本學期班級工作總結（3篇）

第2頁共2頁本學期班級工作總結本學期的工作很快結束了，在校領導的大力支持和帶領下，我校后勤進取努力，不斷提高辦學效益，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障本事，促進學校健康良好的發(fā)展。學校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務。本學期，總務處根據學校實際認真制定了本學年工作計劃，結合我校的實際情景，切實做好后勤保障工作，為我校提高教學質量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：1、協(xié)助總務副主任____教師做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學參考書、備課本、筆記本等教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用具，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學工作順利開展。2、做好后勤保障工作。全力以赴為學校開展公開課、各項競賽、興趣小組等活動做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情能夠說天天都在發(fā)生，我力所能及地加以處理好，本著節(jié)儉的原則，自我動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭更換等，并做到隨叫隨到。4、加強了后勤管理，完善了各項后勤管理制度并落實到位。5、進取做好了學校環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，及時監(jiān)控師生的健康情景，杜絕學校傳染病的發(fā)生和傳播。6、完善了學校安全保衛(wèi)規(guī)章制度，提高了師生安全防范意識“以防為主，防消結合”，管理好學校大門等學校各項設施，為師生供給了一個良好、安全的學習和工作環(huán)境。7、加強了學校各專用場室和用具，教學資料的管理。加強了電腦設備的維護和管理，建立了完備的電腦資料，并落實專人負責資料的保管。8、加強了學校綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化學校，綠化學校，為師生供給了良好的教育教學環(huán)境。綜上工作，得益于領導指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。總之，后勤工作還有很多不足，我將不斷努力，使我校的后勤工作做得更好。本學期班級工作總結（二）我校本學期的后勤工作，始終堅持“教學所需，政策允許，優(yōu)化服務，文明高效”的服務原則，以“安全第一，服務為本，優(yōu)化創(chuàng)新，提質增效”為宗旨，堅決做好后勤保障，不斷提高服務質量，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進各項工作，取得了較為突出的成績，具體來說，有以下六個方面：一、科學決策，優(yōu)化了后勤管理。一是進一步修訂完善了學生就餐制度，細化了學生食堂管理職責；二是食堂工作實行了主管領導、管理員、炊事員三級管理體制，實行了嚴格的目標責任制和安全責任追究制，按崗位進行績效考核，強化了工作規(guī)范，調動了后勤人員的工作積極性。二、注重學習，優(yōu)化了隊伍建設。堅持了每月一次的后勤專題會議，主要學習職業(yè)道德、食品衛(wèi)生等方面的規(guī)范要求，同時研討工作，針對問題，及時總結，落實整改。平時加強了工作監(jiān)管與考核，做到了學習與考核并重。本年度中，我校后勤人員的工作紀律和業(yè)務素質都有所提升。三、狠抓落實，優(yōu)化了食品衛(wèi)生工作。食品衛(wèi)生事關全校師生生命與健康，責任特別重大。我們對此項工作一直長抓不懈，注重落實。首先是保證投入，改善環(huán)境，確保設施設備夠用。其次完善了各項規(guī)章制度，學校與相關各類人員都簽訂了食品衛(wèi)生安全責任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責，環(huán)環(huán)把關，人人落實，加強了過程監(jiān)管、考核，采取定期檢查與隨機抽查相結合，確保了措施落實，操作規(guī)范。二是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認真做好了每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。三是加強了衛(wèi)生監(jiān)管，值周領導每周抽查一次，發(fā)現問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園。四、厲行節(jié)約，優(yōu)化了物資管理。一是與各班、各寢室簽訂了財產管理責任書，強化了學生公寓的`財產管理，各類設施損壞率明顯降低。二是統(tǒng)一清理了財產，規(guī)范建賬，摸清了家底，避免了重復投資和設施閑置。五、規(guī)范操作，優(yōu)化了財務管理。一是內審制度堅持經常；二是各類票據辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；三是物資采購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度，規(guī)范了采購行為。在歷次財會工作檢查中，我校此項工作均深受好評。后勤工作是學校節(jié)約教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作，對學校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。