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文檔簡介
一次備課二次備課課題：10.4分式的乘除第_2_課時一、教課目的：1．嫻熟掌握分式的約分、通分、乘除法運算法例；2．掌握分式的加減乘除運算，養(yǎng)成優(yōu)秀的運算習(xí)慣，并能明確每一步的算理．二、教課要點難點：分式的加、減、乘、除混淆運算．分式的加、減、乘、除混淆運算．三、教課過程：問題的引入如何計算：a÷b·1？b1小明:a÷b·＝a÷1＝a．小麗:a÷b·1＝a·1·1＝a．bbbb2誰的算法正確？請說明原因．探究規(guī)律，揭露新知活動一1．問題1：如何進行分式的乘、除混淆運算？分式的乘、除混淆運算，要按從左到右的次序進行．2．試一試：計算．npq（1）÷·；（2）(xy－x2)÷x－y·x－y．yx活動二問題2：分?jǐn)?shù)的混淆運算次序是什么？如何進行分式的加、減、乘、除混淆運算？與分?jǐn)?shù)混淆運算近似，分式的加、減、乘、除混淆運算是：先乘除，后加減，假如有括號，先進行括號內(nèi)的運算．試試反應(yīng)，意會新知例3求值：a2＋ab－ac(a－b)2－c2a2－(b－c)2a＝a2－ab·2ab＋a2＋b2÷a2－b2，此中10、b＝5、c＝－4．例4計算：21－a－2÷a－4．a(chǎn)a2＋a講堂練習(xí)1．化簡x÷x·1，其結(jié)果為（）yxA．1B．xyC．yD．xxy2．化簡－1－a2，其結(jié)果為（）a－1A．a(chǎn)＋1B．a(chǎn)－1C．1－aD．－a－13．課本P111練習(xí)．概括小結(jié)，穩(wěn)固提升1．如何進行分式的加、減、乘、除混淆運算？2．進行分式的加、減、乘、除混淆運算時要注意什么？部署作業(yè)
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