建平2022年小學教師招聘考試真題及答案解析1

建平2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：智力是指人們的熟悉力量，其核心是（）。

單項選擇題：

A、留意力

B、觀看力

C、思維力

D、想象力

2：教學口語應具備的特點有（）

多項選擇題

A、科學性

B、藝術性

C、思想性

D、啟發(fā)性

E、嚴厲?性

3：對自我從事教學工作的感受、接納和確定的心理傾向是指老師的（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)抱負

B、專業(yè)情操

C、專業(yè)進展

D、專業(yè)自我

4：學校老師要貫徹國家教育主管部門制定和下達的教學內容和要求，促進同學的身心全面進展。保障同學參與各類實現教育目的的活動等。（）

推斷題

對

錯

5：人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。

單項選擇題：

A、修養(yǎng)和處世方法

B、身份和地位

C、交往方式與方法

D、需要滿意的程度

6：自我意識包括哪些成分?（）

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我評價

7：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）o

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

8：記憶過程包括（）。

單項選擇題：

A、識記、保持和遺忘

B、識記、再認和回憶

C、識記、保持和聯想

D、識記、保持、再認或回憶

9：結束技能的運用，目的在承上啟下，激發(fā)同學對下步學習的愛好。

推斷題

對

錯

10：宋代以朱熹為代表的新儒學所汲取的思想是（）。

單項選擇題：

A、佛教和道教思想

B、法家思想和“經世致用”學說

C、佛教、道教和法家思想

D、佛教思想和“經世致用”學說

11：在課程改革過程中，老師成為同學學習的合，由教學中的主角轉向（）。

單項選擇題：

A、學問的傳授者

B、公平中的首席

C、教學的組織者

D、行為的示范者

12：針對學校四班級同學在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運用教育心理學中哪些手段來查找困難的癥結?（）

多項選擇題

A、智力測驗

B、閱讀測驗

C、與此相關的生理方面的健康檢查

D、心理輔導

13：衡量各科教學質量的重要標準是（）。

單項選擇題：

A、教學方案

B、課程標準

C、教育目的

D、教學目標

14：上好課最根本的要求是（）。

單項選擇題：

A、教學結構合理

B、充分發(fā)揮同學的主體性

C、板書有序

D、教學方法適當

15：榮譽感是老師因本職工作的宏大而感到光榮的一種道德情感。（）

推斷題

對

錯

16：自我意識是人對自己以及自己與客觀世界關系的一般意識，它具有簡單的心理結構．包括（）

多項選擇題

A、自我熟悉

B、自我體驗

C、自我調控

D、自我批判

E、自我接受

17：同學的個別差異給勞動造成了（）。

單項選擇題：

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

18：課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)，這種教學過程軟情境通常是指（）

單項選擇題：

A、老師權威

B、課堂環(huán)境

C、課堂氣氛

D、課堂管理

19：按斯金納的觀點，操作性條件作用的基本規(guī)律是（）。

單項選擇題：

A、練習

B、同化

C、順應

D、強化

20：教學大綱就是我們通常說的（）

單項選擇題：

A、教科書

B、學科課程標準

C、課程方案

D、課程

21：假如沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交加時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，淡薄的臭氧不但不臭，而且能汲取大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照耀的危害。閃電過程中產生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純潔且清爽宜人。這段文字主要介紹（）。

