廉江中學教師招聘2022年考試真題及答案解析三

廉江中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：常常思索“如何教好這節(jié)課?”等這樣一些問題，這時老師處于進展的（）階段

單項選擇題：

A、關注生存

B、關注情境

C、關注同學

D、關注自我

2：7—11歲兒童處于認知進展階段的（）

單項選擇題：

A、感覺運動階段

B、思維預備階段

C、抽象思維階段

D、思維階段

3：“美育”一詞最早是在《美學書簡》中提出的（）

單項選擇題：

A、培根

B、康德

C、席勒

D、盧梭

4：在近代西方教育史上，提出過聞名的“白板說”的教育思想家是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、洛克

D、裴斯泰洛齊

5：中學教材編寫的基本要求是（）

多項選擇題

A、選編教材要科學合理

B、圖文并茂，結(jié)構(gòu)新奇

C、內(nèi)容組織內(nèi)外有序

D、排列形式疏密有致

E、突出重點，分散難點

6：中學校德育工作中常用的獎懲屬于（）。

多項選擇題

A、榜樣示范法

B、品德評價

C、陶冶教育

D、說理教育

E、情感教育

7：課堂教學的形式不包括（）

單項選擇題：

A、全班上課

B、集體實習

C、班內(nèi)分組教學

D、班內(nèi)個別教學

8：“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（）規(guī)律。

單項選擇題：

A、智育過程

B、德育過程

C、心理詢問

D、教育同學

9：任何學問都可以教給任何年齡的同學，這違反了個體身心進展的（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補性

10：討論表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德推斷處于（）。

單項選擇題：

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、無規(guī)章水平

11：所謂的準時復習，應當是指（）

單項選擇題：

A、在學習結(jié)束立即復習

B、一周之后復習

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

12：“學習是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程?！边@是下列哪位學者的觀點?（）

單項選擇題：

A、希爾加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

13：通過有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、自然試驗法

D、試驗室試驗法

14：教育法律是教育法最主要的淵源。（）

推斷題

對

錯

15：老師的天職是傳授學問。（）

推斷題

對

錯

16：十大傳世名畫中完成于元代的是（）。

單項選擇題：

A、《千里江山圖》

B、《韓熙載夜宴圖》

C、《五牛圖》

D、《富春山居圖》

17：中學教學原則包括（）。

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏同性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

E、循序漸進原則

18：下列內(nèi)容不屬于班級管理目標制定的依據(jù)的是（）

單項選擇題：

A、學校教育理念和目標

B、學校年度和學期工作方案

C、班主任的教育和管理觀念

D、同學的自我學習理念

19：通過創(chuàng)設良好的情景。潛移默化地培育同學品德的方法叫熬煉法。（）

推斷題

對

錯

20：父母與孩子在家庭中處于一個公平和諧的氛圍中，父母敬重孩子，給孩子肯定的自主權，并賜予孩子樂觀正確的指導。這是（）教養(yǎng)方式。

單項選擇題：

A、權威型

B、民主型

C、放縱型

D、漠視型

21：下列教學方法中以實際訓練為主的方法是（）。

單項選擇題：

A、爭論法

B、讀書指導法

C、演示法

D、試驗法

22：“為同學制造良好的學習條件和環(huán)境，使同學把握科學的學習方法，逐步形成獨立學習的技能?！边@是學習方法指導的（）

單項選擇題：

A、目標

B、內(nèi)容

C、過程

D、原則

23：依據(jù)團的規(guī)章制度。凡年滿28周歲的團員應辦理離團手續(xù)。（）

推斷題

對

錯

24：認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學家是（）。

單項選擇題：

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培¤♀

D、陶行知

25：同學為了獲得嘉獎而學習，這樣的學習動機屬于（）

單項選擇題：

A、附屬內(nèi)驅(qū)力

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D、交往內(nèi)驅(qū)力

26：通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級常常性活動的班級管理方式是（）。

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、民主管理

C、平行管理

D、目標管理

27：教育法律關系的客體有（）

多項選擇題

A、社會組織

B、行為

C、物

D、自然人

E、精神產(chǎn)品

28：心情所反映的是（）

單項選擇題：

A、客觀事物的本質(zhì)屬性

B、客觀事物的外部現(xiàn)象

C、客觀事物間的關系

D、客觀事物與人的需要之間的關系

29：歷史上尚未消失的教學組織形式是（）

單項選擇題：

A、個別化教學

B、集體教學

C、綜合類教學

D、新普多教學

30：指導教學模式與傳統(tǒng)的講授法非常類似，由激發(fā)、講演、練習、反饋和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。（）

