培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)

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我參與了開展的贏在敬重勝在信任、人員管理、紀(jì)律等方面進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，目的是培育我們的現(xiàn)場(chǎng)管理力量和管理方法，以及傳授我們的工作管理經(jīng)練。

經(jīng)過這幾堂課的學(xué)習(xí)，我明白了精益生產(chǎn)模式下“賦權(quán)”的重要性。它是給下屬更大的工作責(zé)任，在他們的力量范圍之內(nèi)自己做確定，詢納他們的看法和建議，給他們共享我們的學(xué)問和技能。

記得在開課的時(shí)候老師這樣問我們大家，你們幾十名學(xué)員一起坐到這里學(xué)習(xí)的目的是什么?當(dāng)時(shí)許多人都回答說是為了升職加薪。我認(rèn)為不只是這樣，更重要的是讓我們自我完善，豐富自己的學(xué)問和積累更豐富的工作經(jīng)練。

精益生產(chǎn)是一門流程管理哲學(xué)，主要來源于豐田制造系統(tǒng)，以最低的本錢制造最大的價(jià)值。它的目的是消退一切鋪張，追求精益求精與不斷完善。學(xué)習(xí)這節(jié)課讓我明白了lean在生產(chǎn)中的重要性，它不僅削減我們的生產(chǎn)鋪張，而且提高了我們的生產(chǎn)效益，縮短了我們的交期。

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)公司有了更加深化的了解，讓我明白這行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷，感覺做管理最重要的是閱歷和力量，其次就是要有不怕吃苦的精神和不斷學(xué)習(xí)的熱忱，懇切相待，熱忱大方，同時(shí)看法也很重要，但是我感覺機(jī)遇還是蠻重要的，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人，假如有機(jī)會(huì)，肯定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功!

培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)2

我參與開展的班組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們班組長(zhǎng)工作需求，圍繞各工作需求開展了贏在敬重勝在信任。人員管理人員管理精益生產(chǎn)).紀(jì)律等方面進(jìn)行培訓(xùn)，目的是培育我們這些缺乏工作閱歷解決實(shí)際問題的班組長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)瞬間離開學(xué)校以近四年了，當(dāng)時(shí)由于沒有考上學(xué)校而對(duì)學(xué)習(xí)失去信念的我，經(jīng)過這些年的磨練，讓我明白了生活中學(xué)習(xí)無處不在。

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)公司有了更加深化的了解，讓我更深刻的意識(shí)到：這行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷，感覺做管理最重要的是閱歷和力量，其次就是要有不怕吃苦的精神，懇切相待，熱忱大方，同時(shí)看法也很重要，但是我感覺機(jī)遇還是蠻重要的，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。

友愛的同事們，盼望今年我們的工作都順順當(dāng)利，事事都順心，每天好運(yùn)多多，心情每天如雪碧，月月樂百氏，盼望我們都能做出更好的成果來，都一起加油，一起奮斗哦!!信任我們的將來的不是夢(mèng)，在不久的將來，盼望我們都能混的很好哦。

培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)3

這幾天我有幸參與了暑期音樂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，傾聽了市里三位音樂老師特意為我們支配的教學(xué)內(nèi)容，使我受益匪淺。

首先，這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服，他們課前預(yù)備工作做的很充分，支配的學(xué)習(xí)內(nèi)容很適合我們的水平，也與我們的需要很吻合。上課也很投入，有時(shí)連休息的時(shí)間都忘了，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)學(xué)員和氣可親的看法，是我們?nèi)坷蠋煂W(xué)習(xí)的典范，這三位老師都有肯定的音樂素養(yǎng)，琴彈的棒，唱歌的好。教學(xué)能突出重點(diǎn)，講解清晰，并且邊講邊示范，還手把手的教我們彈琴，全身心的投入到教學(xué)中，總想多教給我們音樂技能，我對(duì)他們的敬重之情油然而生。

培訓(xùn)期間，我能嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，仔細(xì)聽講，刻苦練習(xí)，通過幾天的學(xué)習(xí)，我也有較大的收獲，對(duì)簡(jiǎn)潔的樂理知道又重新清晰的了解了一遍；對(duì)音樂節(jié)奏的把握比以前更精確了；把握音準(zhǔn)與時(shí)值的力量也有所提高，簡(jiǎn)譜視唱的力量也增添了。最大的收獲是學(xué)習(xí)了彈奏電子琴，培訓(xùn)后，不僅了解了電子琴的一些使用功能，而且還學(xué)習(xí)了和弦伴奏，這是以前沒有接觸過的，大三和弦、小三和弦。邊聽講邊練習(xí)，愛好很高，很想盡快把握這些本事，使今后的音樂課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本把握了，但是由于這方面的基礎(chǔ)很差，彈奏

