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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ),書寫要工整、規(guī)范。
回望黨的百年歷史,我們不禁sùránqǐjìng!黨的百年歷史是一部黨tuánjié帶領(lǐng)人民走向幸福生活的奮斗史。我們yóuzhōng地祝福黨青春永駐!二、選擇題2、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(
)A.便利(pián)
畫卷(juàn)
差使(chāi)B.奔流(bēn)
回眸(mú)
謀劃(huà)C.剝削(xuē)
衣冠(guān)
強(qiáng)調(diào)(qiáng)D.悄然(qiǎo)
間隔(jiān)
任性(rèn)3、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.每年的6月26日為“國(guó)際禁毒日”,旨在號(hào)召全球人民共同來(lái)解決毒品問(wèn)題。B.今天的勞動(dòng)是緊張、愉快、有意義的一天。C.我的作業(yè)幾乎全部做完了。D.媽媽的話觸動(dòng)了我的心,久久不能平靜下來(lái)。4、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是(
)A.抵御矯健擅長(zhǎng)珊瑚B.縫紉冤枉呻吟書藉C.喉嚨獎(jiǎng)厲凜冽監(jiān)獄D.瞌睡饋贈(zèng)耽誤譽(yù)寫5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(
)
你是軍人
沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)
“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“
!”
,B.“
”!﹐C.“
!”
:D.“
”?。?、下面加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一句是(
)A.兩人舉起酒杯,一飲而盡。B.這個(gè)護(hù)士經(jīng)驗(yàn)不足,打針不能一針見(jiàn)血。C.他總是在窗邊一聲不吭地坐著,好像是透過(guò)風(fēng)景思念著他的家鄉(xiāng)。D.表哥在全神貫注地看書,我躲在他背后嚇了他一跳。7、古人喜好借梅花來(lái)比喻像梅花一樣有氣節(jié)的人,我們把這種寫法叫做(
)A.借物抒情B.借景抒情C.借物喻人D.對(duì)比描寫8、將下列句子整理成語(yǔ)意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵?/p>
)
①一個(gè)有志氣從困境里站起來(lái)的人,是不可等閑視之的;一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市,是不可低估的;一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族,是不可小覷的。
②生命,是一種站起來(lái)的姿勢(shì)。
③讓我們站出自己不羈的性格!站出自己磊落的襟懷!
④小草,從亂石堆的縫隙里,站成蓬勃的綠洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成莊嚴(yán)的島嶼。
⑤站起來(lái),是一種超然的境界,凜然的氣概,昂然的精神,嫣然的美麗。A.④①②⑤③B.②⑤④①③C.⑤①②③④D.②④③⑤①三、填空題9、默寫古詩(shī)《示兒》,要求:書寫工整,規(guī)范、布局美觀(詩(shī)句居中,上下左右文字對(duì)齊)。
示兒
作者:____代詩(shī)人________
__________________
__________________
___________________
___________________10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
同歸于()
無(wú)()之寶
怒發(fā)沖()
()好無(wú)缺
同心()力
完()歸趙
()口不提
人()綽綽
(1)形容極其珍貴的詞語(yǔ)是:_______
(2)與“風(fēng)雨同舟”意思相近的詞語(yǔ)是:_______
(3)用“怒發(fā)沖(
)”造句:______四、文言文閱讀11、閱讀理解王冕①好學(xué)王冕者,諸暨人。七八歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍,聽(tīng)諸生誦書;聽(tīng)已,輒默記。暮歸,亡其牛?;驙颗?lái)責(zé)蹊田者。父怒,撻②之,已而③復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽(tīng)其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮?,坐佛膝上,?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖;冕小兒,恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)④韓性⑤聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒⑥。性卒⑦,門人事冕如事性?!咀⑨尅竣偻趺幔喝嗣?。②撻:打。③已而:不久。④安陽(yáng):地名。⑤韓性:人名。⑥通儒:博通經(jīng)典的儒士。⑦卒:死。1.解釋文中加點(diǎn)的字。
(1)亡(
)
(2)遂(
)
2.分別選出下列加點(diǎn)字解釋正確的項(xiàng)。