推斷題

對

錯

31：在中學體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中，應用最多的教學方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、練習法

C、實習法

D、爭論法

32：同學原有學問對新學習的影響屬于（）。

單項選擇題：

A、逆向遷移

B、負遷移

C、順向遷移

D、正遷移

33：下列哪一項不屬于讀書指導法?（）

單項選擇題：

A、老師指導性閱讀

B、同學半獨立性閱讀

C、同學獨立性閱讀

D、預習性閱讀

34：下列不屬于老師專業(yè)的內(nèi)部標準的是（）。

單項選擇題：

A、職業(yè)實踐水平

B、職業(yè)自律性

C、職業(yè)社會地位

D、老師人員素養(yǎng)

35：班杜拉“觀看學習”中的核心概念是（）

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、替代強化

D、直接強化

36：按學問本身的簡單程度來劃分學習的類型，由低到高依次是符號學習、概念學習和命題學習。（）

推斷題

對

錯

37：個體身心進展的互補性規(guī)律要求教育著重培育同學的意志品質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

38：專業(yè)老師在制定課時方案時，能依據(jù)同學的__________來支配教學進度。

單項選擇題：

A、已有的力量結(jié)構(gòu)

B、從前的學問

C、已有的學習習慣

D、固有的學習方法

39：班主任工作總結(jié)一般分為兩類：全面總結(jié)和專題總結(jié)。一般在學期學年末進行。（）

推斷題

對

錯

40：吳哥窟位于（）。

單項選擇題：

A、柬埔寨

B、泰國

C、越南

D、新加坡

41：在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

42：以下方法不屬于老師能促進同學做筆記和復習筆記的是（）。

單項選擇題：

A、講演慢一點

B、重復簡單的主題材料

C、呈現(xiàn)做筆記的線索

D、在黑板上將全部信息排列出來

43：老師的根本任務是教書育人，為社會培育人才。（）

推斷題

對

錯

44：微格教學的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家（）

單項選擇題：

A、特羅特

B、德瓦特·愛倫

C、莫利

D、拉薩爾

45：認為學習是外部行為的變化的是（）

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

46：師生關系中，最基本的關系是（）

單項選擇題：

A、工作關系

B、道德關系

C、心理關系

D、個人關系

47：一般在教學開頭前使用，用來摸清同學的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學的評定屬于（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、非正式評價

48：進展性評價的主要功能是（）。

單項選擇題：

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

49：人際交往過程必需以肯定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。

單項選擇題：

A、示意影響系統(tǒng)

B、非語言符號系統(tǒng)

C、文字符號系統(tǒng)

D、情感感染

50：教學過程中，同學學習是在老師指導下進行的，說明同學的熟悉具有特別性，表現(xiàn)在()。

單項選擇題：

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、熟悉的領導性

51：陳述性學問是關于“怎么做”的學問。（）

推斷題

對

錯

52：1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學家是【】

單項選擇題：

A、安德森

B、韋特海默

C、烏申斯基

D、辛普森

53：學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起?（）

多項選擇題

A、學習過程

B、教學過程

C、評價/反思過程

D、互動過程

E、管理過程

54：我國第一部編年體歷史著作是（）。

單項選擇題：

A、《左傳》

B、《史記》

C、《國語》

D、《春秋》

55：心智技能的形成要經(jīng)受的階段是（）

多項選擇題

A、感知階段

B、聯(lián)系形成階段

C、認知階段

D、自動化階段

56：以下關于專家～新手比較討論說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、討論步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務狀況

B、20世紀70年月后期被應用于討論老師的認知

C、它是認知心理學家討論特地領域的學問時常采納的方法

D、這一方法最初就應用于老師的認知討論

57：下列不屬于義務教育階段同學所專有的權利的是（）

單項選擇題：

A、免試入學權

B、就近入學權

C、不交學費權

D、人身自由權

58：出于對進城農(nóng)夫工生活的深切關懷，作家在敘述農(nóng)夫進城的故事時，大都會情不自禁地持有一種嚴正的道德立場，這些故事往往被簡化為一種苦難敘事或控訴文學，在這種敘事圖景中，城市和農(nóng)村往往被抽象為兩個相對立的價值世界，農(nóng)夫在城市中的掙扎，也總是被演繹為一曲關于質(zhì)樸價值遭到毀滅的挽歌。這段文字的主旨是（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)代文學創(chuàng)作應更多關注進城農(nóng)夫工的生活

