忻州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析六

忻州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：同學將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、信號學習

B、連鎖學習

C、概念學習

D、辨別學習

2：現(xiàn)代教學方法改革與進展的趨勢主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、以心理學的討論成果作為主要基礎(chǔ)和前提

B、現(xiàn)代教學方法的進展與教學試驗緊密結(jié)合

C、從系統(tǒng)整體的觀點討論教學方法理論

D、把討論同學的學習、培育同學的自學力量放在突出位置

3：運用問答法進行教學時。老師的提問應(yīng)面對全部同學。（）

推斷題

對

錯

4：根據(jù)肌肉運動強度的不同分類，彈鋼琴屬于（）。

單項選擇題：

A、閉合型操作技能

B、開放型操作技能

C、微小型操作技能

D、粗放型操作技能

5：制造力的核心和基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、智力

B、學問

C、技能

D、制造性思維

6：下列屬于學習現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網(wǎng)

D、兒童仿照電影中人物的行為

7：有利于制造良好課堂氣氛的老師領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

單項選擇題：

A、權(quán)威型

B、放任型

C、民主型

D、專制型

8：為人格障礙的人供應(yīng)良好行為的范例，嘉獎他們對良好行為的仿照。這個治療方式的原理是（）

單項選擇題：

A、經(jīng)典條件反應(yīng)

B、操作性條件反應(yīng)

C、社會學習原理

D、信息加工論

9：我國第一部完整的藥物學著作是（）。

單項選擇題：

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《神農(nóng)本草經(jīng)》

D、《千金方》

10：評價老師教學和同學學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程標準

C、考試用書

D、教科書

11：學校文化主要是指教育與學習的文化。（）

推斷題

對

錯

12：技能學習的前提是（）的把握。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)性學問

B、概念性學問

C、科學學問

D、程序性學問

13：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

14：現(xiàn)代教育心理學的奠基人是（）

單項選擇題：

A、弗洛依德

B、馮特

C、華生

D、桑代克

15：教育的本體功能之一是（）

單項選擇題：

A、促進生產(chǎn)進展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)

B、對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用

C、削減人口數(shù)量，提高人口素養(yǎng)

D、加速年輕一代身心進展與社會化進程

16：魯迅的著作不是一天能讀完的，《狂人日記》是魯迅的著作，因此，《狂人日記》不是一天能讀完的。最為恰當?shù)刂赋隽松鲜鐾评淼囊?guī)律錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、偷換概念

B、自相沖突

C、以偏概全

D、倒置因果

17：數(shù)學老師在教應(yīng)用題時，一再強調(diào)同學看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）

單項選擇題：

A、牢記題目內(nèi)容

B、很好的完成對心里問題的表征

C、有效的監(jiān)控解題過程

D、嫻熟地使用計算技能

18：嚴謹治學是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

19：下列屬于班級的非成文制度的有（）。

多項選擇題

A、班級的傳統(tǒng)

B、班級的輿論

C、黑板報

D、班委會

20：主見教育萬能論的是（）

單項選擇題：

A、康德

B、華生

C、高爾頓

D、格塞爾

21：“最近進展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是（）。

單項選擇題：

A、贊可夫

B、維果斯基

C、皮亞杰

D、布魯納

22：班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達到的標準為（）

單項選擇題：

A、教育目標

B、管理目標

C、教學目標

D、教育目的

23：老師告知同學學習結(jié)果，指出其正確和錯誤，這是教學活動中的（）

單項選擇題：

A、準時反饋

B、延時反饋

C、消極反饋

D、樂觀反饋

24：課后作業(yè)設(shè)計包括作業(yè)題的（）

多項選擇題

A、選擇

B、輔導(dǎo)

C、布置

D、編排

E、批改

25：（）是一種調(diào)整和掌握心智活動的閱歷，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。

單項選擇題：

A、熟悉技能

B、動作技能

C、學問遷移

D、思維

26：同學會是為反映學校黨政部門的心聲而設(shè)的。（）

推斷題

對

錯

27：遺忘的規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

28：在學過正方體、長方體等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式，屬于（）。

單項選擇題：

A、并列結(jié)合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

29：對技能學習的評價一般采納的方法包括【】

多項選擇題

A、觀看法

B、作品表現(xiàn)法

C、問卷法

D、整體印象法

E、表演評價法

30：下列不屬于教育單行法律的是（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B、《中華人民共和國老師法》

