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第2頁共2頁本學期班級工作總結本學期的工作很快結束了,在校領導的大力支持和帶領下,我校后勤進取努力,不斷提高辦學效益,提高管理水平。改善辦學條件,增強保障本事,促進學校健康良好的發(fā)展。學校一切工作是為了孩子,后勤一切工作是為教學當好先行,為教學第一線服好務。本學期,總務處根據學校實際認真制定了本學年工作計劃,結合我校的實際情景,切實做好后勤保障工作,為我校提高教學質量創(chuàng)造了有力條件,具體工作做到了如下:1、協(xié)助總務副主任____教師做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初,教學參考書、備課本、筆記本等教學用品和學生的課本、簿冊及衛(wèi)生用具,按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,保證教育教學工作順利開展。2、做好后勤保障工作。全力以赴為學校開展公開課、各項競賽、興趣小組等活動做好優(yōu)質服務,保證各類活動正常有序進行。3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情能夠說天天都在發(fā)生,我力所能及地加以處理好,本著節(jié)儉的原則,自我動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈、水龍頭更換等,并做到隨叫隨到。4、加強了后勤管理,完善了各項后勤管理制度并落實到位。5、進取做好了學校環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,加大了預防流行性疾病的宣傳力度,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,及時監(jiān)控師生的健康情景,杜絕學校傳染病的發(fā)生和傳播。6、完善了學校安全保衛(wèi)規(guī)章制度,提高了師生安全防范意識“以防為主,防消結合”,管理好學校大門等學校各項設施,為師生供給了一個良好、安全的學習和工作環(huán)境。7、加強了學校各專用場室和用具,教學資料的管理。加強了電腦設備的維護和管理,建立了完備的電腦資料,并落實專人負責資料的保管。8、加強了學校綠化的管理,保證了花草樹木的正常生長,美化學校,綠化學校,為師生供給了良好的教育教學環(huán)境。綜上工作,得益于領導指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。總之,后勤工作還有很多不足,我將不斷努力,使我校的后勤工作做得更好。本學期班級工作總結(二)我校本學期的后勤工作,始終堅持“教學所需,政策允許,優(yōu)化服務,文明高效”的服務原則,以“安全第一,服務為本,優(yōu)化創(chuàng)新,提質增效”為宗旨,堅決做好后勤保障,不斷提高服務質量,盡力謀取綜合效益,扎實穩(wěn)妥地推進各項工作,取得了較為突出的成績,具體來說,有以下六個方面:一、科學決策,優(yōu)化了后勤管理。一是進一步修訂完善了學生就餐制度,細化了學生食堂管理職責;二是食堂工作實行了主管領導、管理員、炊事員三級管理體制,實行了嚴格的目標責任制和安全責任追究制,按崗位進行績效考核,強化了工作規(guī)范,調動了后勤人員的工作積極性。二、注重學習,優(yōu)化了隊伍建設。堅持了每月一次的后勤專題會議,主要學習職業(yè)道德、食品衛(wèi)生等方面的規(guī)范要求,同時研討工作,針對問題,及時總結,落實整改。平時加強了工作監(jiān)管與考核,做到了學習與考核并重。本年度中,我校后勤人員的工作紀律和業(yè)務素質都有所提升。三、狠抓落實,優(yōu)化了食品衛(wèi)生工作。食品衛(wèi)生事關全校師生生命與健康,責任特別重大。我們對此項工作一直長抓不懈,注重落實。首先是保證投入,改善環(huán)境,確保設施設備夠用。其次完善了各項規(guī)章制度,學校與相關各類人員都簽訂了食品衛(wèi)生安全責任書,堅持食品衛(wèi)生層層負責,環(huán)環(huán)把關,人人落實,加強了過程監(jiān)管、考核,采取定期檢查與隨機抽查相結合,確保了措施落實,操作規(guī)范。二是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治,認真做好了每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作,強化了著裝佩證和規(guī)范操作,保證了食堂食品衛(wèi)生。三是加強了衛(wèi)生監(jiān)管,值周領導每周抽查一次,發(fā)現問題,立即落實整改,杜絕了過期變質及三無食品進入校園。四、厲行節(jié)約,優(yōu)化了物資管理。一是與各班、各寢室簽訂了財產管理責任書,強化了學生公寓的`財產管理,各類設施損壞率明顯降低。二是統(tǒng)一清理了財產,規(guī)范建賬,摸清了家底,避免了重復投資和設施閑置。五、規(guī)范操作,優(yōu)化了財務管理。一是內審制度堅持經常;二是各類票據辦理規(guī)范,嚴格按規(guī)定程序操作;三是物資采購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度,規(guī)范了采購行為。在歷次財會工作檢查中,我校此項工作均深受好評。后勤工作是學校節(jié)約教學工作的保障,涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作,對學校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。本學期后勤工作中,我們也存在諸多缺點不足,擬在今后的工作中予以克服和改進。一是各類財產管理還需進一步規(guī)范,常用物品損壞和閑置現象比較嚴重,未能做到物盡其用。在今后的工作中,我們將進一步強化財產管理,徹底實行財產管理承包制,管好用好物資。