志丹2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析二1

志丹2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：孔子為什么會具有如此長期的生命力?一個重要的緣由是，他的教義都是來自人們實(shí)際生活的直接記錄，而不是形而上學(xué)的預(yù)設(shè)或超自然的臆想。從這個意義上說，儒學(xué)是一種有用的本能行為哲學(xué)。儒學(xué)的本質(zhì)，是通過對日常行為的教化，在當(dāng)下可能的條件下提升個人價(jià)值。對以上文段最精確?????的概括是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、儒學(xué)本質(zhì)中所包含的務(wù)實(shí)精神是其經(jīng)久不衰的重要緣由

B、根植于實(shí)際生活的本能行為哲學(xué)是孔子思想的精髓所在

C、孔子作為儒學(xué)思想的代表在歷史中居于特別重要的地位

D、儒學(xué)的本質(zhì)是在現(xiàn)實(shí)可行的基礎(chǔ)上提升個人價(jià)值

2：某同學(xué)智商為100表示（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力

3：老師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明老師要樹立（）職業(yè)道德。

單項(xiàng)選擇題：

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、終身學(xué)習(xí)

4：學(xué)校是社會為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的特地教育機(jī)構(gòu)，所以教育首先是為了達(dá)到（）的目的。

單項(xiàng)選擇題：

A、全民教育

B、社區(qū)教育

C、學(xué)校教育

D、家庭教育

5：（）是著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)進(jìn)展的要求，以面對全體同學(xué)、全面提高同學(xué)的基本素養(yǎng)為根本宗旨的教育。

單項(xiàng)選擇題：

A、創(chuàng)新教育

B、義務(wù)教育

C、素養(yǎng)教育

D、全面教育

6：以下屬于實(shí)物直觀的是（）

多項(xiàng)選擇題

A、觀看教學(xué)電影

B、觀看實(shí)物

C、演示試驗(yàn)

D、到實(shí)地參觀訪問

E、文藝作品的閱讀

7：依據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人有嚴(yán)峻不良行為，因（）或者情節(jié)特殊稍微免予懲罰的，可以予以訓(xùn)誡。

單項(xiàng)選擇題：

A、不滿16周歲

B、不滿18周歲

C、不滿14周歲

D、不滿12周歲

8：依據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）

多項(xiàng)選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

9：道德由肯定社會的生產(chǎn)關(guān)系所打算。（）

推斷題

對

錯

10：班主任接管一個教育基礎(chǔ)較差的班級時，首先要做好哪些工作?（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、確定班集體的進(jìn)展目標(biāo)

B、建立班集體核心隊(duì)伍

C、建立班集體的正常秩序

D、組織形式多樣的集體活動

11：《向日葵》是荷蘭畫家（）的作品。

單項(xiàng)選擇題：

A、凡·高

B、蒙克

C、馬蒂斯

D、畢加索

12：《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古國嗎（）

單項(xiàng)選擇題：

A、古中國

B、古巴比倫

C、古印度

D、古希臘

13：學(xué)校教育的基本單位是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教研組

B、班級

C、老師

D、同學(xué)

14：學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個方面。（）

推斷題

對

錯

15：《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著（）

單項(xiàng)選擇題：

A、拉馬克

B、孟德爾

C、魏斯曼

D、達(dá)爾文

16：夸美紐斯的《大教學(xué)論》被稱為是（）?！敖逃龑W(xué)的雛形”世界上第一部系統(tǒng)的教育學(xué)理論巨著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志世界上第一本討論教學(xué)法的書

單項(xiàng)選擇題：

A、“教育學(xué)的雛形”

B、世界上第一部系統(tǒng)的教育學(xué)理論巨著

C、教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志

D、世界上第一本討論教學(xué)法的書

17：巴甫洛夫是俄國聞名生理學(xué)家，他最早用精確的試驗(yàn)對條件反射作了討論，曾獲得諾貝爾獎。（）

推斷題

對

錯

18：某中學(xué)對違反校規(guī)的同學(xué)進(jìn)行罰款，該校的做法（）

單項(xiàng)選擇題：

A、合理，學(xué)校有自主管理同學(xué)的權(quán)利

B、合法，塑造良好校風(fēng)的有效手段

C、不合法，侵害了同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)

