小學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀篇

2/2小學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀篇政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓同學(xué)隨時(shí)都有新的課外書籍閱讀;讓訓(xùn)練資源就在同學(xué)身邊。

(三)堅(jiān)持平安工作警鐘長(zhǎng)鳴，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

1.完善學(xué)校平安工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂平安責(zé)任書。

新學(xué)期，各班要利用同學(xué)報(bào)名的時(shí)間，與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書和上下學(xué)平安承諾書，并留意留存資料。學(xué)校分管平安的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂平安責(zé)任書，做到責(zé)任明確。

2.堅(jiān)持平安月查月報(bào)制和校內(nèi)平安月巡查例會(huì)制度，對(duì)平安隱患消退進(jìn)行嚴(yán)格登記。

學(xué)校分管平安的領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)按要求向局綜治股上報(bào)學(xué)校平安工作狀況，各班每周要對(duì)同學(xué)進(jìn)行管制刀具清查和同學(xué)間沖突排查，做好排查記載，填寫同學(xué)因病缺課追蹤登記。各班還要留意加強(qiáng)對(duì)部分心理有缺陷的同學(xué)的心理輔導(dǎo)，消退不穩(wěn)定因素。

3.開展豐富多彩的平安訓(xùn)練活動(dòng)，收齊活動(dòng)資料。

新學(xué)期，學(xué)校要連續(xù)利用專欄，班會(huì)，國(guó)旗下講話等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制訓(xùn)練、防盜及危險(xiǎn)物品等方面的各種平安訓(xùn)練，制定各種平安應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開展平安演練活動(dòng)，提高師生的平安防范力氣，并留意收齊各種平安活動(dòng)資料。

4.加強(qiáng)女生平安管理。

女生平安管理員要把握全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于特殊群體的女生，要加強(qiáng)關(guān)愛和心理疏導(dǎo)，確保女生平安工作無憂。

5.加強(qiáng)食堂整改，消退平安隱患。

新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的選購(gòu)、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品平安事故零發(fā)生。同時(shí)，食堂工作人員要把精力著重放在爭(zhēng)論同學(xué)的口味、養(yǎng)分等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓同學(xué)滿意。

(四)堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，努力提高同學(xué)對(duì)老師的認(rèn)同度。

1.開齊課程，開足課時(shí)。

新學(xué)期，學(xué)校連續(xù)依據(jù)課程方案，嚴(yán)格開齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程，開足課時(shí)，并嚴(yán)格依據(jù)課程方案授課，保證考查學(xué)科不被侵占。保證同學(xué)每天熬煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于10小時(shí)。

2.保證專業(yè)學(xué)科(體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù))在專業(yè)場(chǎng)地或?qū)I(yè)教室授課。

3.合理支配考試次數(shù)，規(guī)范成果告知方式。

新學(xué)期，學(xué)校將依據(jù)訓(xùn)練局統(tǒng)一要求，合理支配考試次數(shù)，對(duì)同學(xué)的考試成果，以分?jǐn)?shù)條的形式告知同學(xué)及家長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的成果不排名，不張貼。

4.連續(xù)探究家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，的確減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

新學(xué)期，學(xué)校將以"家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目爭(zhēng)論組'為單位，以"的確減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)'為目的，人人參預(yù)，定期開展?fàn)幷?，主?dòng)探究家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，老師個(gè)人要留意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交訓(xùn)練處留存。項(xiàng)目爭(zhēng)論組要不斷總結(jié)閱歷，學(xué)期末要撰寫總結(jié)性文章。

5.規(guī)范老師從教行為，提高社會(huì)對(duì)老師的滿意度。

新學(xué)期，全部老師必需進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實(shí)"一科一輔'。不得私自向同學(xué)介紹或宣布傳達(dá)其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶(代)同學(xué)購(gòu)買輔導(dǎo)資料。老師要做到關(guān)愛每個(gè)同學(xué)，不得體罰或變相體罰同學(xué)，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和接受禮金，以提高同學(xué)及社會(huì)對(duì)老師的滿意度。

6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理，自覺規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

新學(xué)期，學(xué)校將一如既往地依據(jù)上級(jí)財(cái)政部門的要求，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

7.按要求認(rèn)真做好同學(xué)資助工作。

新學(xué)期，學(xué)校將依據(jù)遠(yuǎn)安縣同學(xué)資助管理中心的要求，認(rèn)真做好同學(xué)資助的相關(guān)工作。一是成立學(xué)校同學(xué)資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支配工作細(xì)致、工作責(zé)任感強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)管理員;二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同協(xié)作管理員做好學(xué)校的同學(xué)資助管理工作。

(五)深化課程改革，大力推行生本訓(xùn)練。

1.加強(qiáng)校本課程爭(zhēng)論，讓校本課程推動(dòng)學(xué)校課程改革。

一是認(rèn)真上好自編的校本教材《遠(yuǎn)安鹿苑黃茶文化》，落實(shí)好教材中的每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的實(shí)踐力氣。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程專項(xiàng)工作的老師定期將活動(dòng)狀況上傳到教科院范俊明院長(zhǎng)的網(wǎng)站，并認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)站上其他學(xué)校的閱歷文章，有選擇性地迅速而靈敏借鑒到我校的校本課程爭(zhēng)論中。二是加強(qiáng)對(duì)同學(xué)社團(tuán)的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團(tuán)活動(dòng)更加有序、有效;為同學(xué)供應(yīng)呈現(xiàn)與共享的平臺(tái)，讓同學(xué)的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參預(yù)社團(tuán)活動(dòng)。