單項選擇題：

A、閃電的形成機制

B、宇宙射線對人類的危害

C、臭氧對人類的貢獻

D、閃電對地球的愛護作用

22：古希臘聞名思想家柏拉圖的教育代表作是（）。

單項選擇題：

A、《太陽城》

B、《抱負國》

C、《政治學》

D、《烏托邦》

23：中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

多項選擇題

A、以業(yè)余為主

B、以自學為主

C、以長期為主

D、以短期為主

E、以國外學習為主

24：必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題：

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

25：教學的首要任務是（）。

單項選擇題：

A、傳授學問技能

B、進展同學智力

C、培育同學品德

D、關注共性進展

26：節(jié)儉屬于性格的（）特征。

單項選擇題：

A、態(tài)度

B、行為

C、意志

D、情感

27：學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和把握，這屬于（）

單項選擇題：

A、順向正遷移

B、逆向正遷移

C、順向負遷移

D、逆向負遷移

28：品德中最主要的構成部分分別是（）。

多項選擇題

A、道德意識

B、道德動機

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行為方式

29：“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。

單項選擇題：

A、穩(wěn)定性

B、獨特性

C、整合性

D、功能性

30：對程序教學貢獻最大的心理學家是（）

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、布魯納

D、加涅

31：下列導電導熱性最好的金屬是（）。

單項選擇題：

A、銅

B、鋁

C、銀

D、鉛

32：瓶畫(器皿上的彩繪)《狄俄尼索斯航?！肥枪畔ＥD（）時期的作品。

單項選擇題：

A、幾何形風格

B、東方風格

C、黑色人像

D、紅色人像

33：下列學習策略中，屬于精細加工策略的是（）。

單項選擇題：

A、諧音聯想法

B、分散復習

C、多種感官參加

D、畫出系統(tǒng)結構圖

34：在解決問題時，強調速度而非精確?????性的認知風格是（）

單項選擇題：

A、沖動型

B、反思型

C、場依存型

D、場獨立型

35：聯合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）

單項選擇題：

A、只具有個人的意義

B、小集團意義

C、依靠愛好的作用

D、沒有政治意義

36：世界上不同民族的教育往往表現不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于教育具有（）。

單項選擇題：

A、階級性

B、生產性

C、等級性

D、相對獨立性

37：滑滑板、溜冰屬于（）動作技能。

單項選擇題：

A、徒手型

B、微小型

C、不連續(xù)的

D、器械型

38：講授技能之所以得到廣泛的運用，是由于它具有如下特點（）。

多項選擇題

A、信息傳遞的單向性

B、學問傳授的系統(tǒng)性

C、老師主體的權威性

D、時間運用的高效性

E、同學主體的權威性

39：“學不躐等”反映的是身心進展的什么規(guī)律？（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、不平衡性

40：（）是我國最早的，也是世界最早的教育文獻，它比西方最早的教育著作——古羅馬教育家昆體良撰寫的《論演說家的教育》一書早300余年。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《論語》

C、《童蒙須知》

D、《學?！?/p>

41：個體在解決問題過程中，思維沿著很多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關方面，最終產生多種可能的答案的認知方式稱為發(fā)散型認知方式。（）

推斷題

對

錯

42：由于處于同一概括水平的閱歷之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

單項選擇題：

A、水平遷移

B、順向遷移

C、逆向遷移

D、垂直遷移

43：“教育”一詞最早消失在（）。

單項選擇題：

A、《孟子?盡心上》

B、《論語》

C、《說文解字》

D、《學記》

44：討論“如何提高同學的力量水平”。這類問題主要屬于（）

單項選擇題：

A、結構良好問題

B、結構不良問題

C、界定清楚問題

D、非現實問題

45：負強化與懲處是兩個不同含義的概念。（）

推斷題

對

錯

46：依據有關規(guī)定，實施義務教育的一般學校應當接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年()。

單項選擇題：

A、單獨設班

B、隨班就讀

C、混合編班

D、均分到班

47：教學環(huán)境只包括教學的物理環(huán)境。（）

推斷題

對

錯

48：某同學由于自己的作文好幾次在班上作為范文念讀，從今特殊喜愛上作文課。從學習動機目標遠近關系看，屬于（）學習動機。

單項選擇題：

A、主導性

B、幫助性

C、遠景性

D、近景性

49：艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。（）

推斷題

對

錯

50：把握學習理論認為，同學力量上的差異并不能打算他們能否勝利把握教學內容，而是在于他們的（）

單項選擇題：

A、學習樂觀性

B、學習自覺性

C、要花多少時間

D、智力水平

51：（）指教材被分成若干小步伐，同學可自定學習步調，讓同學對所學內容進行樂觀反應，并賜予準時強化和反饋，使錯誤率最低。

單項選擇題：

A、程序教學

B、組織教學

C、個別化教學

D、指導教學

52：在西方，“課程”一詞意為跑馬道，指同學要沿著學習的“跑道”學習。首先把課程用于教育科學的特地術語的人是（）

單項選擇題：

A、德國的赫爾巴特

B、美國的杜威

C、英國的斯賓塞

D、俄羅斯的馬卡連柯

53：在教學過程中，素養(yǎng)教育強調的是（），而不是簡潔地獲得結果。

單項選擇題：

A、記憶學問

B、“發(fā)覺”學問

C、積累學問

D、搜集學問

54：下列不屬于哺乳類動物的是（）。

單項選擇題：

A、蝙蝠

B、鯨

C、蜂鳥

D、海豹

55：《水滸》一書中的林沖應當屬于什么氣質類型？（）

單項選擇題：

A、粘液質

B、抑郁質

C、膽汁質

D、多血質

56：通過求診者的觀看和仿照來矯正其適應不良行為與神經癥反應的方法是（）。

單項選擇題：

A、行為塑造法

B、自我掌握法

C、強化法

D、示范法

57：學科課程標準(教學大綱)的構成要素有本文部分和（）。

單項選擇題：

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

58：人們對受教育者的期望，即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產生怎樣的結果，這些期望都可以理解為（）。

單項選擇題：

A、廣義的教育目的

B、狹義的教育目的

C、廣義的教育

D、狹義的教育

59：在教學中，初入學兒童的留意狀態(tài)取決于（）。

單項選擇題：

A、個體學問閱歷

B、內容的直觀性和形象性

C、個體需要愛好

D、心情狀態(tài)

60：依據練習內容的完整性的不同可將練習分為()