奏起來還是不嫻熟，不協(xié)調(diào)，所以，還需花大量時(shí)間去練習(xí)，去琢磨。我會(huì)記住老師的囑咐，學(xué)習(xí)結(jié)束后仍要堅(jiān)持練習(xí)彈奏，爭(zhēng)取把學(xué)到的技能穩(wěn)固起來，更好的為今后的音樂教學(xué)服務(wù)，我盼望像這樣的音樂技能培訓(xùn)活動(dòng)能常開展，使更多的`兼職音樂老師有一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以提升自身的音樂素養(yǎng)，更好的服務(wù)課堂，服務(wù)同學(xué)。

培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)4

20xx年8月17日dd高級(jí)中學(xué)為期十天的青年老師培訓(xùn)圓滿的劃上了句號(hào)。我很榮幸能成為其中的一員。作為一名剛剛走出象牙塔的高校生，作為一名初步踏入社會(huì)的青年，能夠走進(jìn)jy高中并參與這次培訓(xùn)，是我人生里程中無比嶄新的一頁。在數(shù)十天的培訓(xùn)中，我對(duì)jy中學(xué)有了更加深刻的了解，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)也有了更切實(shí)詳細(xì)的感悟。良好的開頭是勝利的一半。學(xué)校為了讓我們更好地進(jìn)入角色，進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩。在老師培訓(xùn)會(huì)上，葛校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的將來的美妙前景，讓我們對(duì)jy中學(xué)的進(jìn)展布滿了盼望。何校長(zhǎng)有聲有色的述說了他為什么而來jy，字字句句感人肺腑，黎校長(zhǎng)對(duì)我們生活問題深切關(guān)注，并親自去宿舍視查問題，各位老師對(duì)如何備課，如何說課，如何營(yíng)造課堂氣氛，德育培訓(xùn)，同學(xué)管理等一系列問題進(jìn)行了細(xì)致的講說。通過這次培訓(xùn)，我在思想上和熟悉上都有大的提高，因此我總結(jié)了以下幾點(diǎn)培訓(xùn)心得;

一、作為一名老師，應(yīng)先從自身的做起，牢記學(xué)高為師，身正為范。

在培訓(xùn)期間，各位老師進(jìn)行了備課、說課競(jìng)賽活動(dòng)，雖然我是一名教輔人員，但我深深地感受到必需自身學(xué)問豐富淵博，正如諺語所說：“自己有一桶水，才能給同學(xué)一杯水?！弊鳛閯傔M(jìn)入崗位的老師，我們必需不斷的充實(shí)自己。胡老師在會(huì)上就說過：“以其昏昏，使其昭昭”這是極為不行能的。同時(shí)，老師是一種極為神圣的職業(yè)，在教會(huì)一個(gè)同學(xué)學(xué)問的時(shí)候，必需得先教會(huì)他們做人，先成人后成材，同樣，老師的一言一行對(duì)同學(xué)的影響極為重要，我們必需以身作則，融入同學(xué)，真正發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)懷，引導(dǎo)同學(xué)，高、學(xué)校正處于生理和心理進(jìn)展的不穩(wěn)定時(shí)期，作為老師應(yīng)當(dāng)耐煩、細(xì)心的進(jìn)行輔導(dǎo)教育，讓孩子們能進(jìn)展成為身心健康全面進(jìn)展的同學(xué)。

二、我校如今還處于剛起步階段，學(xué)校的各項(xiàng)制度、措施都在不斷完善中，作為一名青年老師，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起，為學(xué)校的成長(zhǎng)添磚加瓦。

葛校長(zhǎng)曾經(jīng)多次說過：“我們就是把這個(gè)學(xué)校扶上馬，走一程，然后，以后的路就是你們自己的了?！边@句話讓我很感動(dòng)，同時(shí)讓我感到我們這些年輕老師的責(zé)任之大，jy的各位老師放棄了原來舒適的工作生活環(huán)境，毅然決然的到我們呂梁大山中來支教，這是我莫大的榮幸啊，他們走過了這個(gè)學(xué)校剛起步是困難的路，背井離鄉(xiāng)，吃了我們想象不到的苦，在此，我向各位jy的老師致敬，同時(shí)，在這幾年中，我們應(yīng)抓緊時(shí)間向各位前輩學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷奮進(jìn)，為我們以后的路作好鋪墊。

三、作為jy中學(xué)的一名教輔人員，我更應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，做好最基本教學(xué)工作，為學(xué)校開展正常的教學(xué)工作做強(qiáng)有力的后盾。

