智能家居概論課件

《智能家居概論》概述羅漢江2017.07.21.上海

2.課程主要內(nèi)容3.課程組織與實(shí)施4.存在問題與對策

主要內(nèi)容1.課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)5.小結(jié)1.課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)1.1課程定位1.2培養(yǎng)目標(biāo)1.3與其它課程的關(guān)系1.1課程定位專業(yè)基礎(chǔ)課程課程性質(zhì)智能家居或物聯(lián)網(wǎng)智能家居方向適用專業(yè)

64學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐占12學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

4分學(xué)分1.2培養(yǎng)目標(biāo)理解智能家居控制系統(tǒng)的基本概念掌握智能家居的智能化設(shè)備、通信與組網(wǎng)、智能化技術(shù)、典型應(yīng)用等了解智能家居存在的問題及未來發(fā)展趨勢知識目標(biāo)職業(yè)能力目標(biāo)能夠區(qū)分和選用各類簡單的智能家居智能化設(shè)備能夠根據(jù)實(shí)際的智能家居應(yīng)用場景，選擇通信與組網(wǎng)技術(shù)能夠簡單配置、測試智能家居演示系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提高學(xué)生邏輯思維、獨(dú)立解決問題的能力其它能力目標(biāo)1.3與其它課程的關(guān)系文化基礎(chǔ)課

先修課程

智能家居概論

智能家居安裝與維護(hù)

后續(xù)課程2.課程主要內(nèi)容2.1主要學(xué)習(xí)單元2.2重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容2.3具體內(nèi)容2.4使用教材、教學(xué)環(huán)境及軟件

1、智能家居基礎(chǔ)2、智能化設(shè)備3、通信與組網(wǎng)技術(shù)6、智能家居未來發(fā)展趨勢學(xué)習(xí)情景2.1主要學(xué)習(xí)單元6個(gè)學(xué)習(xí)單元4、智能化技術(shù)

5、智能家居典型應(yīng)用

智能家居的傳感器及硬件設(shè)備（感知與控制層）智能家居通信與組網(wǎng)技術(shù)（數(shù)據(jù)傳輸）智能家居智能化控制技術(shù)（數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用）智能家居典型應(yīng)用（案例與產(chǎn)業(yè)發(fā)展）2.2重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容2.3具體內(nèi)容2.3具體內(nèi)容2.3具體內(nèi)容2.3具體內(nèi)容2.3具體內(nèi)容2.3具體內(nèi)容2.4使用教材、教學(xué)環(huán)境及軟件使用教材《智能家居概論》

機(jī)械工業(yè)出版社羅漢江、束遵國教學(xué)環(huán)境智能家居實(shí)驗(yàn)室軟件仿真軟件3.課程組織與實(shí)施3.1課程實(shí)施3.2課程特點(diǎn)

3.3課程考核3.1課程實(shí)施理論授課、視頻資料網(wǎng)上案例收集與討論（大作業(yè)演示）演示性實(shí)驗(yàn)掌握基本的概念及相關(guān)技術(shù)3.2課程特點(diǎn)淺寬涉及面廣泛面面俱到導(dǎo)入性課程特點(diǎn)3.3課程考核考核分為：平時(shí)形成性考核，包括平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、大作業(yè)等，占60%；學(xué)習(xí)態(tài)度占5%；平時(shí)考勤占10%；期末考核占25%。10%5%60%25%形成性考核學(xué)習(xí)態(tài)度期末考試平時(shí)考勤4.存在問題與對策4.1存在問題4.2對策4.1存在問題如何良性循環(huán)？學(xué)生問題教師問題產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題智能家居產(chǎn)業(yè)發(fā)展快，新技術(shù)不斷出現(xiàn)硬件條件實(shí)訓(xùn)條件薄弱，課程體系不連貫新課程，需要學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足注重思考、提高能力爭取讓學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)步個(gè)別指導(dǎo)、加強(qiáng)督促點(diǎn)面結(jié)合、學(xué)生老師循序漸進(jìn)、培養(yǎng)興趣適當(dāng)教育、增加鼓勵(lì)

4.2對策《智能家