二是后勤服務工作創(chuàng)新不夠,思想不夠解放,觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念,及時收集各類信息,努力開創(chuàng)新服務項目,擴大服務規(guī)模,做好挖潛增效工作。三是后勤隊伍的建設雖有所加強,但其素質仍需繼續(xù)提高。今秋,我們將針對本學期中的各種不足,精心調配人員,優(yōu)化管理措施,加強學習培訓,嚴格過程管理,促進后勤工作高效運轉,以創(chuàng)造更大的綜合效益。四是進一步規(guī)范物資的采購、保管與使用,以固定資產管理的清理為契機,切實加強物資管理工作。五是大力倡導節(jié)約,將各類常用物資(含水、電)的管理細化到各室,專人管理,盡力創(chuàng)建節(jié)約型學校。本學期班級工作總結(三)不知不覺本學期即將過去,半年來在領導的關心支持下,在老師們的幫助配合下,中心校的后勤工作取得一定的成績?,F將半年來的工作總結向您匯報:一、俗話說:“兵馬不動糧草先行”。開學前一天就按時按需發(fā)放了各種作業(yè)簿本以及辦公用品,為各個班級配足配齊衛(wèi)生工具,保證了教學秩序的順利進行。二、及時更換了自然破損的玻璃并對各個班級的衛(wèi)生工具以及桌椅板凳和多媒體等的使用情況作了全方位的登記;及時改造了學校的水管,確保了伙房和學校的正常用水。三、由于學校用電緊張,因此,學校新增了一臺80的變壓器。安裝變壓器的一些基礎工作,我們做得到位且保質保量,使安裝工作得以提前并順利完成。最后通過自己的努力對學校不規(guī)范的線路進行了徹底的整改,保證了學校的正常用電。四、及時給學校的花草樹木打藥、澆水、除草,使花草樹木生長茂盛,為學校創(chuàng)造了一個風景優(yōu)美育人環(huán)境。五、由于中心小學比較破舊,及時對學校的房屋漏雨情況、桌椅板凳的破舊情況、各功能室的一切財物、辦公室的門窗以及宿舍的門窗進行維修。為了配電室的安全,還對配電室的大門進行了加固維修。雖然后勤工作取得了點滴成績,但這和領導的關心支持、老師們的大力幫助配合是分不開的,沒有這些人的支持幫助,就沒有現在的成績。其實離領導和老師們的要求還相差甚遠。今后本人將加大力度,腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階,讓領導、老師們滿意。人事部本學期的工作總結一、本學期計劃中要完成的工作1、完善各項工作制度2、加強人事部的監(jiān)管職能3、堅持實行例會旁聽制度4、做好志愿者服務的管理5、完善“貧困生上崗”制度二、人事部本學期工作的履行情況1、制度的完善本學期,我們對人事部的職能進行重新的審視,認為人事部必須在各部門規(guī)范運作上起到應有的管理職能,勤助中心校內實體越來越多,員工而這些必須通過有效的,規(guī)范的機制、制度來保障。因此,人事部在本學期征集,出臺了下列制度:a、各部門的工作制度和獎懲制度進行重新修訂和整理b、出臺校內實體員工聘用管理辦法c、出臺學生經理助理招聘辦法d、助理實習聘用表2加強人事部的監(jiān)管職能a、在本學期,人事部每周都定期或不定期的對各個部門員工的當班情況、衛(wèi)生情況進行檢查,本學期共檢查84次,其中發(fā)現問題19次。發(fā)現問題以后,人事部及時向各部門經理進行了反饋。對員工的管理起到較好的推動作用。B、在本學期,人事部決定定期參加各部門的例會,一方面對各部門經理的管理情況進行進行了解,另外將人事部的一些管理辦法直接向員工傳達。本學期共旁聽例會31次。C、為了提高員工積極性,發(fā)揮優(yōu)秀員工的模范帶頭作用,人事部從本學期開始在各部門評選“優(yōu)秀員工”,本學期共評選優(yōu)秀員工109人次。并給他們在上崗證上做了登記和發(fā)放榮譽證書。D、對學生干部的平時值班情況比如當班、衛(wèi)生情況也給予了較為系統(tǒng)的檢查。3、加強對人事檔案工作的建設人事部的工作,涉及到各個部門,繁瑣,從本學期開始,人事部建立了電子檔案,并形成了員工招聘解聘申報制度。作為我校校內勤工助學崗位,主要是安排我校特困學生,為他們提供一個穩(wěn)定的經濟來源,在這一精神指導下,人事部特別設立了“綠色通道”。凡是各院系通過申請上來的特困學生,核實沒有問題的給予直接安排。本學期共有10名學生申請,其中安排4名(有2名同學不愿意參加校內崗位)。4、做好志愿者服務和管理我校受助學生定期參加社區(qū)志愿者服務一直是我校幫困助學工作的一個特色和亮點,為了做好此項工作,人事部經常和社區(qū)進行聯(lián)系和溝通。本學期,人事部共組織291人次的志愿服務,并成功開辟了曹楊社區(qū)義務服務點。本學期的志愿服務活動相對于上學期來講呈現這樣的特點:一是組織的更有序,我們將每次服務的同學進行重新編組,并減少人員,保證每個大學生在服務時不會出現空崗等情況。二是志愿服務的環(huán)境得到很大的改善,以前長風社區(qū)義務家教的時候,燈光,地方都不是很好,經過與社區(qū)領導進行協(xié)商,更換了場地。是的服務的效果比以前大大提高。三是義務服務不僅僅局限于家教,社區(qū)也對我們的志愿服務提出了更高的要求。在新開辟的曹楊社區(qū)服務中,社區(qū)要求發(fā)揮志愿者特長,提供如繪畫、書法、音樂等方面的服務。三、設想本學期人事部基本上都是在按照計劃在實施,達到學期前人事部對設定的要求,但是很多工作還剛剛起步,下學期還要繼續(xù)完善,還要落實。特別是在員工兼職情況上,還有一些漏洞,我們相信,下學期會努力改善這些方面,使勤助中心學生管理工作更規(guī)范、更有序。幼兒園本學期工作總結三年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學。在這最后的一學年里,孩子的各方面有了一個明顯的飛躍。孩子們在我們設計的在每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們認真的觀察,有問不完的為什么,他們好奇的探索;他們自信、自立,喜歡表現,在班級開展的每個活動及表演中,他們都非常的投入,因為他們都認為舞臺上我最棒;,在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情,明白了三十六個孩子是一個大集體,我們應該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習慣。