高三一輪復(fù)習(xí)勸學(xué)_第1頁(yè)
高三一輪復(fù)習(xí)勸學(xué)_第2頁(yè)
高三一輪復(fù)習(xí)勸學(xué)_第3頁(yè)
高三一輪復(fù)習(xí)勸學(xué)_第4頁(yè)
高三一輪復(fù)習(xí)勸學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于高三一輪復(fù)習(xí)勸學(xué)第1頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日荀子勸學(xué)勸勉、鼓勵(lì)第2頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日復(fù)習(xí)目標(biāo)1.牢記課文中出現(xiàn)的實(shí)詞。2.能準(zhǔn)確背誦并默寫(xiě)課文。3.整理“而”的用法。第3頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日荀子(約前313-前238),名況,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人,思想家,教育家。是先秦時(shí)期儒家學(xué)派最后一個(gè)代表人物。他特別強(qiáng)調(diào)教育的作用。主張選賢任能,兼用禮、法、術(shù)治理國(guó)家。他的許多思想被法家所吸取。第4頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日槁gǎo暴pù

礪lì參省cānxǐng知zhì明須臾yú跂qì輿yú生xìng蛟jiāo

跬kuǐ 騏qí驥jì駑nú

鍥qiè鏤lòu 螯áo鱔shàn字詞正音第5頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日解釋重點(diǎn)詞并翻譯相關(guān)句子君子曰:學(xué)不可以已。(觀點(diǎn))青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。(提高自己)木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。(改變自己)故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。第6頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日青出于藍(lán)冰寒于水能提高自己輮木為輪能改變自己木直金利學(xué)習(xí)的君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣提出中心論點(diǎn):學(xué)不可以已意義第7頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。(彌補(bǔ)不足)君子生非異也,善假于物也。第8頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日學(xué)習(xí)的能事半功倍能彌補(bǔ)不足終日思不如須臾之所學(xué)跂而望不如登高之博見(jiàn)登高招,順風(fēng)呼假輿馬,假舟楫君子善假于物作用第9頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。第10頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日學(xué)習(xí)方法和態(tài)度專心積土成山,風(fēng)雨興焉積水成淵,蛟龍生焉正面設(shè)喻不積跬步,無(wú)以至千里不積小流,無(wú)以成江海反面設(shè)喻積累騏驥一躍,不能十步駑馬十駕,功在不舍鍥而舍之,朽木不折鍥而不舍,金石可鏤堅(jiān)持蚓無(wú)爪牙之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也第11頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日高考鏈接20141.(重慶)_____,不能十步;____,功在不舍。2.(遼寧)假輿馬者,非利足也,____;____,非能水也,而絕江河。3.順風(fēng)而呼,聲非加疾也,____。4.(四川)____,而神明自得,圣心備焉。5.(全國(guó)大綱)《勸學(xué)》中以蚯蚓為例,論證了為學(xué)必須鍥而不舍,堅(jiān)持不懈;同篇中與之相反的例證是:“____,____,____?!钡?2頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日絕忽然撫尺一下,群響畢絕自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境以為妙絕佛印絕類彌勒非能水也,而絕江河楚誠(chéng)能絕齊,秦愿獻(xiàn)商于之地六百里停止隔絕極點(diǎn)非常橫渡斷絕一詞多義第13頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日聞聲非加疾也,而聞?wù)哒谩秳駥W(xué)》博聞強(qiáng)志《屈原列傳》初聞涕淚滿衣裳《聞軍官收河南河北》能謗譏于市朝,聞寡人之耳者《鄒忌諷齊王納諫》況草野之無(wú)聞?wù)邭e《五人墓碑記》以勇氣聞?dòng)谥T侯《廉頗藺相如列傳》掃后更聞香《和張秀才落花有感》聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí)聽(tīng)說(shuō)使上級(jí)聽(tīng)見(jiàn)聲望、聲名聞名、出名用鼻子嗅第14頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日望吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也《勸學(xué)》日夜望將軍至,豈敢反乎《鴻門(mén)宴》先達(dá)德隆望尊《送東陽(yáng)馬生序》予猶記周公被逮,在丁卯三月之望《五人墓碑記》遠(yuǎn)看盼望、希望聲望農(nóng)歷十五日第15頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日假以是人多以書(shū)假余《送東陽(yáng)馬生序》君子生非異也,善假于物也《勸學(xué)》乃吾前狼假寐,蓋以誘敵《狼》借、借用借助、利用假裝第16頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日強(qiáng)挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長(zhǎng)杜甫《前出塞》蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)《勸學(xué)》策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)《木蘭詩(shī)》乃自強(qiáng)步,日三四里《觸龍說(shuō)趙太后》如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng),鼎足之形成矣《赤壁之戰(zhàn)》有力的弓強(qiáng)健、強(qiáng)壯有余、略多qiǎng,勉強(qiáng)強(qiáng)盛第17頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日虛詞1.而:①青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)②吾嘗終日而思矣③君子博學(xué)而日參省乎己④蟹六跪而二螯⑤積善成德,而神明自得⑥秦以城求璧而趙不許,曲在趙⑦賂秦而力虧⑧某所,而母立于茲。第18頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日特殊句式1.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)狀語(yǔ)后置(于藍(lán)取之,而于藍(lán)青)2.冰,水為之,而寒于水狀語(yǔ)后置(于水寒)3.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)定語(yǔ)后置(鋒利的爪牙,堅(jiān)強(qiáng)的筋骨)4.輮以為輪省略句(省略介賓“之”)第19頁(yè),共21頁(yè),2023年,2月20日,星期日挖掘作文素材1、“鍥而不舍,金石可鏤”——精神專注,執(zhí)著追求;水滴穿石,鐵樹(shù)開(kāi)花。2、積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論