2023-2024學(xué)年福建省福鼎市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、寫字表寫漢字。

sōu

háng

sì

mào

wéi

(

)(

)(

)(

)(

)

sī

dòu

hǔ

gōu

niǔ

(

)(

)(

)(

)(

)

liě

cāng

ōu

miáo

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列各組帶點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．吆喝（hē）

泛濫（làn）

侵略（qīn）

愛(ài)幕

播種B．便宜（biàn）

纖弱（qiān）

孑口（jié）

憂然

澄澈C．強(qiáng)逼（qiǎnɡ）

半畝（mǒu）

開(kāi)辟（pí）

吩附

品嘗D．盛開(kāi)（shènɡ）

扭動(dòng)（niǔ）

大臣（chén）

眼瞼

沉浸3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。B．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。C．我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。D．《三味書屋》的作者是魯迅。4、下面詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．平衡洪偉理直氣狀無(wú)價(jià)之寶B．訊期赤道完壁歸趙太平盛世C．膽怯銷售民不聊生得意望形D．俯沖嗜好國(guó)泰民安富麗堂皇5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我知道打人是犯法，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免－打是愛(ài)。B．“去，我也去?！辈感χf(shuō)：“她沒(méi)見(jiàn)過(guò)柚子，我也四十年沒(méi)吃過(guò)柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、與“颼颼不絕聲，落葉悠悠舞”描寫同樣季節(jié)的成語(yǔ)是(

)。A．天高云淡B．冰天雪地C．烈日炎炎D．草長(zhǎng)鶯飛7、“毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面?！边@句話運(yùn)用了哪些描寫方法（

）A．外貌

動(dòng)作B．語(yǔ)言

神態(tài)C．動(dòng)作

神態(tài)D．神態(tài)

心理8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

（1）它們搭窩的時(shí)候，

（2）再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，

（3）使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。

（4）先搬些小木片，

（5）然后把苔蘚擠緊、踏平，

（6）錯(cuò)雜著放在一起，A．（4）（2）（3）（1）（5）（6）B．（1）（4）（6）（2）（5）（3）C．（1）（5）（2）（4）（6）（3）D．（1）（3）（5）（4）（2）（6）三、填空題9、經(jīng)典詩(shī)文默寫。

（1）孔指以示兒曰：“______?！保ā稐钍现印罚?/p>

（2）綠遍山原白滿川，______。（翁卷《鄉(xiāng)村四月》）

（3）______，五千仞岳上摩天。______，南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（4）稚子金盆脫曉冰，______。敲成玉磬穿林響，______。（楊萬(wàn)里《稚子弄冰》）10、詞語(yǔ)造句。

浩瀚：_____________________________________________________。

難以置信：_________________________________________________。四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答）

________________

2．假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”呢？

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3．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是：________。學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到了什么啟示？

_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、白馬湖之冬夏丏尊①在我過(guò)去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。②那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖是新建，構(gòu)造卻極粗糙，風(fēng)從門窗隙縫中來(lái)，分外尖削，把門縫窗隙用厚厚的紙糊了，橡縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，天未黑風(fēng)就把大門關(guān)上了，全家吃完飯就進(jìn)被窩里了，靜聽(tīng)寒風(fēng)的怒號(hào)、湖水的澎湃。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時(shí)候，深感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，做種種遐想。③現(xiàn)在白馬湖到處都是樹(shù)木了，當(dāng)時(shí)一株樹(shù)木都尚未栽種。月亮與太陽(yáng)都是整個(gè)兒的，從上山起一直要照到下山為止。在太陽(yáng)好的時(shí)候，只要不刮風(fēng)，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風(fēng)來(lái)了，只好逃難似的各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。最嚴(yán)寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山的臉龐被凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。④白馬湖之所以多風(fēng)，可以說(shuō)是有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好似故意張了口袋歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。白馬湖的山水，和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大，凡是到過(guò)那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺(jué)中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風(fēng)尤其特別。⑤現(xiàn)在，一家人居住上海多年了，偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來(lái)，說(shuō)：“白馬湖的風(fēng)不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”1．從文章中可以看出，白馬湖的風(fēng)有著__________________和__________________兩個(gè)特點(diǎn)。

2．文章第③段中“山的臉龐被凍得發(fā)紫而黯”運(yùn)用了________________________的修辭手法，這樣寫的好處是______________________________________________________。

3．白馬湖多風(fēng)的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

_______________________________________________________________________

4．文章最后一段表達(dá)了怎樣的感情？

________________________________________________________________________六、仿寫句子13、按照要求寫句子。

（1）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了?？瓷先ブ挥幸粋€(gè)盤子那么大。（用并聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

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（2）小船緩緩地在河面上行走。（改成比喻句）

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（3）母親大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）

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（4）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（修改病句）

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