C、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D、《中華人民共和國教育法》

31：在班級管理中，同學不僅是被管理的對象，也是管理的主體。（）

推斷題

對

錯

32：下面哪一條不是心理健康的標準（）。

單項選擇題：

A、對現(xiàn)實的有效知覺

B、自我調(diào)控力量

C、智力超常

D、人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)

33：對同學的進展最有利的師生關(guān)系類型是（）

單項選擇題：

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

34：群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，所以群體分散力對課堂管理功能的實現(xiàn)沒有影響。（）

推斷題

對

錯

35：智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國心理學家（）提出來的。

單項選擇題：

A、斯皮爾曼

B、卡特爾

C、瑟斯頓

D、吉爾福特

36：老師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是老師職業(yè)道德基本原則。（）

推斷題

對

錯

37：在關(guān)于遺傳和環(huán)境關(guān)系的觀點中，英國閱歷打算論者洛克的“白板說”屬于（）

單項選擇題：

A、二因素論

B、遺傳打算論

C、環(huán)境打算論

D、辯證唯物主義的觀點

38：公民行為力量與自然人的年齡有關(guān)。（）

推斷題

對

錯

39：人生在世，總有些東西是你無法得到的，總有些風景是你無法看到的，總有些幻想是你無法實現(xiàn)的，總有些圓滿貫穿在你的生命里，總有些人你是永久無法弄懂的，總有些心靈是你無法領(lǐng)會的。只要自己活得自我，活得自由，活得精彩，多一些寬容，少一些挑剔，時刻做善舉采擷真誠，人生就不會有圓滿。這段文字的主要意思是（）

單項選擇題：

A、人與人之間總會有隔閡

B、人生中總有些東西無法得到

C、人生應(yīng)當活得更精彩

D、人生應(yīng)當多一些寬容，多做善舉

40：我國的教育基本法是《中華人民共和國義務(wù)教育法》。（）

推斷題

對

錯

41：依據(jù)閱歷或自覺選擇解法的方式是（）

單項選擇題：

A、推理式

B、啟發(fā)式

C、算法式

D、演繹式

42：遺傳在人的進展中的作用是供應(yīng)物質(zhì)前提。

推斷題

對

錯

43：成就動機理論的代表人物是（）

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、阿特金森

C、斯金納

D、韋納

44：下列作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是（）。

單項選擇題：

A、《狂人日記》

B、《阿Q正傳》

C、《祝愿》

D、《女神》

45：下列哪一項不是優(yōu)秀老師的人格特征的主要表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、處事熱忱

B、心情穩(wěn)定

C、待人親切

D、才思靈敏

46：提出動機性遺忘理論的心理學家是（）

單項選擇題：

A、弗洛伊德

B、歲杰斯

C、布魯納

D、斯金納

47：在教育心理學看來，（）不僅是課堂管理討論的主要范疇，也是學習過程討論和教學設(shè)計討論所不能忽視的重要內(nèi)容。

單項選擇題：

A、教學內(nèi)容

B、教學媒體

C、教學環(huán)境

D、評價/反思過程

48：依據(jù)肯定的教學任務(wù)，組織同學到工廠、農(nóng)村、社會等地，通過觀看、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學的組織形式叫做（）

單項選擇題：

A、班級授課制

B、復(fù)式教學

C、個別教學

D、現(xiàn)場教學

49：同學的學問與學習同老師表達的清楚度（）。

單項選擇題：

A、無關(guān)系

B、有負相關(guān)

C、有利有弊

D、有顯著的相關(guān)

50：老師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是（）。

單項選擇題：

A、堅持學習課程理論和教學理論

B、仔細備課，仔細上課

C、提高師德水平

D、提高教育討論力量

51：對于任何國家來說，教育目的都是一樣的，不受任何限制。（）

推斷題

對

錯

52：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）。

單項選擇題：

A、義務(wù)教育

B、初等教育

C、普及教育

D、平民教育

53：馬卡連柯說“要盡量地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人”，體現(xiàn)了德育原則的（）。