單項選擇題：

A、集中與分散練習

B、整體與部分練習

C、模擬與實際練習

D、過分與適度練習

查看答案

1：答案C

解析智力一般是指人們熟悉客觀事物的基本力量，思維力是核心。

2：答案A,B,C,D,E

解析：

3：答案D

解析：

4：答案正確

解析：

5：答案D

解析人際關系的形成與變化，取決于交往雙方需要滿意的程度。

6：答案A,B,C

解析一般認為，自我意識包括三種成分：一是熟悉成分；二是情感成分；三是意志成分。

7：答案B

解析就一個測驗的優(yōu)劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標，由于一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。

8：答案D

解析再認或回憶是屬于一個過程，是兩種表現形式，所以選擇答案D。

9：答案錯誤

解析：

10：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】宋代理學是一種以儒、佛、道三教合一為特征的新儒學。朱熹是宋代理學的集大成者，他遠紹孔、孟以來傳統(tǒng)儒家思想，繼承和改造了“北宋五子”的學說，建立起了浩大的理學思想體系。同時，他把“道”與“理”、“太極”并列，以道補儒，又汲取了佛教的禁欲主義思想作為理學的核心思想，提出“存天理，滅人欲”的道德主見。

11：答案B

解析：

12：答案A,B,C

解析此題主要考查教育心理學關心老師精確?????地了解問題的實際應用。

13：答案B

解析課程標準不但是老師進行教學的直接依據，而且是衡量各科教學質量的重要標準。

14：答案B

解析充分發(fā)揮同學的主體性是上好課的最根本要求。

15：答案錯誤

解析：

16：答案A,B,C

解析：

17：答案A

解析略。

18：答案C

解析課堂氣氛作為教學過程的軟環(huán)境，它通常是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。(本解析由張恩凱供應)

19：答案D

解析：

20：答案B

解析：

21：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】由文段首句“假如沒有閃電．人類將失去一位勤勞的‘清潔工”’可知，文段意在強調的主體是閃電，因此排解B、C。接著，文段論述了閃電對人類的作用，由此可排解A，文段并未說明閃電是如何形成的。因此本題答案為D。

22：答案B

解析《抱負國》是柏拉圖的教育代表作。

23：答案A,B,D

解析以業(yè)余為主、自學為主和短期為主是組織老師進修的方法。

24：答案B

解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現代化建設的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把進展科學技術和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強調“必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位”。

25：答案A

解析：

26：答案A

解析：

27：答案B

解析從“有利于”一詞可以推斷出屬于正遷移，由于高等數學的學習在初等數學學習之后發(fā)生的，屬于后學習的學問對先學習的學問的影響，屬于逆向遷移。綜合起來屬于逆向正遷移。(本解析由張恩凱供應)

28：答案C,D,E

解析熟悉、情感、行為三個部分。

29：答案B

解析：

30：答案A

解析：

31：答案C

解析金屬中導電性的挨次為銀、銅、鋁、鉛，故導電性最好的為銀。

32：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】由瓶畫(器皿上的彩繪)來看，古希臘繪畫大致可分為四個時期：幾何形風格時期、東方風格時期、黑色人像時期與紅色人像時期。其中，《狄俄尼索斯航?！肥枪畔ＥD黑色人像時期的作品。

33：答案A

解析諧音聯想法指學習一種新材料時，運用聯想，假借意義，將無意義材料變?yōu)橛幸饬x材料以關心記憶的一種精細加工策略。

34：答案A

解析A心理學家卡根把認為方式分沖動型和深思型兩類。沖動型同學對待問題很快作出反應，但出錯率較高；深思型的同學則不急于回答，錯誤比較少。場依存型與場獨立型是威特金在討論飛行員的垂直知覺時發(fā)覺的。

35：答案A

解析活動依舊具有個人的意義。

36：答案D

解析世界上不同民族的教育往往表現不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于教育具有相對獨立性。

37：答案D

解析依靠器械等來實現的操作技能屬于器械型操作技能。

38：答案A,B,D

解析：

39：答案A

解析：

40：答案A

解析：

41：答案正確

解析題干是發(fā)散型認知方式(發(fā)散思維)的名詞解釋。

42：答案A

解析水平遷移是指處于同一層次(抽象性和概括性無差異)的學習之間的相互影響；垂直遷移是指處于不同層次(抽象性和概括性的差異度)的各種學習之間的相互影響；順向遷移是指從前學習對后繼學習的影響；逆向遷移是指后繼學習對從前學習的影響。

43：答案A

解析“教育”一詞，在中國最早見于《孟子?盡心上》：“得天下英才而教育之，三樂也?！惫收_答案為A。

44：答案B

解析B結構不良的問題，也稱界定模糊的問題，指那些已知條件和目標都比較模糊，問題情境不清晰、不明確，各種影響因素也不確定，且解答方案也可多種的問題?！叭绾翁岣咄瑢W的力量水平?”便屬于此類問題。

45：答案正確

解析：

46：答案B

解析《義務教育法》第十九條規(guī)定：縣級以上地方人民政府依據需要設置相應的實施特別教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特別教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。一般學校應當接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年