D、不合法，罰款之前應(yīng)得到主管部門的許可

19：“身教最終言傳”是說明育人過程中（）

單項(xiàng)選擇題：

A、熬煉的重要性

B、勸說教育的重要性

C、修養(yǎng)的重要性

D、榜樣和示范的重要性

20：某區(qū)屬中學(xué)和該區(qū)教育局之間的法律關(guān)系屬于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、教育外部的法律關(guān)系

B、隸屬型教育法律關(guān)系

C、平權(quán)型教育法律關(guān)系

D、肯定法律關(guān)系

21：“導(dǎo)生制”的管理模式最早消失在19世紀(jì)初的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、美國

B、英國

C、日本

D、法國

22：教育者就是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、老師

B、特地從事教育的工

C、促使個體社會化和社會共性化活動的人

D、傳道者

23：老師職業(yè)道德范疇主要包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、老師義務(wù)

B、老師良心

C、老師公正

D、老師榮譽(yù)

24：從遷移到結(jié)構(gòu)匹配學(xué)說是由（）提出的。

單項(xiàng)選擇題：

A、賈德

B、苛勒

C、詹納特

D、羅斯

25：一個人依據(jù)自己的總體目標(biāo)，對時間做出總體支配，并通過階段性的時間表來落實(shí)。對每天的活動，都要列出一張活動挨次表來。這是屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、資源管理策略

B、復(fù)述策略

C、組織策略

D、精加工策略

26：教學(xué)討論常用的方法主要有（）

多項(xiàng)選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、試驗(yàn)法

D、資料討論法

E、閱歷總結(jié)法

27：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：某初一班級是全校著名的“亂班”，其緣由是有相當(dāng)一部分同學(xué)厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的同學(xué)人到學(xué)校，心在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。也有的同學(xué)根本就不愿上學(xué)，個別同學(xué)甚至常常逃學(xué)在外。{TS}你認(rèn)為以下說法正確的是（）。[不定項(xiàng)選擇題]

多項(xiàng)選擇題

A、是集權(quán)式管理方式引起的

B、群體分散力不足

C、沒有形成班級群體

D、群體規(guī)范未形成

28：教育目的要回答的根本問題是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育是為誰服務(wù)

B、誰把握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C、什么人應(yīng)接受教育

D、教育要培育什么樣的人

29：堅(jiān)持社會主義方向，是我國教育目的的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、階段性要求

B、一般特征

C、根本特點(diǎn)

D、抱負(fù)要求

30：中學(xué)共青團(tuán)活動的特點(diǎn)是（）

多項(xiàng)選擇題

A、鮮亮性

B、敏捷性

C、時代性

D、創(chuàng)新性

E、嚴(yán)厲?性

31：有位同學(xué)將幾片紙屑隨便扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該同學(xué)滿臉慚愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、廉潔奉公

B、為人師表

C、愛崗敬業(yè)

D、喜愛同學(xué)

32：新穎性是創(chuàng)作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）

推斷題

對

錯

33：個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相全都的方向變化的現(xiàn)象，稱為（）。從眾依從聽從遵從

單項(xiàng)選擇題：

A、從眾

B、依從

C、聽從

D、遵從

34：老師的社會地位是由老師的政治地位打算的。（）

推斷題

對

錯

35：現(xiàn)代心理學(xué)是一個科學(xué)體系，根據(jù)它們討論目的和取向的不同，可以分為（）

多項(xiàng)選擇題

A、基礎(chǔ)討論

B、心理現(xiàn)象討論

C、心理活動討論

D、心理對象討論

E、活動領(lǐng)域?qū)哟?/p>

36：（）是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)膸в袕?qiáng)制性的法律后果。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育法律關(guān)系

B、教育法律責(zé)任

C、教育法律規(guī)范

D、教育法律義務(wù)

37：運(yùn)用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的題。（）

推斷題

對

錯

38：系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。（）

推斷題

對

錯

39：已知條件與要達(dá)到的目標(biāo)都比較模糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定、可找出多種解答方案的問題稱為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、有序問題