B、三農(nóng)問題積重難返，城鄉(xiāng)差距日益擴大，進城農(nóng)夫工生活困難

C、文學創(chuàng)作關于農(nóng)夫進城故事的敘述，有利于引起社會對他們的關注

D、關于進城農(nóng)夫工的文學創(chuàng)作，不應局限于簡潔的價值推斷

59：通過肯定的榜樣來強化相應的學習行為或?qū)W習行為傾向，這一方法稱為（）

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、替代強化

D、自我強化

60：打算老師是否優(yōu)秀的關鍵因素是（）

單項選擇題：

A、老師的教學行為

B、是否理解同學

C、與同學的有效交際

D、理解自己

查看答案

1：答案B

解析關注情境階段的老師常常思索的是一些與教學情境有關的問題。

2：答案D

解析7-11歲屬于人的認知進展階段中的思維階段。

3：答案C

解析最早把美育作為一個獨立范疇提車來的是德國啟蒙運動時期的聞名詩人、美學家席勒。席勒批判地繼承了德國古典美學的奠基人康德的美學思想，提出了審美教育的問題，他的《美學書簡》是世界第一步美學宣言書。

4：答案C

解析英國哲學家洛克提出了聞名的“白板說”，認為人的心靈猶如白板，觀念和學問都來自后天，并且得出結(jié)論，天賦的智力人人公平，“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！币虼?，正確答案選C。

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案B

解析B【解析】品德評價法是班主任通過對同學品德進行確定或否定的評價。

7：答案B

解析依據(jù)教學目的的不同，班級授課制可以有不同的組織形式，包括全班上課、班內(nèi)分組上課、班內(nèi)個別上課。一對一上課不是班級授課制的組織形式，那是個別教育。(本解析由張恩凱供應)

8：答案B

解析這句話符合道德教育過程中四個基本要素統(tǒng)一，即德育的知、情、意、行相統(tǒng)一的過程：曉之以理是道德熟悉，動之以情是道德情感，持之以恒是道德意志，導之以行是道德行為。

9：答案A

解析：

10：答案A

解析：

11：答案A

解析學習20分鐘之后，遺忘達42%，所以應當在學習結(jié)束立即復習。

12：答案B

解析：

13：答案B

解析：

14：答案正確

解析教育法律是最高國家權力機關及其常設機關制定的關于教育的規(guī)范性法律文件。教育法律是教育法的最主要的淵源。（資料來源《教育法規(guī)概論》）(本解析由張恩凱供應)

15：答案錯誤

解析：

16：答案D

解析《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的作品。

17：答案A,B,C,D,E

解析直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、循序漸進、因材施教和理論聯(lián)系實際原則是中學教學的基本原則。

18：答案D

解析班級管理目標制定的依據(jù)有：學校教育理念和目標；學校年度和學期工作方案；班主任的教育和管理觀念。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

19：答案錯誤

解析：

20：答案B

解析本題考查家庭教養(yǎng)方式中民主型教養(yǎng)方式的特點。

21：答案D

解析試驗法強調(diào)同學的動手力量，所以屬于實際訓練法。

22：答案A

解析：

23：答案錯誤

解析依據(jù)《團章》有關規(guī)定，團員年滿二十八周歲，沒有擔當團內(nèi)職務，應當辦理離團手續(xù)。在團內(nèi)擔當團支部委員以上職務或在團委從事業(yè)務工作的超齡團員（一般不超過35周歲），應連續(xù)保留團籍，直到不再擔當團內(nèi)職務時，再辦理離團手續(xù)。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

24：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。

25：答案A

解析：

26：答案A

解析略

27：答案B,C,E

解析：

28：答案D

解析：

29：答案D

解析：

30：答案正確

解析略。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析：

33：答案D

解析：

34：答案C

解析假如老師職業(yè)的社會地位、專業(yè)自主權、權威性是老師專業(yè)的外部標準，那么老師的職業(yè)實踐水平、人員素養(yǎng)，以及老師職業(yè)的自律性等就是老師專業(yè)化的內(nèi)部標準。

35：答案C

解析：

36：答案正確

解析：

37：答案正確

解析：

38：答案B

解析：

39：答案正確

解析：

40：答案A

解析吳哥窟位于柬埔寨西北方，是柬埔寨國家的標志。

41：答案A

解析心理測驗是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具。按不同的標準進行分類，認知測驗可分為智力測驗、特別力量測驗、制造力測驗和成就測驗。

42：答案D

解析老師在黑板上只需寫出重要的信息即可。

43：答案正確

解析：

44：答案B

解析：

45：答案B,C,D

解析認為學