大學(xué)生寒假社會實踐報告2篇

Word第第頁大學(xué)生寒假社會實踐報告2篇這是我第一次經(jīng)受社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著"有閱歷者優(yōu)先",可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

一開頭，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有到達肯定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于熬煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)牢固實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量！做了幾天之后，剛開頭的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可如今只能端端盤子，多少也有點社會力量，當傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個學(xué)校文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不舒適。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開頭就干不下去了，不行，我告知我自己肯定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切動身點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.留意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)當做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好今日的工作打算，并嫻熟酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打電話，做私人事，談天等。

7.處理突發(fā)大事言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益動身，不魯莽行事，準時匯報。

8.保證上班時間，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，到處以大局為重，維護大局形象。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永久是對的，你不能摻雜自己的獨特。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的看法去面對，信任會有所轉(zhuǎn)機。

其次：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的力量作出的確定，這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說"我肯定能行"那你就肯定能行。

第三：肯努力，我始終特別信奉一句話，"努力就有盼望"不要覺得勝利遙不行及，其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近，"踮起腳尖就更靠近陽光"在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離勝利就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有士氣的人走向勝利。

第四：虛心做人，特殊對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們原來對于社會上的學(xué)問知之甚少，我們千萬不能傲慢自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要虛心做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，我們要聽取、耐煩、虛心地接受。

經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和許多社會閱歷，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校內(nèi)，走進社會大染缸去。

我主動的建議當代高校生走出校門主動參與社會實踐活動，在社會熬煉中查找自我價值，我我們來到高校的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化學(xué)問更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)當盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化學(xué)問和素養(yǎng)，當我們走向社會時更精確地找到自己的'位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置，現(xiàn)代高校生缺少社會學(xué)問和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的狀況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會熬煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于許多高校生畢業(yè)后都找不到工作；由于高校生缺少社會熬煉，空一肚子墨水卻不知如何用，許多用人單位不愿聘請應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作閱歷者，因此高校生的就業(yè)率也越來越低！有的同學(xué)辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起建議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順當?shù)墓ぷ饔米约旱乃L服務(wù)于社會，讓我們主動投入到社會實踐中去吧！

高校生寒假社會實踐報告〔二〕

作為一個高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的作為一個高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當代高校生接觸社會，了解社會；同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。

對于要做什么社會實踐活動的問題我思索了很久，最終在伴侶的介紹下我來到他們的工廠進行此次的實踐活動-—-—XxXx紡織有限公司。在Xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里，讓我對制衣行業(yè)有了也許地了解。制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人地勞動是價值地來源。而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌〔oem〕生產(chǎn)，外商來樣，企業(yè)按樣版生產(chǎn)，所以，在這里還學(xué)到了一些國際貿(mào)易地學(xué)問。

Xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺：寬敞光明，每個生產(chǎn)區(qū)之間、每臺設(shè)備之間都隔開必定間隔，并裝有"簡易空調(diào)"〔一種降溫設(shè)備，即使是盛夏，室溫也保持在二十幾度〕。這都是為了符合外商地要求——保障工人地基本權(quán)益。

作為制衣企業(yè)，縫紉機是最必要也是最主要地設(shè)備。經(jīng)了解，才知道縫紉機可分為三大類，有平縫機、包縫機、特種機，而這三大類里面，每類又包含150種機。縫紉機主要依據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置，如今生產(chǎn)車間有300臺左右不同種類地縫紉機。在另一邊地幫助車間，主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝〔貼牌，掛商標卡〕這些幫助工序，這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機〔預(yù)先對布匹進行縮水，以防止日后使用時縮水，主要用于高級衣服〕、驗布機、電動剪刀、整燙設(shè)備、驗針機〔檢驗出留在衣服上地針，防止扎傷衣服使用者〕。

該廠的生產(chǎn)運作流程，成一個環(huán)樣子，首先從廠房東邊地幫助車間開頭，然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進行生產(chǎn)，最終回到東邊地幫助車間進行最終工序。當然，這只是正常狀況下，大致而言地。由于時裝制作地特別性，其品種多、改變大、不固定、結(jié)構(gòu)冗雜，導(dǎo)致這個環(huán)形地內(nèi)部常常消失工序間地交叉。而且有時會需要協(xié)作工廠外面地資源、工序來完成生產(chǎn)，例如：客人要求衣服上要刺繡上圖案，那么生產(chǎn)到某部分必需停下來，運到外面加工，然后再運回來再生產(chǎn)?？梢姡搹S以混合組織方式進行生產(chǎn)。