B、抽象問題

C、有結(jié)構(gòu)問題

D、無結(jié)構(gòu)問題

40：心理健康教育的內(nèi)容主要是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)

B、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和思想指導(dǎo)

C、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)

D、生活輔導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)和情感指導(dǎo)

41：終身教育思想形成于20世紀(jì)50年月末60年月初的歐洲，由（）首先提出。

單項(xiàng)選擇題：

A、保羅·朗格朗

B、杜威

C、洛克

D、盧梭

42：羅老師講解“觀潮”這篇課文時，通過播放視頻，讓同學(xué)真實(shí)感受到錢塘江大潮的宏偉壯麗。他在教學(xué)巾貫徹了（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、直觀性原則

B、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則

C、循序漸進(jìn)原則

D、鞏固性原則

43：學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重未成年同學(xué)的受教育權(quán)，不得隨便開除未成年同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

44：“潤物細(xì)無聲”反映的德育方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、自我教育法

D、陶冶教育法

45：校內(nèi)文化的核心是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、物質(zhì)文化

B、同學(xué)文化

C、老師文化

D、精神文化

46：聞名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，緘默寡言。天賦高，推斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通暢，作風(fēng)正派，有時不太用功，神學(xué)有成果，雖然嘗試講道不無熱忱，但看來不是一個優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語言學(xué)問豐富，哲學(xué)上非常努力?！蹦阗澇珊诟駹柕睦蠋煹脑u語嗎?（）[單選題]

多項(xiàng)選擇題

A、贊成

B、不贊成

47：以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、它包括五種因素三種過程

B、五種因素共同影響了三種過程

C、三種過程交織在一起相互影響

D、教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)

E、評價(jià)／反思過程會促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程

48：在處理與外部的關(guān)系上，對同學(xué)有明顯的監(jiān)護(hù)作用，關(guān)懷同學(xué)，能愛護(hù)集體的利益，常有“護(hù)犢”現(xiàn)象。這屬于老師的人格型態(tài)中的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、父母態(tài)

B、老年態(tài)

C、成人態(tài)

D、兒童態(tài)

49：德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。（）

推斷題

對

錯

50：下列屬于人本主義心理學(xué)代表人物的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、斯金納

B、布魯姆

C、加涅

D、羅杰斯

51：課堂上同學(xué)沒寫完作業(yè)，老師罰同學(xué)站一節(jié)課。老師的做法（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、正確，可以關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

B、正確，老師有權(quán)利對同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽吞?/p>

C、錯誤，老師應(yīng)具體了解狀況后再罰站

D、錯誤，老師不能體罰或變相體罰同學(xué)

52：印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有肯定的影響。依據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的仆人身邊

B、由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向仆人的手指求偶

C、綿羊用舌舔小羊的方式來標(biāo)記自己的后代

D、剛誕生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走

53：下列哪一項(xiàng)不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四釋反恩方法的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通爭論

D、關(guān)注問題

54：注意進(jìn)展同學(xué)學(xué)問與力量，開闊同學(xué)學(xué)問視野，進(jìn)展同學(xué)不同特別力量的課程是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、進(jìn)展型課程

55：老師的專業(yè)情操是老師個體對自我從事教學(xué)工作的感受、接納和確定的心理傾向。（）

推斷題

對

錯

56：松散群體是指同學(xué)們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、目的和內(nèi)容

B、共同語言

C、深厚友情

D、約束力氣

57：從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論動身，推論出個別的或特別的結(jié)論的思維方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、歸納

B、分析

C、演繹

D、綜合

58：以下不屬于老師教學(xué)力量的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)認(rèn)知力量

B、教學(xué)操作力量

C、自我反省力量

D、教學(xué)監(jiān)控力量

59：公民行為力量分類只與自然人的年齡有關(guān)。（）

推斷題

對

錯

60：一個民族是否具有競爭力量、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、創(chuàng)新力量

