高中歷史第25課世界多極化趨勢(shì)教案5岳麓版必修1岳麓版高一必修1歷史教案

教課主題《世界多極化趨向》一、教材剖析本課在整個(gè)單元中有承上啟下的作用,前一課是它的大背景,后一課是它的持續(xù)。本課的核心問(wèn)題是兩極格局下,20世紀(jì)六七十年月世界多極化趨向的出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)世界格局多極化發(fā)展的走向，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)度中的重要?dú)v史問(wèn)題、歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，培育系統(tǒng)掌握歷史知識(shí)和掌握歷史規(guī)律的能力。本課重點(diǎn)是世界多極化趨向出現(xiàn)的表現(xiàn)；難點(diǎn)是世界多極化趨向出現(xiàn)的原由。二、學(xué)生剖析在教課中，應(yīng)注意利用學(xué)生對(duì)時(shí)勢(shì)的關(guān)懷與熟習(xí)，指引學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的研究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)世界格局的發(fā)展變化能夠認(rèn)識(shí)正確和完好掌握。本課波及知識(shí)比較寬泛，學(xué)生知識(shí)整體化把握能力衰,要注意整合教材,指引學(xué)生貫通融會(huì)，突出主題。為了更好地調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在教課中，應(yīng)充分利用地圖、圖片、資料或其余媒介來(lái)說(shuō)明歷史問(wèn)題，以提升教課的實(shí)效性。三、教課目的知識(shí)與能力1）知道歐共體的成立過(guò)程。2）剖析日本快速興起的原由。3）認(rèn)識(shí)不締盟運(yùn)動(dòng)的盛行和中國(guó)的復(fù)興。過(guò)程與方法（1）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與政治之間的辯證關(guān)系剖析歐洲的結(jié)合過(guò)程。2）從內(nèi)因和外因角度剖析日本快速興起的原由。感情態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1）認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一致性和多樣性。2）理解和尊敬世界各國(guó)、各地域、各民族的文化傳統(tǒng)，汲取人類(lèi)創(chuàng)建的優(yōu)異文明成就，進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。四、教課環(huán)境簡(jiǎn)略多媒體教課環(huán)境□交互式多媒體教課環(huán)境□網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教課環(huán)境□挪動(dòng)學(xué)習(xí)□其余五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教課環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期成效是？）200字1、使用自主預(yù)習(xí)教案。課前讓學(xué)生利用預(yù)習(xí)案指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，對(duì)本課知識(shí)有一個(gè)整體掌握。既能夠訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力，又能節(jié)儉講堂時(shí)間，讓老師更好的打破重難點(diǎn)，增強(qiáng)知識(shí)的穩(wěn)固和練習(xí)。2、使用PPT課件協(xié)助教課過(guò)程。經(jīng)過(guò)地圖、圖片、文字等史料演示，增強(qiáng)教課的直觀(guān)性，更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，提升教課的實(shí)效性。3、視頻文件《不締盟》。在引入不締盟運(yùn)動(dòng)盛行這一框后，播放視頻文件，打破以文字和圖片資料學(xué)習(xí)的單調(diào)性，更好地調(diào)換學(xué)生的踴躍性，利于學(xué)生抓住本框的知識(shí)重點(diǎn)，對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)的辦理更簡(jiǎn)短。六、教課流程設(shè)計(jì)（可加行）教課環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講解、復(fù)習(xí)、信息技術(shù)支持（資源、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、商討、研究、方法、手段等）評(píng)論、建構(gòu)）學(xué)生搶答，力爭(zhēng)溫復(fù)習(xí)檢查發(fā)問(wèn)上節(jié)課的內(nèi)容PPT文稿故而知新借助一段史料提出問(wèn)題學(xué)生剖析資料回導(dǎo)入“世界格局有了如何的PPT文稿答變化？”借助圖片、文字史料、與老師互動(dòng)，踴躍視頻等資源，指引學(xué)生講解參加問(wèn)題的解答，PPT文稿、視頻剖析問(wèn)題解決問(wèn)題，突做好知識(shí)的整理。出重難點(diǎn)。與導(dǎo)入相響應(yīng)，指引學(xué)建立知識(shí)框架，認(rèn)小結(jié)生達(dá)成知識(shí)總結(jié)，教師識(shí)世界格局變化PPT文稿點(diǎn)撥。的主要原由議論后回答，感悟提出問(wèn)題“歷史給于你研究自己的責(zé)任和使PPT文稿的啟迪“命優(yōu)選習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生的仔細(xì)做題，穩(wěn)固知穩(wěn)固訓(xùn)練PPT文稿和自主教案答題技巧。識(shí)七、教課特點(diǎn)（如為個(gè)性化教課所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培育的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，努力創(chuàng)建高效講堂。課前讓學(xué)生利用預(yù)習(xí)案指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，對(duì)本課知識(shí)有一個(gè)整體掌握。既能夠訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力，又能節(jié)儉講堂時(shí)間，讓老師更好的打破重難點(diǎn)，增強(qiáng)知識(shí)的穩(wěn)固和練習(xí)。使用PPT課件協(xié)助教課。借助圖片、文字史料、視頻等資源，指引學(xué)生剖析問(wèn)題解決問(wèn)題，突出重難點(diǎn)，增強(qiáng)教課的直觀(guān)性，更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教課的實(shí)效性。在引入不締盟運(yùn)動(dòng)