詳細地介紹一下生產(chǎn)流程，首先是接訂單。然后制衣廠地設(shè)計人員會依據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版〔考慮該如何制衣樣，用料才最少〕，試制一件，依據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論，制出工藝技術(shù)圖，以該圖與客人商議?、協(xié)商修改，當客人滿足后，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動，成為該廠地"天書"、"圣旨".接著就依據(jù)要求選購材料，材料五花八門，大至布匹，小至小配飾〔如釘狀地紐扣〕。布匹運來后就要驗布，這叫做"從前q".然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀依據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些"細塊"進行"查片",即是"前q"."查片"合格地"細塊"送到生產(chǎn)車間開頭主要地生產(chǎn)，期間要經(jīng)過幾次"中q".生產(chǎn)完成后就到后整部門，即進行剪線、整燙、包裝工序，期間要經(jīng)過后q,合格地就進倉庫，等待客戶派人到廠進行最終驗貨。驗貨合格地，就可以簽放行條，運輸、交貨。全部工序中，工藝設(shè)計是全廠最最核心、要求最高地部分，而三者互相，互相聯(lián)系、互相牽連。qc品質(zhì)〔quality〕檢驗與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為：車間生產(chǎn)過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上，對質(zhì)量要求很高，可見在其競爭策略中，產(chǎn)品質(zhì)〔quality〕量居于首位。這樣做非?，F(xiàn)實也是可行地。由于該廠做oem,不必擔憂供應(yīng)鏈〔制衣業(yè)已經(jīng)成熟，有充分地供應(yīng)〕、庫存管理〔參觀中發(fā)覺庫存量不大〕和產(chǎn)品銷售問題，所以他有大量精力投放在qc上，只要在本錢答應(yīng)范圍內(nèi)，將質(zhì)量做到最好，就不需要擔憂其他問題了。

依據(jù)調(diào)查，Xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。生產(chǎn)工人分為八個小組，每個組有一個師傅監(jiān)督，全組人分工完成。衣服需要平縫地部分，統(tǒng)一由平縫工人完成，要包縫地部分由包縫工人完成，要縫特種線地就交由特種工完成。由于每件衣服要求不同，可以先做平縫部分，也可以先做其他部分，三大工種地編排有很大敏捷性，每批貨都不同，所以三大類縫紉機地擺放可以常常依據(jù)需要變動。

通常一個縫紉工序完成后，就會有一次qc,檢驗合格后，直接進入下一個工序。各個工序所需地時間主要依據(jù)該衣服地式樣變動，就單單以生產(chǎn)步驟來說，最簡潔地只要一分鐘，最冗雜地一個小時也不必定可以完成。通常一批貨從客人下單到完成，要半年。實行小流水作業(yè)地緣由主要是由時裝地式樣加上該廠客觀狀況確定地：時裝工序短，交貨期短，品種多，結(jié)構(gòu)冗雜，不固定，而且廠小人少，不行能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比較適合。

該廠主要消失的問題有：

〔1〕人手缺乏。晟佳地最抱負狀態(tài)〔要到達最大生產(chǎn)力〕應(yīng)當要配置500臺縫紉機，但由于如今工人缺乏，所以如今缺乏300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬件，但據(jù)了解，同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬件，可見工人地缺乏對本廠影響有多大。我認為，除了連續(xù)聘請員工，還應(yīng)當對在廠地縫紉工人培訓(xùn)，提高技能。從專業(yè)技校聘請必定量有專業(yè)技術(shù)地同學(xué)，讓工人相互學(xué)習(xí)，使專業(yè)技能得到最大范圍地利用。

〔2〕排班問題，即是書本所說地mrp問題。該廠有時會消失閑忙不平衡地現(xiàn)象：有地工種要加班，有地工種卻沒事干。參觀那天，燙整工人就沒有上班，原來是昨晚剛剛趕工交貨，所以今日沒有工作。該廠地排班有問題，工序與工序之間連接得不通暢，以致鋪張了資源，造成空閑。

〔3〕qc導(dǎo)致鑒定本錢提高。解決方法：培育員工地"質(zhì)量為本"地思想，使員工在生產(chǎn)過程中自覺發(fā)覺和防止質(zhì)量問題地消失，不放過任何一個已發(fā)覺地質(zhì)量問題，不讓有問題地衣