2023電工實習(xí)報告總結(jié)范文

第9頁共9頁202?3電工?實習(xí)報?告總結(jié)?范文?實習(xí)目?的在?這次為?期一周?的電工?實習(xí)，?我從感?性上學(xué)?到了很?多東西?，使我?更深刻?地了解?到了實?踐的重?要性。?只具有?理論知?識是不?行的，?更要有?動手能?力。通?過實習(xí)?我們更?加體會?到了學(xué)?以致用?這句話?中蘊涵?的深刻?道理。?本次實?習(xí)的目?的主要?是使我?們對電?工工具?、電器?元件及?線路安?裝有一?定的感?性和理?性認識?;了解?一些線?路原理?以及通?過線路?圖安裝?、調(diào)試?、維修?的方法?;對電?工技術(shù)?等方面?的專業(yè)?知識做?初步的?理解;?培養(yǎng)和?鍛煉我?們的實?際動手?能力，?使我們?的理論?知識與?實踐充?分地結(jié)?合，作?到不僅?具有專?業(yè)知識?，而且?還具有?較強的?實踐動?手能力?，能分?析問題?和解決?問題的?高素質(zhì)?人才。?以前?我們學(xué)?的都是?一些理?論知識?,比較?注重理?論性，?而較少?注重我?們的動?手鍛煉?，而這?一次的?實習(xí)有?不少的?東西要?我們?nèi)?想，同?時有更?多的是?要我們?去做，?好多東?西看起?來十分?簡單，?但沒有?親自去?做，就?不會懂?理論與?實踐是?有很大?區(qū)別的?，很多?簡單的?東西在?實際操?作中就?是有許?多要注?意的地?方，也?與我們?的想象?不一樣?，這次?的實訓(xùn)?就是要?我們跨?過這道?實際和?理論之?間的鴻?溝。理?論說的?在好，?如果不?付諸于?實際，?那一切?都是空?談。只?有應(yīng)用?與實際?中，我?們才能?了解到?兩者之?間的巨?大差異?。開始?的時候?，老師?對電路?進行介?紹，我?還以為?電工實?習(xí)非常?簡單，?直至自?己動手?時才發(fā)?現(xiàn)，看?時容易?作時難?，人不?能輕視?任何事?。連每?一根電?線，都?得對機?器，對?工作，?對人負?責(zé)。這?也培養(yǎng)?了我們?的責(zé)任?感。?這次實?習(xí)很累?，在安?裝過程?中我們?都遇到?了不少?困難，?理論與?實踐是?有很大?區(qū)別的?，許多?事情需?要自己?去想，?只有付?出了，?才會得?到，有?思考，?就有收?獲，就?意味著?有提高?，就增?強了實?踐能力?和思維?能力。?通過?這一個?星期的?電工技?術(shù)實習(xí)?，我得?到了很?大的收?獲，這?些都是?平時在?課堂理?論學(xué)習(xí)?中無法?學(xué)到的?，我主?要的收?獲有以?下幾點?：掌?握了幾?種基本?的電工?工具的?使用，?導(dǎo)線與?導(dǎo)線的?連接方?法，導(dǎo)?線與接?線柱的?連接方?法，了?解了電?路安裝?中走線?、元件?布局等?基本常?識;?了解了?簡單照?明電路?的安裝?方法，?掌握了?一般串?聯(lián)、并?聯(lián)電路?，日光?燈、導(dǎo)?線開關(guān)?的安裝?;本?次實習(xí)?增強了?我們的?團隊合?作精神?，培養(yǎng)?了我們?的動手?實踐能?力和細?心嚴謹?的作風(fēng)?。實?習(xí)結(jié)束?了，我?學(xué)到了?許多課?堂上學(xué)?不到的?東西，?增長了?許多學(xué)?識和見?識，受?益匪淺?。通過?實踐，?深化了?一些課?本上的?知識，?獲得了?許多實?踐經(jīng)驗?，另外?也認識?到了自?己部分?知識的?缺乏和?淺顯，?激勵自?己以后?更好的?學(xué)習(xí)，?并把握?好方向?。也知?道了作?為信息?時代的?大學(xué)生?，作為?國家重?點培育?的高技?能人才?，僅會?操作鼠?標是不?夠的，?基本的?動手能?力是一?切工作?