托克托2022年中學教師招聘考試真題及答案解析一

托克托2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：對同一個問題若兩個同學都有相同的背景學問和智商水平，則我們可以推論，他們兩人會以相同的速度解決這一問題。（）

推斷題

對

錯

2：中國研制勝利的第一臺億次巨型計算機是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、銀河-Ⅰ

B、銀河-Ⅱ

C、巨浪-Ⅰ

D、巨浪-Ⅱ

3：福勒和布朗依據(jù)教學所關注的焦點問題，把老師的成長分為哪幾個階段?（）

多項選擇題

A、關注生存階段

B、關注自我階段

C、關注情境階段

D、關注同學階段

4：我國老師的資格條件必需包括的要素有（）。

多項選擇題

A、必需是中國公民

B、必需有良好的思想道德品質(zhì)

C、必需具有規(guī)定的學歷，或國家老師資格考試合格

D、必需具有教育教學的力量

E、必需體格達標

5：我國第一部完整的藥物學著作是（）。

單項選擇題：

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《神農(nóng)本草經(jīng)》

D、《千金方》

6：老師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括：政治理論、(1)和老師心理健康教育等。①教育方針②政策③法律法規(guī)④老師職業(yè)道德規(guī)范

單項選擇題：

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

7：非指導性教學法的首倡者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、羅杰斯

C、布魯姆

D、杜威

8：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、相對性評價

9：同學在英語學習中對相像的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（）。

單項選擇題：

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遺忘

10：學校文化的核心是學校各群體所具有的（）和行為方式。

單項選擇題：

A、精神面貌

B、思想觀念

C、抽象思維

D、理性思索

11：教學方法始終應包括老師教的方法和同學學的方法，是二者的有機統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

12：任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的，完成教學任務服務的。（）

推斷題

對

錯

13：狹義的教育目的是國家對把受教育者培育成為什么樣人才的總的要求。（）

推斷題

對

錯

14：認同的動身點就是（）。

單項選擇題：

A、得到他人認可

B、試圖與榜樣全都

C、讓別人接受自己的思想

D、與他人相接近

15：美國人本主義心理學家馬斯洛認為，（）。

多項選擇題

A、需要分為不同的層次

B、需求層次的等級是肯定的

C、較低層次的需要占有主導地位

D、人類動機來自對事實的解釋

E、需要層次越低，力氣越強大

16：兩彈一星事業(yè)的勝利是我國科技進展的重要標志。兩彈一星指的是（）。

單項選擇題：

A、原子彈、導彈、人造衛(wèi)星

B、原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星

C、導彈、氫彈、人造衛(wèi)星

D、導彈、氫彈、宇宙飛船

17：下列選項對單組試驗敘述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、單組試驗法是在一個組或一個班、一個班級、一個學校里進行的試驗

B、在單組試驗時，應使測驗題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評斷

C、單組試驗的時間沒有限制，可長可短

D、單組試驗的試驗效果易受同學年齡和學力的增長等因素的影響

18：老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。這種教學方法稱為（）

單項選擇題：

A、目標教學法

B、發(fā)覺教學法

C、示意教學法

D、程序教學法

19：同學思想品德的形成具有長期性和反復性，所以，對同學的品德教育不能操之過急。（）

推斷題

對

錯

20：關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的？__________。

單項選擇題：

A、考試焦慮癥必要時可以心理治療協(xié)作抗焦慮的藥物來處理

B、學業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴峻

C、考試焦慮癥的形成緣由主要是同學內(nèi)部的壓力，所以只要處理好同學的心態(tài)和觀念就可以了

D、系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

21：評價目標是最高水平的認知學習結(jié)果。（）

推斷題

對

錯

22：在草叢中長出一朵紅色的小花，很簡單引起人們的（）

單項選擇題：

A、不隨便留意

B、有意留意

C、隨便留意

D、隨便后留意

23：個體身心進展的不均衡性要求（）。

單項選擇題：

A、教育教學工作要抓關鍵期

B、教育工作要循序漸進

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要依據(jù)不同年齡分階段進行

24：“教學相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學原則是在（）一書中提出的。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學記》