B、學(xué)習(xí)力量

C、拼搏精神

D、團(tuán)結(jié)精神

查看答案

1：答案A

解析文段第一句提出設(shè)問，接著解釋了孔子的教義正是由于能與實(shí)際相結(jié)合，所以具有強(qiáng)大的生命力。最終兩句指出儒學(xué)對于實(shí)踐的重視正是其本質(zhì)的重要體現(xiàn)。所以整個文段的主要意思是，儒學(xué)本質(zhì)中包含的務(wù)實(shí)精神是促使其經(jīng)久不衰的緣由。

2：答案B

解析智商100表示中等智力。

3：答案D

解析終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展的不竭動力。終身學(xué)習(xí)是時代進(jìn)展的要求，也是由老師職業(yè)特點(diǎn)打算的。

4：答案C

解析：

5：答案C

解析關(guān)于素養(yǎng)教育的含義，國家教委《關(guān)于當(dāng)前樂觀推動中學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的若干看法》中作了明確解釋：“素養(yǎng)教育是以提高民族素養(yǎng)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)進(jìn)展的要求，以面對全體同學(xué)、全面提高同學(xué)的基本素養(yǎng)為根本宗旨，以注意培育受教育者的態(tài)度、力量、促進(jìn)他們在德智體等旁面生動、活潑、主動地進(jìn)展為基本特征的教育?！?/p>

6：答案B,C,D

解析實(shí)物直觀是以實(shí)際的事物本身作為直觀對象而進(jìn)行的直觀活動，包括觀看實(shí)物、收集標(biāo)本、到實(shí)地參觀訪問、演示試驗(yàn)等活動。

7：答案C

解析依據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十七條規(guī)定，未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)峻不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安懲罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特殊稍微免予懲罰的，可以予以訓(xùn)誡。

8：答案A,B,C,D

解析：

9：答案錯誤

解析：

10：答案C

解析：

11：答案A

解析略。

12：答案B

解析《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比頒布的一部法律，被認(rèn)為是世界上最早的一部比較系統(tǒng)的法典，故選B項(xiàng)。

13：答案B

解析：

14：答案正確

解析略。

15：答案D

解析達(dá)爾文在1859年出版的《物種起源》一書中系統(tǒng)地闡述了他的進(jìn)化學(xué)說。

16：答案C

解析：

17：答案正確

解析(P68)

18：答案C

解析題干所述學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行罰款侵害了同學(xué)的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

19：答案D

解析：

20：答案B

解析隸屬型教育法律關(guān)系是以教育管理部門為核心，向外輻射，與其他主體之間形成的教育法律關(guān)系。隸屬型教育法律關(guān)系通常是指教育行政法律關(guān)系。

21：答案B

解析導(dǎo)生制的管理模式屬于典型的個別教學(xué)制度，最早消失于19世紀(jì)初的英國，是由貝爾和蘭卡斯特分別創(chuàng)立的一種個別教學(xué)形式，也被稱作為“貝爾一蘭卡斯特制”，在以后的實(shí)際運(yùn)用中漸漸消逝。因此，正確答案選B。

22：答案C

解析：

23：答案A,B,C,D

解析：

24：答案C

解析：

25：答案A

解析：

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案B,C,D

解析：

28：答案D

解析教育目的是教育的核心問題，是國家對培育人的總的要求，它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格。

29：答案C

解析我國教育目的根本特點(diǎn)是堅(jiān)持社會主義方向。

30：答案A,B,D

解析：

31：答案B

解析王老師撿起垃圾并放進(jìn)垃圾桶里，為同學(xué)自覺愛惜環(huán)境做出了榜樣，是為人師表的詳細(xì)表現(xiàn)。

32：答案正確

解析略

33：答案C

解析從眾是個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相全都的方向變化的現(xiàn)象。

34：答案錯誤

解析老師的地位老師的地位一般是指老師的社會地位,它是由老師在社會中的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位和文化地位構(gòu)成的。因此，本題的觀點(diǎn)是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

35：答案A,B,D,E

解析：

36：答案B

解析題干所述為教育法律責(zé)任的概念。

37：答案錯誤

解析運(yùn)用練習(xí)法時要留意給同學(xué)精選習(xí)題，做有針對性的練習(xí)，而不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。(本解析由張恩凱供應(yīng))

38：答案正確

解析略。

39：答案D

解析：

40：