本學期后勤工作中，我們也存在諸多缺點不足，擬在今后的工作中予以克服和改進。一是各類財產管理還需進一步規(guī)范，常用物品損壞和閑置現象比較嚴重，未能做到物盡其用。在今后的工作中，我們將進一步強化財產管理，徹底實行財產管理承包制，管好用好物資。二是后勤服務工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，及時收集各類信息，努力開創(chuàng)新服務項目，擴大服務規(guī)模，做好挖潛增效工作。三是后勤隊伍的建設雖有所加強，但其素質仍需繼續(xù)提高。今秋，我們將針對本學期中的各種不足，精心調配人員，優(yōu)化管理措施，加強學習培訓，嚴格過程管理，促進后勤工作高效運轉，以創(chuàng)造更大的綜合效益。四是進一步規(guī)范物資的采購、保管與使用，以固定資產管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。五是大力倡導節(jié)約，將各類常用物資（含水、電）的管理細化到各室，專人管理，盡力創(chuàng)建節(jié)約型學校。本學期班級工作總結（三）不知不覺本學期即將過去，半年來在領導的關心支持下，在老師們的幫助配合下，中心校的后勤工作取得一定的成績?，F將半年來的工作總結向您匯報：一、俗話說：“兵馬不動糧草先行”。開學前一天就按時按需發(fā)放了各種作業(yè)簿本以及辦公用品，為各個班級配足配齊衛(wèi)生工具，保證了教學秩序的順利進行。二、及時更換了自然破損的玻璃并對各個班級的衛(wèi)生工具以及桌椅板凳和多媒體等的使用情況作了全方位的登記；及時改造了學校的水管，確保了伙房和學校的正常用水。三、由于學校用電緊張，因此，學校新增了一臺80的變壓器。安裝變壓器的一些基礎工作，我們做得到位且保質保量，使安裝工作得以提前并順利完成。最后通過自己的努力對學校不規(guī)范的線路進行了徹底的整改，保證了學校的正常用電。四、及時給學校的花草樹木打藥、澆水、除草，使花草樹木生長茂盛，為學校創(chuàng)造了一個風景優(yōu)美育人環(huán)境。五、由于中心小學比較破舊，及時對學校的房屋漏雨情況、桌椅板凳的破舊情況、各功能室的一切財物、辦公室的門窗以及宿舍的門窗進行維修。為了配電室的安全，還對配電室的大門進行了加固維修。雖然后勤工作取得了點滴成績，但這和領導的關心支持、老師們的大力幫助配合是分不開的，沒有這些人的支持幫助，就沒有現在的成績。其實離領導和老師們的要求還相差甚遠。今后本人將加大力度，腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階，讓領導、老師們滿意。人事部本學期的工作總結一、本學期計劃中要完成的工作1、完善各項工作制度2、加強人事部的監(jiān)管職能3、堅持實行例會旁聽制度4、做好志愿者服務的管理5、完善“貧困生上崗”制度二、人事部本學期工作的履行情況1、制度的完善本學期，我們對人事部的職能進行重新的審視，認為人事部必須在各部門規(guī)范運作上起到應有的管理職能，勤助中心校內實體越來越多，員工而這些必須通過有效的，規(guī)范的機制、制度來保障。因此，人事部在本學期征集，出臺了下列制度：a、各部門的工作制度和獎懲制度進行重新修訂和整理b、出臺校內實體員工聘用管理辦法c、出臺學生經理助理招聘辦法d、助理實習聘用表2加強人事部的監(jiān)管職能a、在本學期，人事部每周都定期或不定期的對各個部門員工的當班情況、衛(wèi)生情況進行檢查，本學期共檢查84次，其中發(fā)現問題19次。發(fā)現問題以后，人事部及時向各部門經理進行了反饋。對員工的管理起到較好的推動作用。B、在本學期，人事部決定定期參加各部門的例會，一方面對各部門經理的管理情況進行進行了解，另外將人事部的一些管理辦法直接向員工傳達。本學期共旁聽例會31次。C、為了提高員工積極性，發(fā)揮優(yōu)秀員工的模范帶頭作用，人事部從本學期開始在各部門評選“優(yōu)秀員工”，本學期共評選優(yōu)秀員工109人次。并給他們在上崗證上做了登記和發(fā)放榮譽證書。D、對學生干部的平時值班情況比如當班、衛(wèi)生情況也給予了較為系統(tǒng)的檢查。3、加強對人事檔案工作的建設人事部的工作，涉及到各個部門，繁瑣,從本學期開始，人事部建立了電子檔案，并形成了員工招聘解聘申報制度。作為我校校內勤工助學崗位,主要是安排我校特困學生，為他們提供一個穩(wěn)定的經濟來源，在這一精神指導下，人事部特別設立了“綠色通道”。凡是各院系通過申請上來的特困學生，核實沒有問題的給予直接安排。本學期共有10名學生申請，其中安排4名（有2名同學不愿意參加校內崗位）。4、做好志愿者服務和管理我校受助學生定期參加社區(qū)志愿者服務一直是我校幫困助學工作的一個特色和亮點，為了做好此項工作，人事部經常和社區(qū)進行聯(lián)系和溝通。本學期，人事部共組織291人次的志愿服務，并成功開辟了曹楊社區(qū)義務服務點。本學期的志愿服務活動相對于上學期來講呈現這樣的特點：一是組織的更有序，我們將每次服務的同學進行重新編組，并減少人員，保證每個大學生在服務時不會出現空崗等情況。二是志愿服務的環(huán)境得到很大的改善，以前長風社區(qū)義務家教的時候，燈光，地方都不是很好，經過與社區(qū)領導進行協(xié)商，更換了場地。是的服務的效果比以前大大提高。三是義務服務不僅僅局限于家教，社區(qū)也對我們的志愿服務提出了更高的要求。在新開辟的曹楊社區(qū)服務中，社區(qū)要求發(fā)揮志愿者特長，提供如繪畫、書法、音樂等方面的服務。三、設想本學期人事部基本上都是在按照計劃在實施，達到學期前人事部對設定的要求，但是很多工作還剛剛起步，下學期還要繼續(xù)完善，還要落實。特別是在員工兼職情況上，還有一些漏洞，我們相信，下學期會努力改善這些方面，使勤助中心學生管理工作更規(guī)范、更有序。