C、《高校》

D、《孟子》

25：教科書上的練習題多屬于（）

單項選擇題：

A、有結(jié)構問題

B、無結(jié)構的問題

C、簡潔問題

D、簡單問題

26：終身學習又特指（），這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。

多項選擇題

A、學會求知

B、學會做事

C、學會共處

D、學會做人

27：教學方法一旦形成之后，不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）

推斷題

對

錯

28：兒童判定一個行為的好壞，主要看是否符合自己的要求和利益，具有較強的自我中心性。這個階段在科爾伯格的道德進展階段論中是屬于（）

單項選擇題：

A、前習俗階段

B、習俗階段

C、后習俗階段

D、他律階段

29：原始社會教育的特點是（）。

多項選擇題

A、無階級性

B、為生產(chǎn)勞動服務

C、在社會生活中進行

D、教育手段極端簡潔

E、在特定場所進行

30：測驗前的方案包括（）。

多項選擇題

A、確定測驗的目的

B、確定測驗要考查的學習結(jié)果

C、列出測驗要包括的課程內(nèi)容

D、寫下考試方案或細目表

E、選擇適合的題型

31：依據(jù)練習內(nèi)容的完整性的不同可將練習分為（）。

單項選擇題：

A、集中與分散練習

B、整體與部分練習

C、模擬與實際練習

D、過分與適度練習

32：中國分科教學開頭于（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韓愈

33：某初級中學在初一的六個班級中設了一個重點班，該校做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、正確，有利于因材施教

B、正確，有利于提高升學率

C、不正確，學校不得分設重點班和非重點班

D、不正確，應由教育主管部門設立

34：依據(jù)動機所起作用的大小，我們可以把學習動機區(qū)分為（）

多項選擇題

A、微小性動機

B、主導性動機

C、幫助性動機

D、直接性動機

E、間接性動機

35：社會主義道德基本原則是集體主義，老師職業(yè)道德基本原則是忠誠于人民教育事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

36：老師中心論的代表人物是杜威。（）

推斷題

對

錯

37：在感覺記憶中，信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題：

A、語義

B、概念體系

C、圖式

D、視象和聲象

38：一般來說，元認知策略可分為（）。

多項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、方案策略

D、監(jiān)視策略

E、調(diào)整策略

39：提出心理社會進展階段理論的心理學家是（）

單項選擇題：

A、埃里克森

B、維果茨基

C、格塞爾

D、皮亞杰

40：“老師依據(jù)學法指導教材向同學系統(tǒng)傳授學習方法”的學法指導方式是（）

單項選擇題：

A、系統(tǒng)傳授式

B、專題爭論式

C、學科滲透式

D、學習診斷式

41：制定課程目標的依據(jù)主要有（）

多項選擇題

A、對同學的討論

B、對社會的討論

C、對教育目的的討論

D、對學科的討論

E、對教法的討論

42：下列物質(zhì)中，可形成酸雨的是（）

單項選擇題：

A、二氧化硫

B、氟氯代烴

C、二氧化碳

D、甲烷

43：教育心理學進展的成熟時期所對應的年月是（）。

單項選擇題：

A、20世紀20年月到50年月

B、20世紀80年月以后

C、20世紀60到70年月末

D、20世紀90年月起

44：老師的教學監(jiān)控力量是一成不變的。（）

推斷題

對

錯

45：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果茨基

46：品德的心理結(jié)構包括的主要成分有（）

多項選擇題

A、道德熟悉???

B、道德情感???

C、道德標準

D、道德品質(zhì)???

E、道德行為

47：參與老師資格考試有作弊行為的，其考試成果作廢，不得再次參與老師資格考試的年限是（）。

單項選擇題：

A、1年內(nèi)

B、2年內(nèi)

C、3年內(nèi)

D、5年內(nèi)

48：狹義的學校德育專指（）。

單項選擇題：

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

49：人類思維的基本過程是（）。

單項選擇題：

A、分析與綜合

B、推斷與推理

C、比較與分類

D、系統(tǒng)化與詳細化

50：日記、周記、作文等是下列哪種方法的詳細形式（）。

單項選擇題：

A、觀看法

B、自陳法

C、作業(yè)法

D、心理測驗

51：心理學家認為，動作技能學習過程實質(zhì)上是一系列刺激反應連鎖形成的過程。（）

推斷題

對

錯

52：下列不屬于學校教育法律關系內(nèi)容的是（）

單項選擇題：

A、學校與政府

B、學校與社會

C、學校與老師

D、學校與家長

53：學習與教學的過程包括（）。

多項選擇題

A、反饋過程

B、學習過程

C、教學過程

D、評價/反思過程

E、相互作用過程

54：《學記》說：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這與以下哪一原則的精神符合?（）

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

55：上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，對其他環(huán)節(jié)具有支配和打算性作用。（）

推斷題

對

錯

56：對有關史地學問的領悟，不能缺少（）。

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、形象直觀

57：下列關于幻燈片背景的說法，錯誤的是（）

單項選擇題：

A、用戶可以為幻燈片設置不同顏色、紋理的背景

B、可以將圖片作為幻燈片背景

C、可以為單張幻燈片設置背景

D、不行以同時對多張幻燈片設置相同的背景

58：對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，態(tài)度和自我知覺更易受四周的人們，特殊是權威人士的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。