在短短的十天培訓(xùn)中，我第一次感受到學(xué)校工作的艱辛，以前始終是同學(xué)，總是在安心的享受著一切。如今僅僅是個(gè)起步，尤其是對(duì)于像jy高中這樣一個(gè)在進(jìn)展中的新學(xué)校，各種規(guī)章制度，教學(xué)措施，老師和同學(xué)的管理都處在不斷完善不斷進(jìn)展中，而我們這一批青年老師就更應(yīng)當(dāng)實(shí)際行動(dòng)起來，為了回報(bào)我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅的老師夢(mèng)，更為了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的殷切寄予，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范自身，做到愛崗敬業(yè)，充分熟悉到老師工作的重要性，并且必需重視言傳身教雙面去影響同學(xué)，學(xué)校生和高中生的心理都有很強(qiáng)的可塑性，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

最終，我深切的感謝jy各位老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝學(xué)校能賜予我們施展個(gè)人才華的平臺(tái)，同時(shí)也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心，我會(huì)盡自己的努力，為jy中學(xué)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)5

隨著教育改革的廣泛和深化，以及老師專業(yè)化水平的提高，專家型老師漸漸成為現(xiàn)代老師的代名詞。專家老師，是指那些具有良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能依據(jù)課堂情境的改變實(shí)行準(zhǔn)時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順當(dāng)實(shí)施的老師。由于專家老師使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有制造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的需要更敏感，更能滿意同學(xué)的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采納敏捷而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，關(guān)心同學(xué)克服理解中的難點(diǎn)，順當(dāng)?shù)竭_(dá)教學(xué)目標(biāo)。專家老師的培育可以通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)討論四個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)。

我作為一名具有豐富教育教學(xué)閱歷的幼兒骨干老師，在今后的進(jìn)展中，將努力從成熟期老師向?qū)＜倚屠蠋熯^渡，因此，我要努力做到：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)：

肩負(fù)起老師隊(duì)伍的歷史使命，帶頭精確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列老師于方針、政策、法規(guī)。在老師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化學(xué)問方面以及職業(yè)力量方面為一般

老師樹立典范。

二、在教學(xué)中不斷反思：

通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的思索和制造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中消失的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的思索和制造性見解。

三、立足成為討論者

努力學(xué)習(xí)科研學(xué)問和方法，具備肯定的科研力量。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展的基礎(chǔ)；培育討論自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；情愿接受其他老師或討論人員來觀看、商量自己的教學(xué)實(shí)踐。

四、理論與實(shí)踐相結(jié)合

理論與實(shí)踐是互相依存的，具有共生性。因此，我要不斷培育自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)熟悉，而且培育自己從閱歷性熟悉轉(zhuǎn)化到理論性熟悉的力量，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等熟悉力量，努力把握和擅長(zhǎng)使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證

五、在老師群體中發(fā)揮指導(dǎo)作用：

在教育教學(xué)和科研上帶動(dòng)老師群體集體提高，形成良性循環(huán)。

培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)6

20xx年5月28日我有幸參與了xxx學(xué)院組織的首屆團(tuán)干培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更進(jìn)一步的提高，熟悉到了自己的缺乏，能讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中去改良。當(dāng)為一名團(tuán)干我很榮幸比一般同學(xué)多了一次熬煉的機(jī)會(huì)。也讓我熟悉到了，要做一個(gè)好團(tuán)干并不簡(jiǎn)單，需要去花時(shí)間和精力讓自己去充實(shí)，培育表達(dá)力量、創(chuàng)新力量，以及管理力量還需培育對(duì)突發(fā)大事的處理力量。

首先，讓我通過這次學(xué)習(xí)中，我熟悉到幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深化淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟識(shí)的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默幽默的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑，讓人意猶未盡。

就像張海強(qiáng)書記講的那樣：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)好壞、政治理論凹凸直接關(guān)系到我們推斷形勢(shì)、駕馭全局、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的力量；關(guān)系到我們能否面對(duì)冗雜問題、艱難任務(wù)，頭腦糊涂，處理得當(dāng)；關(guān)系到我們能否以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)促進(jìn)班團(tuán)以及同學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作的全面開展”。在今后的工作中，我決心從二個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)班團(tuán)建設(shè)學(xué)問。班團(tuán)干部要議大事、懂全局、管本行，對(duì)班團(tuán)建設(shè)過程中的業(yè)務(wù)學(xué)問的把握程度是衡量班團(tuán)干部的綜合素養(yǎng)的最基本的指標(biāo)。學(xué)習(xí)這類學(xué)問要帶著問題學(xué)，要邊學(xué)、邊思索、邊討論，邊總結(jié)，要作討論型團(tuán)干部，成為同學(xué)工作中的行家里手。