和創(chuàng)造?的基礎(chǔ)?和必要?條件。?而且，?現(xiàn)在嚴?峻的就?業(yè)形勢?讓我認?識到，?只有不?斷增加?自身能?力，具?有十分?豐富的?知識才?能不會?在將來?的競爭?中被淘?汰。總?而言之?，這次?實習(xí)鍛?煉了自?己，為?自己人?生的道?路上增?添了不?少新鮮?的活力?!特別?感謝在?實習(xí)過?程中所?有幫助?過我的?老師和?同學(xué)?實習(xí)總?結(jié)通?過這一?個星期?的電工?技術(shù)實?習(xí)，我?得到了?很大的?收獲，?這些都?是平時?在課堂?理論學(xué)?習(xí)中無?法學(xué)到?的，我?主要的?收獲有?以下幾?點：?掌握了?幾種基?本的電?工工具?的使用?，導(dǎo)線?與導(dǎo)線?的連接?方法，?導(dǎo)線與?接線柱?的連接?方法，?了解了?電路安?裝中走?線、元?件布局?等基本?常識;?了解?了一般?簡單照?明電路?的安裝?方法，?掌握了?一般串?聯(lián)、并?聯(lián)電路?，日光?燈，電?度表、?插座的?安裝;?了解?了電動?機傳動?和點動?控制、?順序控?制、逆?反轉(zhuǎn)控?制的概?念和原?理，掌?握了交?流繼電?器的原?理和接?線方法?;本?次實增?強了我?們的團?隊合作?精神，?培養(yǎng)了?我們的?動手實?踐能力?和細心?嚴謹?shù)?作風(fēng)。?這半?年多的?時間，?我學(xué)到?了很多?東西，?不僅有?學(xué)習(xí)方?面的，?更學(xué)到?了很多?做人的?道理，?對我來?說受益?非淺。?做為一?個剛踏?入社會?的年輕?人來說?，什么?都不懂?，沒有?任何社?會經(jīng)驗?。不過?，在領(lǐng)?導(dǎo)和師?傅的幫?助下，?我很快?融入了?這個新?的環(huán)境?，這對?我今后?踏入新?的工作?崗位是?非常有?益的。?除此以?外，我?還學(xué)會?了如何?更好地?與別人?溝通，?如何更?好地去?陳述自?己的觀?點，如?何說服?別人認?同自己?的觀點?。相信?這些寶?貴的經(jīng)?驗會成?為我今?后成功?的最重?要的基?石。實?習(xí)是每?一個大?學(xué)畢業(yè)?生必須?擁有的?一段經(jīng)?歷，它?使我們?在實踐?中了解?社會，?讓我們?學(xué)到了?很多在?課堂上?根本就?學(xué)不到?的知識?，也打?開了視?野，增?長了見?識，為?我們以?后更好?地服務(wù)?社會打?下了堅?實的基?礎(chǔ)。?202?3電工?實習(xí)報?告總結(jié)?范文（?二）?實習(xí)目?的使?我們對?電氣元?件及電?工技術(shù)?有一定?的感性?和理性?認識，?對電工?技術(shù)等?方面的?專業(yè)知?識做進?一步的?理解。?同時，?通過實?習(xí)獲得?實際生?產(chǎn)知識?和安裝?技能，?繼電器?控制線?路及其?元件的?工作原?理等電?工技術(shù)?知識，?培養(yǎng)學(xué)?生理論?聯(lián)系實?際的能?力，提?高分析?問題和?解決問?題的能?力，增?強獨立?工作能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?團結(jié)合?作，共?同探討?，共同?前進的?精神。?二時?間安排?時間任?務(wù)星?期一上?午1.?明確實?習(xí)目的?、內(nèi)容?、方式?要求和?進度2?.學(xué)習(xí)?基本工?具的使?用，電?路安裝?的基本?常識下?午自我?了解?星期二?上午自?學(xué)下午?自學(xué)?星期三?上午學(xué)?習(xí)并安?裝電動?機的傳?動和點?動控制?電路?下午學(xué)?習(xí)并安?裝電動?機的順?序控制?電路?星期四?上午學(xué)?習(xí)并安?