高中化學(xué)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)121摩爾-習(xí)題課(第2課時(shí))教高一化學(xué)教案

【物質(zhì)的量的單位—摩爾】之小船創(chuàng)作課題物質(zhì)的量的單位—摩爾課時(shí)1課型習(xí)題課教課鑒別各觀點(diǎn)的含義、合用范圍依照：考綱要點(diǎn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的量、摩爾、阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量的含義教課運(yùn)用摩爾質(zhì)量進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算依照：‘物質(zhì)的量為中心的計(jì)算’是歷年會(huì)難點(diǎn)運(yùn)用阿伏伽德羅常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算考、高考的必考內(nèi)容一、知識(shí)目標(biāo)原因：1鑒別物質(zhì)的量、摩爾、阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量的含義依照會(huì)2得出公式的使用方法考、高考學(xué)習(xí)考綱得出二、能力目標(biāo)目標(biāo)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算教具多媒體課件、教材，教輔教課教課內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)企圖時(shí)間環(huán)節(jié)1.課小考卷：1巡視答題狀況1答題1。要點(diǎn)知前3n/NA/N關(guān)系2評(píng)論小考結(jié)果2課代表宣布答案識(shí)加強(qiáng)記3分鐘分鐘n/m/M關(guān)系3板書(shū)籍節(jié)要點(diǎn)3互批、校正答案憶4錯(cuò)的同學(xué)累積本2累積易錯(cuò)累積知識(shí)。一回首本節(jié)課內(nèi)容1、經(jīng)過(guò)回答下列問(wèn)題1、查收學(xué)102.主要知識(shí)點(diǎn)回首并進(jìn)行發(fā)問(wèn)學(xué)生展現(xiàn)預(yù)習(xí)生自主學(xué)分鐘承1觀點(diǎn)：內(nèi)容達(dá)成狀況。習(xí)的結(jié)果接2公式：2、學(xué)生相互增補(bǔ)、2、解決自結(jié)3合用范圍評(píng)論。主學(xué)習(xí)遇果3、懷疑、解答。到的問(wèn)題。3.練習(xí)冊(cè)上基礎(chǔ)題1、巡視學(xué)生的完1、學(xué)生先獨(dú)立完1在詳細(xì)問(wèn)做1突出觀點(diǎn)正確性成狀況。成教輔例題，然題中研究議2突出公式簡(jiǎn)單套用2、對(duì)學(xué)生的展現(xiàn)后以小組為單觀點(diǎn)的使講3習(xí)題分種類(lèi)出現(xiàn)和評(píng)論要賜予及位一致答案。用。評(píng)時(shí)的反應(yīng)。2、派代表說(shuō)出答2加深對(duì)公3、要對(duì)學(xué)生不一樣案。式的理解的解題過(guò)程和答3、其余組賜予評(píng)和應(yīng)用案給出正確的評(píng)價(jià)（主假如找價(jià)，總結(jié)。錯(cuò)，糾錯(cuò)）4．本節(jié)知識(shí)教師針對(duì)訓(xùn)練學(xué)生總一、物質(zhì)的量1學(xué)生提出的問(wèn)題1提出疑問(wèn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)1.單位2.符號(hào)3.意2本節(jié)要點(diǎn)難點(diǎn)32議論思慮提出問(wèn)題提高義易錯(cuò)點(diǎn)3提出的問(wèn)題解決問(wèn)題二、阿伏伽德羅常數(shù)拓展解說(shuō)、4總結(jié)并記錄的思想1.符號(hào)2.單位知識(shí)整合

1010三、摩爾質(zhì)量1.符號(hào)單位.3.意義4.數(shù)值5．1、巡視學(xué)生作1、小考卷上作答。檢查學(xué)生7目答狀況。2、同桌互批。對(duì)本課所標(biāo)2、宣布答案。3、獨(dú)立校正答案。學(xué)知識(shí)的隨堂測(cè)試小卷檢3、評(píng)論學(xué)生作掌握狀況。測(cè)答結(jié)果。讓學(xué)生6布明確下置下1、閱讀教材

13-14

頁(yè)（要求有印跡）。

節(jié)課所節(jié)課2、列出影響體積的要素（組長(zhǎng)檢查）

。

學(xué)，有自主3、熟記氣體摩爾體積的觀點(diǎn)（組長(zhǎng)檢查）

。

的放矢學(xué)習(xí)4、達(dá)成預(yù)習(xí)教案篤學(xué)二（

下節(jié)課發(fā)問(wèn)