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化。由于做青年工作，必需了解青年。當(dāng)前同學(xué)工作形式要求我們必需學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)尚的元素開展同學(xué)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能策劃和組織出高標(biāo)準(zhǔn)，高水平的特色活動(dòng)，才能熟識(shí)和了解當(dāng)代高校生，作他們的伴侶，更好地服務(wù)廣闊青年高校生。

書記為我們講解我們學(xué)校的過去五年團(tuán)學(xué)工作，讓我們感受到我們學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作在不斷得進(jìn)展進(jìn)步。作為一名團(tuán)干也學(xué)會(huì)不斷總結(jié)自己的工作，平常要做好工作記錄，以便給下屆的同學(xué)遇到相同的問題做借鑒。

同學(xué)團(tuán)干應(yīng)從自己做起、從身邊做起，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進(jìn)形象。同學(xué)團(tuán)干是同學(xué)群體中的先進(jìn)分子，同學(xué)團(tuán)干的一言一行很可能影響到四周的全部同學(xué)，因此同學(xué)團(tuán)干必需時(shí)時(shí)到處注意自己的言行舉止，主動(dòng)組織參與各種校內(nèi)文化活動(dòng)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、文明健康的校內(nèi)氣氛，著力塑造先進(jìn)形象。

培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)7

這次培訓(xùn)為我們指明白今后工作的方向，關(guān)心我們提高了熟悉，轉(zhuǎn)變了觀念。進(jìn)一步理解和把握住了學(xué)校地理課堂教學(xué)策略。

一、參與xx的主要收獲

1、xx學(xué)習(xí)觸動(dòng)了自己心靈，更新了教學(xué)理念。

通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合的，我覺得受益頗多。從網(wǎng)上的閱歷溝通中，我看到了在實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程過程中的問題和困惑，學(xué)到了在教學(xué)過程中處理各種問題的方法，感受到了老師們主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí);從教授的講座中，我領(lǐng)會(huì)了地理最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新學(xué)問、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念，完善了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為討論型的老師，通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)也給了我很大的啟示。

2、教學(xué)中注意培育同學(xué)正確的人口觀、環(huán)境觀、資源觀，可持續(xù)進(jìn)展觀，不斷提高同學(xué)的地理素養(yǎng)。

通過理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，我覺得中學(xué)地理有關(guān)人口、資源、環(huán)境方面的教學(xué)，意在通過學(xué)習(xí)使同學(xué)正確了解資源在人類生產(chǎn)、生活中的重要作用，使同學(xué)懂得珍惜資源，愛護(hù)和合理利用資源的緊迫性和必要性。通過人口教育，使同學(xué)熟悉到人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者，人口的數(shù)量和質(zhì)量都會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展產(chǎn)生巨大的作用，因此掌握人口數(shù)量、提高人口素養(yǎng).對(duì)于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展尤其顯得更加必要，從而培育同學(xué)養(yǎng)成良好的素養(yǎng)品質(zhì)，表達(dá)地理教育在素養(yǎng)教育中的價(jià)值。

注意中學(xué)地理教育在國(guó)民教育中的作用，用人地關(guān)系協(xié)調(diào)理論向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)情國(guó)策教育，使同學(xué)明確經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、文化、國(guó)防和國(guó)際交往價(jià)值和公民的素養(yǎng)教育價(jià)值，以提高國(guó)民素養(yǎng)?？傊ㄟ^地理教學(xué)，使同學(xué)懂得資源、環(huán)境、人口是人類生存進(jìn)展必需解決好的問題，到達(dá)通過地理教育對(duì)同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)培育的目的。

3、重視同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育

課堂教學(xué)是同學(xué)獲得學(xué)問的重要途徑，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變要我學(xué)為我要學(xué)，才能發(fā)揮同學(xué)在教學(xué)中的主體作用，增加同學(xué)的自主參加意識(shí).培育同學(xué)獲得地理學(xué)問的力量，老師應(yīng)盡可能地將自己作為同學(xué)才智的引導(dǎo)者。

4、重視地圖教學(xué)，提高同學(xué)解決地理問題的力量

中學(xué)地理教材，內(nèi)有大量的地理圖表，教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)通過讀圖、填圖等，提取信息、整合信息，指導(dǎo)同學(xué)把握終身學(xué)習(xí)的基本技能，提高同學(xué)解決地理問題的力量。

5、聯(lián)系實(shí)際、充實(shí)內(nèi)容、服務(wù)社會(huì)

在進(jìn)行國(guó)情教育的同時(shí)，聯(lián)系省情教育，使同學(xué)產(chǎn)生新奇感和親切感，既加強(qiáng)了對(duì)我國(guó)國(guó)情、省情的了解，樹立民族自尊心和驕傲感，培育愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，又可使同學(xué)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問題，增添其責(zé)任感、緊迫感，樹立遠(yuǎn)大志向。

6、采納多種教學(xué)