在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下,較圓滿的完成了班級工作,現將一學期來的班級如下:一、保教結合,促進幼兒全面發(fā)展(一)、做好幼小銜接工作,讓幼兒更快的適應新的學習生活。1)、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,讓幼兒知道什么時候做什么事,什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。2)、學習方面的準備。在大班下學期,我們根據需要開展了我是小學生的活動開展了參觀小學、今天我當班長、開晨會、評選文明學生等活動,在一系列的模擬小學生活的活動中,在創(chuàng)設的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機會,為他們做好入小學的的準備。同時運用生動的形象和故事,讓幼兒發(fā)現自己的不良習慣并及時糾正,培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲,我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動,以頭腦風暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽,激發(fā)幼兒熱愛學習的興趣,調動幼兒迫切上小學的愿望。在這潛移默化的學習過程中,幼兒的學習積極性被調動起來,他們知道自己長大了,不能依耐父母和老師。(二)、教師、保育員密切配合,共同搞好班級工作1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣,在培養(yǎng)良好的行為習慣的同時做到:1)、四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習慣的要求,并在每周的周重點中對具體的行為要求上達到共識和落實;2)、每一項活動作到要求在先,鞏固檢查在后3)、發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調動了幼兒的積極性,又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內化了的常規(guī),使幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進幼兒各個方面的發(fā)展。1)、讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),我們提出問題,引導幼兒討論,并總結制定出規(guī)則。如:班級的常用物品、游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。2)、給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如,我們通過社會性活動分析對與錯我的優(yōu)點等活動引導討論、個別交談,讓幼兒明白自己應怎樣做為什么要這么做并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑,讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上,他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。3)、大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動,而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中,他們專心致志操作,沒有功夫違反常規(guī),這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。3、創(chuàng)設良好的環(huán)境,促進孩子的成長。為了創(chuàng)設一個干凈整潔的環(huán)境,我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃,定時定期的為孩子曬洗棉被套和被褥,當炎熱的夏季悄悄來臨時,他們又仔細的給小朋友換上了草席,每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈,為了改善盥洗室干燥的環(huán)境,我們班還自己添置了海綿拖把,隨時保持盥洗室的干燥。在對待特殊兒童的照顧時,樂樂要服中藥,王人杰要每天間隔兩個小時滴眼藥水,我們都毫無怨言。二、教研工作1、在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領域的結合》中,我們認真的學習有關《思維游戲課程》的有關理論和文章,本著對《綱要》的理解,不斷的專研和探討,并積極的尋找時間互相聽課,參考有關資料,分析教材,在教育教學過程中不斷的嘗試,提高自身的教研水平。2、配合大組科研思路,我們根據大班幼兒的特點開展了《思維游戲課程和藝術健康領域的結合》這一課題的研究中,我們注重觀察了解,不斷的反思,根據幼兒的需要及時調整《思維游戲課程》活動課程及目標。在教育教學過程中,我們提供的材料,給幼兒自由的空間。我們尋找幼兒的興趣點和生長點,擴展新的主題。在教育教學過程中,捕捉教育的最佳時機,促進幼兒的活動縱深發(fā)展。1)、在課題實施當中,我們積極主動為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機會。如,通過創(chuàng)造性游戲,互動的對抗游戲引導幼兒交往,將交往融入到游戲中。2)、把促進幼兒社會交往,明確列入系統(tǒng)教學計劃中,作為幼兒活動的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動時間作為幼兒學習、聯(lián)系社會交往的重

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