的回答是:“吃苦算得了什么,我心甘情愿,因為我選擇了一條正確的道路,這是一條愛國的光明之路??!”1.蘇步青是一名()A.科學家B.數學家C.文學家D.醫(yī)學家2.楊老師引起班里一片嘩然的原因是()A.老師身材瘦高、穿白色西裝B.老師臉色很白,棱角很分明C.老師眉宇間透著一股英氣D.年輕還穿西裝的老師真是罕見3.與文中“蜚聲海內外”的意思不一樣的詞語是()A.名揚中外B.中外馳名C.舉世聞名D.鮮為人知4.與文中畫線部分意思相近的一項是()A.鞠躬盡瘁,死而后已。B.天下興亡,匹夫有責。C.為中華之崛起而讀書。D.讀書不忘救國,救國不忘讀書。5.本文講了一件什么事?請簡要概括。

___________________

6.你覺得蘇步青是個怎樣的人?請結合文本進行分析。(寫出兩點)

_______________________五、語言表達9、填空。

本學期,愛讀書的你一定閱讀了許多世界各地的神話故事。這其中,哪個故事中的哪個人物形象給你留下了深刻的印象?簡單來介紹一下吧!

________________________________

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