單項選擇題：

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、敬重同學與嚴格要求同學相結(jié)合原則

D、因材施教原則

54：馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?（）

單項選擇題：

A、生理的需要

B、平安的需要

C、歸屬與愛的需要

D、自我實現(xiàn)的需要

55：德育的認知模式在當代德育理論中流行最為廣泛，它最早是由誰提出的（）

單項選擇題：

A、瑞士學者皮亞杰

B、英國教育家彼德?麥克費爾

C、美國的班杜拉

D、美國學者科爾伯格

56：學校管理區(qū)分于其他管理的顯著特點是（）。

單項選擇題：

A、學校管理的簡單性

B、學校管理的全面性

C、學校管理的教育性

D、學校管理的周期性

57：記憶的過程包括（）

多項選擇題

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

E、遺忘

58：中學團小組的成立。要經(jīng)上級團組織批準。（）

推斷題

對

錯

59：以下對班級授課制的優(yōu)點描述不正確的是（）

單項選擇題：

A、有利于提高教學效率

B、有利于發(fā)揮老師主導(dǎo)作用

C、有利于發(fā)揮集體的教育功能

D、有利于培育同學愛好、特長和進展共性

60：教育的最高抱負通過（）體現(xiàn)出來。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教育目的

C、教育目標

D、培育目標

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案正確

解析：

4：答案C

解析：

5：答案D

解析：

6：答案D

解析如上題。

7：答案C

解析【解析】民主型領(lǐng)導(dǎo)方式有利于制造良好的課堂氣氛。

8：答案C

解析：

9：答案C

解析東漢的《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國第一部完整的藥物學著作。

10：答案B

解析評價老師教學和同學學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是課程標準。

11：答案錯誤

解析×學校文化是一所學校在長期的教育實踐中積淀、演化、制造出來的，由觀念文化、規(guī)范文化、物質(zhì)文化三部分組成。

12：答案D

解析技能的學習要以程序性學問的把握為前提。

13：答案C

解析孟子可以說是我國古代內(nèi)發(fā)論的代表。

14：答案D

解析：

15：答案D

解析加速年輕一代身心進展與社會化進程是教育的本體功能之一。

16：答案A

解析本題的錯誤是將《狂人日記》是魯迅的一部著作替換成了魯迅的全部著作，一部著作與全部著作是兩個概念，由此是犯了偷換概念的錯誤。

17：答案B

解析：

18：答案正確

解析：

19：答案A,B

解析：

20：答案A

解析教育萬能論是一種片面地夸大教育在人的進展中的作用的觀點，認為人完全是教育的產(chǎn)物。德國哲學家康德認為，人之所以成為人，完全是教育的結(jié)果。美國的心理學家華生曾說過，他可以用特別的方法將一打健全的兒童任意加以轉(zhuǎn)變，把他們培育成為醫(yī)生、律師、乞丐、盜賊等。法國啟蒙思想家愛爾修理是教育萬能論的代表人物，他在《論人的理智力量和教育》中，認為人的天賦是公平的，遺傳素養(yǎng)不存在差別，人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物，人的性格、氣質(zhì)和精神都是教育的結(jié)果。通過教育進展人的理性，可形成健全的道德，從而轉(zhuǎn)變社會現(xiàn)狀，建立合乎理性的社會制度。可

21：答案B

解析維果斯基提出的。

22：答案B

解析：

23：答案A

解析：

24：答案A,D

解析：

25：答案A

解析：

26：答案錯誤

解析：

27：答案C

解析：

28：答案D

解析：

29：答案A,B,E

解析：

30：答案D

解析教育單行法律是規(guī)定教育領(lǐng)域某一方面詳細問題的規(guī)范性文件，其效力低于我國《憲法》和教育基本法。而D項《中華人民共和國教育法》是教育基本法。

31：答案正確

解析：

32：答案C

解析心理健康的標準是：(1)對現(xiàn)實的有效知覺；(2)自知自尊與自我接納；(3)自我調(diào)控力量；(4)與人建立親熱關(guān)系的力量；(5)人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)；(6)生活熱忱與工作高效率。故選擇C。

33：答案D

解析民主型是對師生關(guān)系最有利的類型，也是最抱負的師生關(guān)系類型。

34：答案錯誤

解析群體分散力是指群體對每一個成員的吸引力，群體分散力對課堂管理功能的實現(xiàn)有重要影響。

35：答案D

解析美國心理學家吉爾福特提出了智力三維結(jié)構(gòu)模型。

36：答案正確

解析識記性試題。老師職業(yè)道德基本原則是老師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。(本解析由張恩凱供應(yīng))

37：答案C

解析：

38：答案正確

解析：

39：答案D

解析本題是主旨題。首句提出人生總是會有些東西無法實現(xiàn)。接著其次句指出，雖然如此，只要擺正心態(tài)，多些寬容、真誠，多做善舉