中班科學(xué)教案《秋天菊花》含反思

《中班科學(xué)教課方案《秋季的菊花》含反省》這是優(yōu)異的中班科學(xué)教課方案文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班科學(xué)教課方案《秋季的菊花》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用各種感官去察看認(rèn)識(shí)菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。2、能用較形象的語(yǔ)言描繪自己的察看發(fā)現(xiàn)。3、認(rèn)識(shí)菊花是秋季里開(kāi)放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛(ài)惜花卉。4、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于勇敢研究和實(shí)驗(yàn)。5、培育研究自然的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、菊花教課方案。2、每組一盆菊花。活動(dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)要點(diǎn)：運(yùn)用各種感官去察看認(rèn)識(shí)菊花?；顒?dòng)難點(diǎn)：能較形象的描繪自己的察看發(fā)現(xiàn)，知道愛(ài)惜花卉?；顒?dòng)過(guò)程：1/4一、講話導(dǎo)入師：此刻是什么季節(jié)？你看到的秋季是什么樣子的？(樹(shù)葉變黃、掉下來(lái)、有好多水果)師：秋季里還有美麗的花。二、播放《秋季的菊花教課方案》，激發(fā)幼兒察看菊花的興趣。師出示PPT教課方案這是什么花？(菊花)這些菊花同樣嗎？都有些什么顏色，菊花長(zhǎng)什么樣子呢？三、幼兒自由感知、察看菊花。1、師：老師也為你們準(zhǔn)備了菊花，我們一同來(lái)看看。讓幼兒自由地賞析菊花盆景，并與伙伴相互溝通。2、師：菊花美麗嗎？你最喜愛(ài)哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長(zhǎng)什么樣，和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。3、讓幼兒溝通以后，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜愛(ài)的菊花。四、教師依據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，指引幼兒運(yùn)用看、摸、聞等多種感官有序地察看菊花。1、師：大家看看那眼前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？(各種各種)2、師：菊花的花朵像什么？(像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等)我們看到了好多，可是有沒(méi)有誰(shuí)聞過(guò)菊花有什么氣味呢？3、教師請(qǐng)幼兒聞一聞。2/44、師：菊花除了長(zhǎng)有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有什么？(葉子)5、師：菊花的葉子長(zhǎng)在哪里，是什么顏色？是什么樣的？(葉子的邊沿有鋸齒)6、請(qǐng)幼兒察看葉子的顏色，并用手去摸一摸。7、教師：教師總結(jié)幼兒的察看發(fā)現(xiàn)。五、給幼兒介紹菊花的用途。教師：菊花除了美麗以外，還有什么用呢？能夠用菊花沏茶喝。清明節(jié)黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料六、讓幼兒認(rèn)識(shí)菊花是秋季里開(kāi)放的花卉，知道要關(guān)懷、愛(ài)惜花卉。教師：菊花美不美？我們?cè)撛趺慈ケＷo(hù)它呢？(花兒美麗我不摘)延長(zhǎng)活動(dòng)：用紙杯剪菊花?；顒?dòng)反省：一次教課方案，也是教師的一次成長(zhǎng)，就象在制作PPT教課方案的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了菊花竟然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我從前所不知道的，能夠說(shuō)這也是我和孩子們共同成長(zhǎng)、共同提升的過(guò)程。在活動(dòng)設(shè)計(jì)和進(jìn)行中，觀看菊花的時(shí)候，孩子們有些按捺不貼心中愉悅，摸摸、聞聞、談?wù)?，參加的興趣十分濃重。但在溝通時(shí)，孩子們只逗留在顏色的表達(dá)上，對(duì)菊花的外形的描繪不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，缺少經(jīng)驗(yàn)。所以，活動(dòng)中，教師敘述的成分多了一些，可在課前見(jiàn)告家長(zhǎng)，先帶孩子察看認(rèn)識(shí)一些菊花的知識(shí)，3/4這樣活動(dòng)中，孩子參加的踴躍性會(huì)更濃，敘述更踴躍，成效更好。最