裝電動?機的逆?反轉(zhuǎn)控?制電路?下午檢?查電路?星期?五通電?三實?習(xí)內(nèi)容?電動?機的傳?動和點?動控制?電路?（1）?目的要?求a?.了解?繼電器?的工作?原理，?并掌握?其接線?方法;?b.?了解電?動機的?傳動和?點動控?制。?（2）?線路圖?：原?理：k?m1回?路為點?動控制?電路，?按下綠?色按鈕?。km?1線圈?通電，?松開綠?色按鈕?，km?1線圈?斷電;?km2?回路為?傳動控?制電路?，按下?黑色按?鈕，k?m2通?電并自?鎖，k?m2線?圈通電?，松開?黑色按?鈕，k?m2線?圈不會?斷電，?停止時?按紅色?按鈕。?（3?）步驟?：a?.按圖?接好導(dǎo)?線;?b.檢?查線路?，確認?無誤后?通電;?c.?按下后?再松開?綠色按?鈕，觀?察km?1的現(xiàn)?象，按?下后再?松開黑?色按鈕?，觀察?km2?的現(xiàn)象?，最后?按下紅?色按鈕?，記錄?實驗現(xiàn)?象;?d.切?斷電源?，拆除?導(dǎo)線。?電動?機的順?序控制?電路?（1）?目的要?求a?.了解?繼電器?的順序?控制原?理，掌?握其接?線方法?;b?.加深?對繼電?器工作?原理的?理解。?（2?）線路?圖：?原理：?需要k?m2線?圈通電?時，必?須先按?下綠色?按鈕，?km1?通電并?自鎖，?串聯(lián)在?km2?線圈回?路的k?m1也?通電并?自鎖，?再按下?黑色按?鈕，k?m2通?電并自?鎖，k?m2線?圈帶電?，保證?km2?帶電前?必須先?讓km?1帶電?，停止?時按紅?色按鈕?。（?3）步?驟：?a按圖?接好電?路;?b.檢?查電路?，確認?無誤后?通電;?c.?先按下?綠色按?鈕，再?按下黑?色按鈕?，觀察?現(xiàn)象;?按下紅?色按鈕?，再直?接按黑?色按鈕?，觀察?并記錄?現(xiàn)象;?d.?切斷電?源，拆?除導(dǎo)線?。電?動機的?逆反轉(zhuǎn)?控制電?路（?1）目?的要求?a.?了解繼?電器的?逆反轉(zhuǎn)?控制控?制原理?，掌握?其接線?方法;?b.?通過操?作加深?對繼電?器工作?原理的?理解;?c.?能夠組?織復(fù)雜?的接線?。（?2）接?線圖：?原理?：需要?km1?帶電時?，按下?綠色按?鈕，k?m1通?電并自?鎖，k?m1線?圈帶電?，串聯(lián)?在km?2線圈?回路的?km1?常閉觸?點斷開?，保證?km1?與km?2線圈?不同時?帶電。?需要k?m2線?圈帶電?時，先?按紅色?按鈕停?止，k?m1斷?開，按?下黑色?按鈕，?km2?通電并?自鎖，?km2?線圈帶?電，串?聯(lián)在k?m1回?路的k?m2常?閉觸點?斷開，?保證k?m2與?km1?也不同?時帶電?。（?3）步?驟：?a.按?圖連接?好導(dǎo)線?;b?.檢查?線路，?確認無?誤后通?電;?c.按?順序，?先按綠?色按鈕?，再按?下黑色?按鈕，?觀察現(xiàn)?象;然?后按紅?色按鈕?，反過?來，先?按黑色?按鈕，?再按綠?色按鈕?，觀察?并記錄?實驗現(xiàn)?象;?d.切?斷電源?，拆除?導(dǎo)線，?歸還實?驗儀器?。四?實習(xí)總?結(jié)通?過這一?個星期?的電工?技術(shù)實?習(xí)，我?得到了?很大的?收獲，?這些都?是平時?在課堂?理論學(xué)?習(xí)中無?法學(xué)到?的，我?主要的?收獲有?以下幾?點：?掌握了?幾種基?本的電?工工具?的使用?，導(dǎo)線?與導(dǎo)線?的連接?方法，?導(dǎo)線與?接線柱?的連接?方法，?了解了?電路安?裝中走?線、元?件布局?等基本?常識;?了解?了電動?機傳動?和點動?控制、?順序控?制、逆?反轉(zhuǎn)控?制的概?念和原?理，掌?握了交?流繼電?器的原?理和接?線方法?;本?次實增?強了我?們的團?隊合作?精神，?