單項選擇題：

A、場獨立型

B、輻合型

C、發(fā)散型

D、場依存型

59：不屬于我國中學德育的主要途徑的是（）

單項選擇題：

A、政治課與其他學科教學

B、學校共青團、少先隊活動

C、班主任工作

D、體育競賽

60：司馬遷《史記》作為紀傳體史學著作，其敘事是（）記載歷史的。

單項選擇題：

A、以歷史大事為中心

B、以朝代更迭為中心

C、以歷史人物為中心

D、以的歷史觀為中心

查看答案

1：答案錯誤

解析同學除了背景學問和智商水平之外，還存在著認知方式等其他方面的差異，所以他們并不肯定以相同的速度解決這一問題。(本解析由張恩凱供應)

2：答案A

解析1983年12月22日，國防科技高校研制勝利我國第一臺億次巨型計算機銀河-Ⅰ，運算速度每秒1億次。

3：答案A,C,D

解析福勒和布朗依據(jù)教學所關注的焦點問題，把老師成長分為關注生存階段、關注情境階段、關注同學階段。

4：答案A,B,C,D

解析《教育法》第10條規(guī)定：“國家實行老師資格制度，中國公民凡遵守憲法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所規(guī)定的學歷或經(jīng)國家老師資格考試合格，有教育力量，經(jīng)認定合格的，可以取得老師資格。”

5：答案C

解析東漢的《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國第一部完整的藥物學著作。

6：答案D

解析老師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括：政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范和老師心理健康教育等。

7：答案B

解析：

8：答案C

解析：

9：答案B

解析：

10：答案B

解析學校文化核心是思想觀念和行為方式。

11：答案正確

解析：

12：答案正確

解析：

13：答案正確

解析√

14：答案B

解析：

15：答案A,C,E

解析略。

16：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】兩彈一星最初是指原子彈、導彈和人造衛(wèi)星。兩彈中的一彈是原子彈，后來演化為原子彈和氫彈的合稱，即核彈；另一彈是指導彈。一星則是人造地球衛(wèi)星。

17：答案C

解析：

18：答案D

解析程序教學法是指老師通過一系列的教學步驟，強化同學對學問的把握。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

19：答案正確

解析同學思想品德的形成具有長期性和反復性，操之過急的思想品德教育會適得其反。

20：答案C

解析：

21：答案正確

解析由于評價目標要素超越原先的學習內(nèi)容，并需要基于明確標準的價值推斷。

22：答案A

解析：

23：答案A

解析個體身心進展的不均衡性要求教育教學工作要抓關鍵期，不能錯過個體身心進展的關鍵時期。

24：答案B

解析《學記》提出了教學相長、藏息相輔、豫時孫摩、啟發(fā)誘導、長善救失等教學原則。

25：答案A

解析目標明確，個體按肯定思維方式即可獲得答案的問題屬于有結(jié)構的問題。

26：答案A,B,C,D

解析略

27：答案錯誤

解析：

28：答案A

解析：

29：答案A,B,C,D

解析由原始社會生產(chǎn)力水平低下的特點可知ABCD選項均對。

30：答案A,B,C,D,E

解析【解析】略。

31：答案B

解析依據(jù)內(nèi)容完整性，練習可分為整體與部分練習。

32：答案A

解析：

33：答案C

解析《中華人民共和國義務教育法》其次十二條規(guī)定：“縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡進展，縮學校校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班?！鳖}目中某中學的做法是不正確的，違反了《中華人民共和國義務教育法》的要求。

34：答案B,C

解析依據(jù)動機所起作用的大小，我們可以把學習動機區(qū)分為主導性動機和幫助性動機。(本解析由張恩凱供應)

35：答案正確

解析：

36：答案錯誤

解析老師中心論的代表人物是赫爾巴特。同學中心論的代表人物是杜威。(本解析由張恩凱供應)

37：答案D

解析【解析】感覺記憶中，信息貯存的方式具有鮮亮的形象性。所以主要以視象和聲象形式存儲。

38：答案C,D,E

解析復述策略和精細加工策略是認知策略。

39：答案A

解析：

40：答案A

解析：

41：答案A,B,D

解析：

42：答案A

解析SO2形成酸雨，氟氯代烴破壞臭氧層；C02、CH4均屬于溫室氣體，不能形成酸雨。

43：答案C

解析初創(chuàng)時期20世紀20年月以前進展時期20世紀20年月到50年月成熟時期20世紀60年月到70年月末完善時期20世紀80年月以后（本解析由233網(wǎng)校學員供應）

44：答案錯誤

解析：

45：答案A

解析1939年，蘇聯(lián)教育家凱洛夫主編的《教育學》明確提出，以馬克思主義為指導來闡述教育規(guī)律。

46：答案A,B,E

解析系統(tǒng)暫無解析

47：答案C

解析：

48：答案C

解析學校德育是教育者依據(jù)肯定社會或階級的要求和受教育者品德形成進展的規(guī)律與需要，有目的