幼兒園本學期工作總結三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學。在這最后的一學年里，孩子的各方面有了一個明顯的飛躍。孩子們在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索;他們自信、自立，喜歡表現，在班級開展的每個活動及表演中，他們都非常的投入，因為他們都認為舞臺上我最棒;，在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情，明白了三十六個孩子是一個大集體，我們應該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習慣。在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作,現將一學期來的班級如下：一、保教結合，促進幼兒全面發(fā)展（一）、做好幼小銜接工作，讓幼兒更快的適應新的學習生活。1）、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。2）、學習方面的準備。在大班下學期，我們根據需要開展了我是小學生的活動開展了參觀小學、今天我當班長、開晨會、評選文明學生等活動，在一系列的模擬小學生活的活動中，在創(chuàng)設的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機會，為他們做好入小學的的準備。同時運用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現自己的不良習慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，以頭腦風暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發(fā)幼兒熱愛學習的興趣，調動幼兒迫切上小學的愿望。在這潛移默化的學習過程中，幼兒的學習積極性被調動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。（二）、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣，在培養(yǎng)良好的行為習慣的同時做到：1）、四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習慣的要求，并在每周的周重點中對具體的行為要求上達到共識和落實;2）、每一項活動作到要求在先，鞏固檢查在后3）、發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調動了幼兒的積極性，又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發(fā)展。1）、讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導幼兒討論，并總結制定出規(guī)則。如：班級的常用物品、游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。2）、給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動分析對與錯我的優(yōu)點等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做為什么要這么做并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。3）、大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。3、創(chuàng)設良好的環(huán)境，促進孩子的成長。為了創(chuàng)設一個干凈整潔的環(huán)境，我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃，定時定期的為孩子曬洗棉被套和被褥，當炎熱的夏季悄悄來臨時，他們又仔細的給小朋友換上了草席，每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈，為了改善盥洗室干燥的環(huán)境，我們班還自己添置了海綿拖把，隨時保持盥洗室的干燥。在對待特殊兒童的照顧時，樂樂要服中藥，王人杰要每天間隔兩個小時滴眼藥水，我們都毫無怨言。二、教研工作1、在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領域的結合》中，我們認真的學習有關《思維游戲課程》的有關理論和文章，本著對《綱要》的理解，不斷的專研和探討，并積極的尋找時間互相聽課，參考有關資料，分析教材，在教育教學過程中不斷的嘗試，提高自身的教研水平。2、配合大組科研思路，我們根據大班幼兒的特點開展了《思維游戲課程和藝術健康領域的結合》這一課題的研究中，我們注重觀察了解，不斷的反思，根據幼兒的需要及時調整《思維游戲課程》活動課程及目標。在教育教學過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。我們尋找幼兒的興趣點和生長點，擴展新的主題。在教育教學過程中，捕捉教育的最佳時機，促進幼兒的活動縱深發(fā)展。1）、在課題實施當中，我們積極主動為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機會。如，通過創(chuàng)造性游戲，互動的對抗游戲引導幼兒交往，將交往融入到游戲中。2）、把促進幼兒社會交往，明確列入系統(tǒng)教學計劃中，作為幼兒活動的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動時間作為幼兒學習、聯(lián)系社會交往的重