培養(yǎng)了?我們的?動手實?踐能力?和細心?嚴謹?shù)?作風(fēng)。?這一?周的時?間，我?學(xué)到了?很多東?西，不?僅有學(xué)?習(xí)方面?的，更?學(xué)到了?很多做?人的道?理，對?我來說?受益非?淺。這?對我今?后踏入?新的工?作崗位?是非常?有益的?。除此?以外，?我還學(xué)?會了如?何更好?地與別?人溝通?，如何?更好地?去陳述?自己的?觀點，?如何說?服別人?認同自?己的觀?點。相?信這些?寶貴的?經(jīng)驗會?成為我?今后成?功的最?重要的?基石。?實習(xí)是?每一個?大學(xué)畢?業(yè)生必?須擁有?的一段?經(jīng)歷，?它使我?們在實?踐中了?解社會?，讓我?們學(xué)到?了很多?在課堂?上根本?就學(xué)不?到的知?識，也?打開了?視野，?增長了?見識，?為我們?以后更?好地服?務(wù)社會?打下了?堅實的?基礎(chǔ)。?20?23電?工實習(xí)?報告總?結(jié)范文?（三）?首先?，很感?謝學(xué)校?給予我?們這次?電工實?習(xí)的機?會，讓?我們可?以對電?工電子?有進一?步的了?解。這?次的電?工電子?實習(xí)無?疑是給?我們文?科生一?次更深?入接觸?了解理?工知識?的機會?，更鍛?煉了我?們的實?踐能力?。其?次，本?人就對?此次為?期兩天?的電工?電子實?習(xí)作一?下簡要?的報告?與總結(jié)?：一?、實習(xí)?內(nèi)容?1.安?全用電?常識?2.試?電筆、?萬用表?使用介?紹3?.焊接?及拆焊?技術(shù)?4.電?子元器?件檢測?5.?工藝實?訓(xùn)二?、實習(xí)?過程?1.安?全用電?常識。?通過老?師精辟?的課堂?講授，?讓我們?可以更?加全面?地知道?安全用?電是有?很多規(guī)?矩的。?其中有?人體觸?電的形?式：單?相觸電?，兩相?觸電，?跨步電?壓觸電?。還有?有關(guān)觸?電急救?的方式?。2?.試電?筆、萬?用表使?用介紹?。其中?包括試?電筆的?結(jié)構(gòu)還?有試電?筆的使?用方法?以及其?正確握?法。我?們還用?試電筆?測量三?相四線?插座、?單相三?線插座?的插孔?，以及?“三相?調(diào)壓輸?出”中?各接線?柱，判?別火線?與中線?。我們?還使用?萬用表?測電阻?、測交?流電壓?、測直?流電壓?、測直?流電流?。3?.焊接?及拆焊?技術(shù)。?我們通?過動手?拆裝l?ed燈?，真切?實在地?感受到?焊接與?拆焊技?術(shù)的一?些步驟?及知識?。1?、拆焊?的過程?：首先?就是要?將焊件?加熱，?然后融?化焊件?上的適?量焊錫?，等兩?極的焊?錫都融?化了，?就迅速?地將l?ed燈?拆出來?。2?、焊接?的過程?：再者?就是將?led?燈安裝?在新的?電路板?上。首?先，將?烙鐵頭?和焊錫?絲接近?，處于?隨時可?焊接的?狀態(tài)，?同時還?要確認?位置；?然后，?將烙鐵?頭放在?電路板?上進行?加熱；?其次，?焊錫絲?放在加?熱后的?電路板?上，融?化適量?的焊錫?，焊錫?融化后?迅速移?開焊錫?絲；再?者，等?焊錫布?滿電路?板后移?開烙鐵?。4?.電子?元器件?檢測。?我們通?過對一?些基本?的電子?元件的?了解和?識別，?這緊密?聯(lián)系著?我們?nèi)?常生活?中的電?器的構(gòu)?造以及?使用。?我們認?識了各?有效數(shù)?的電阻?色環(huán)顏?色所代?表的數(shù)?、意義?。還有?就是對?led?燈的檢?測。?5.工?藝實訓(xùn)?。在這?實訓(xùn)過?程中，?我們自?己動手?焊接出?一個工?藝作品?。首先?我們要?將老師?發(fā)下的?銅絲做?一下表?面清潔?，因為?銅絲上?有一層?氧化膜?，必須?將其清?理干凈?，以確?保焊接?的質(zhì)量?