(1)竊入學(xué)舍A.偷東西B.偷偷地C.私自
()
(2)兒癡如此A.癡呆B.癡迷C.白癡
()
(3)恬若不見(jiàn)A.安靜B.安適C.坦然
()
3.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是
()A.王冕放牛卻跑到學(xué)堂聽(tīng)學(xué)生讀書,直到傍晚才回家。B.因牛踩了農(nóng)田,王冕遭到父親責(zé)打。C.在母親的勸說(shuō)下,王冕白天放牛,晚上寄居僧寺。D.韓性聽(tīng)到了王冕好學(xué)苦讀的故事,收王冕做弟子。4.用“”畫出王冕認(rèn)真讀書的句子。
5.你最喜歡文中哪個(gè)人物?說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。
___________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀稻田守望者有這樣一位老人,他用一己之力,養(yǎng)活了十幾億中國(guó)人,讓我們?cè)僖膊皇苁巢还怪?。他就是稻田守望者——袁隆平?960年,親眼目睹大饑荒像蝗蟲般掠過(guò)中華大地,年輕的袁隆平萌生了讓大家“吃飽飯”的強(qiáng)烈愿望。為了找到夢(mèng)寐以求的雄性不育系水稻植株來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他跑遍了大半個(gè)中國(guó)……不論是太陽(yáng)暴曬□還是風(fēng)雨交加□他始終腳踏泥土□埋頭彎腰□在充滿希望的田間□默默地勞作□無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)、無(wú)數(shù)次失敗,他從未選擇放棄,這是因?yàn)樗闹胁刂粋€(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”,一個(gè)讓全人類戰(zhàn)勝饑餓的夢(mèng)。一粒種子,一生追夢(mèng)。從開(kāi)始雜交水稻的研究,到現(xiàn)在畝產(chǎn)突破千公斤;從解決中國(guó)人“吃飽飯”的問(wèn)題,到現(xiàn)在全球有40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的大面積種植,解決了糧食不夠的問(wèn)題,50載的辛勤付出,袁老終于實(shí)現(xiàn)了他的sùyuàn(
),但他卻沒(méi)有停住追夢(mèng)的腳步。2020年,90歲高齡的袁隆平依舊在稻田里埋頭苦干……他希望自己再奮斗十年,讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻??烧l(shuí)料想,就在2021年5月22日13時(shí)07分,這位給世界帶來(lái)福音的“國(guó)之脊梁”卻因病溘然長(zhǎng)逝。消息傳來(lái),舉國(guó)悲痛!袁隆平就這樣帶著夢(mèng)的種子去了遠(yuǎn)方,留給世界一片稻香。愿人間天上,處處稻香。1.文中的“sùyuàn”從《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中查到幾個(gè)同音詞,應(yīng)選哪個(gè),在括號(hào)里用“√”表示。【宿怨】sùyuàn舊有的怨恨。(
)【訴愿】sùyuàn當(dāng)事人依法請(qǐng)求撤銷或變更原處分。(
)【夙愿】sùyuàn一向懷著的愿望。(
)
2.在文中的“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.把畫線句子中的“夢(mèng)寐以求的”去掉行不行?請(qǐng)說(shuō)明理由。
______________________
4.結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“稻田守望者”的理解。
______________________
5.“稻香陣陣,感恩斯人?!甭?lián)合國(guó)發(fā)文悼念袁隆平:“國(guó)士無(wú)雙,一路走好!”請(qǐng)你也用幾句話表達(dá)對(duì)袁隆平爺爺?shù)牡磕睢?/p>
_______________________六、仿寫句子13、品讀句子,完成練習(xí)。
A.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷,遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致,但姑爹的小漁船仍然是那么親切,那么難……
B.這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
(1)例句____中,作者將________與__________進(jìn)行對(duì)比,表達(dá)了__________________之情。(A,B任選一句分析)
(2)下面哪個(gè)句子在手法上與例句有著同樣的妙處?()
A.枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。
B.然而.每逢這樣的良辰美景,我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。
C.夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,童年卻一去不還了。
(3)從A、B兩句中選擇一句,照樣子,寫一寫。
_____________________________七、作文14、習(xí)作
同學(xué)們,《手指》一文中豐子愷筆下的“大拇指”一定給你留下了深刻的印象。它的形狀算不
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