2.主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)生本訓(xùn)練，讓生本訓(xùn)練為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。

新學(xué)期，學(xué)校連續(xù)以開展生本課堂爭(zhēng)論為重點(diǎn)，以20xx年秋季學(xué)校制定的《安鹿學(xué)校生本訓(xùn)練推行方案》為總綱，以"前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論的設(shè)計(jì)'和小組建設(shè)與評(píng)價(jià)為突破口，主動(dòng)開展系列爭(zhēng)論活動(dòng)，讓生本訓(xùn)練為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航。

一是連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，為行動(dòng)找到強(qiáng)有力的支撐。新學(xué)期，學(xué)校將組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)生本訓(xùn)練專著和文章，讓生本訓(xùn)練的理念徹底轉(zhuǎn)變老師們傳統(tǒng)的訓(xùn)練思想。

二是組織老師參預(yù)各級(jí)各類生本訓(xùn)練專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本訓(xùn)練的魅力，為推動(dòng)前進(jìn)生本訓(xùn)練增加信念。

三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)爭(zhēng)論的設(shè)計(jì)爭(zhēng)論方案》，并按方案開展系列爭(zhēng)論活動(dòng)。

四是連續(xù)開展生本訓(xùn)練專輯閱讀共享會(huì)，總結(jié)閱歷、反思不足或提出困惑。

五是開展人人上生本課的課堂教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，要求上課的老師要著重突出前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論的設(shè)計(jì)，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論的設(shè)計(jì)內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論的典型案例留存。整個(gè)課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)。

六是認(rèn)真開展生本課堂聽課評(píng)課活動(dòng)。全部教學(xué)人員都要認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)，在聽評(píng)課時(shí)，評(píng)價(jià)側(cè)重上課老師設(shè)計(jì)的前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論是否符合前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔、低入、根本、開放的原則，同學(xué)有沒有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必需達(dá)到訓(xùn)練局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長(zhǎng)不少于30節(jié)，老師不少于15節(jié))。

七是開展生本課堂教學(xué)反思活動(dòng)。試驗(yàn)老師結(jié)合開展生本課堂的狀況每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄爭(zhēng)論過程的得與失，明確今后的爭(zhēng)論方向。一般老師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。

八是主動(dòng)參預(yù)縣級(jí)及以上各學(xué)科論壇活動(dòng)。

九是連續(xù)開展好小組建設(shè)與評(píng)價(jià)爭(zhēng)論。

3.加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與爭(zhēng)論，彰顯班級(jí)特色。

新學(xué)期，學(xué)校各班要加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與爭(zhēng)論，結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)、興趣愛好與特長(zhǎng)，至少選擇適合自己本班特點(diǎn)的一到兩門課程開展?fàn)幷摚ＷC同學(xué)的參預(yù)率和參預(yù)度，突出班級(jí)特色，提升同學(xué)的幸福指數(shù)。如六班級(jí)開發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。

(六)加強(qiáng)校本研修，提高老師科研水平。

1.連續(xù)開展集體備課和集體備班爭(zhēng)論，讓爭(zhēng)論常態(tài)化。

新學(xué)期，各教研組在制定方案時(shí)要將集體備課寫進(jìn)方案中，各班在制定方案時(shí)要將集體備班寫進(jìn)方案中，盡量做到這兩種爭(zhēng)論定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要留意收集平常開展?fàn)幷摃r(shí)的原始資料，以備學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。

2.開展生本課堂比教學(xué)活動(dòng)，讓老師在賽課中提高教研水平。

每學(xué)期，一到六班級(jí)任課老師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，試驗(yàn)老師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)老師開展?fàn)幷?，以提高全體老師的教研水平。

3.申報(bào)縣級(jí)教研課題，提升學(xué)校科研檔次。

新學(xué)期，學(xué)校將從之前開展?fàn)幷摰?德育三化'、"前置學(xué)習(xí)爭(zhēng)論'和"小組建設(shè)及評(píng)價(jià)'三個(gè)校本課題中選擇兩個(gè)課題，向縣教研室申報(bào)，力爭(zhēng)通過。同時(shí)，扎實(shí)開展課題爭(zhēng)論，讓爭(zhēng)論逐步成為老師的生活方式，提高老師的科研水平，提升學(xué)校的科研檔次。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練技術(shù)裝備工作的管理爭(zhēng)論，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。

(七)不斷完善校內(nèi)文化，提升師生的幸福指數(shù)。

1.建立多種榮譽(yù)制度，讓每個(gè)老師都能獲得榮譽(yù)。

新學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)開展教職工多元評(píng)價(jià)，讓每個(gè)老師都能獲得至少一種榮譽(yù)，都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從而享受到職業(yè)幸福。

2.多方位呈現(xiàn)老師成果，讓每個(gè)老師都能感受成功。

新學(xué)期，學(xué)校將利用展牌、宣布傳達(dá)欄、墻壁、走廊等，多方位呈現(xiàn)老師成果，讓每個(gè)老師都能感受到職業(yè)成就感。

3.推動(dòng)前進(jìn)閱讀工程，讓書香浸潤(rùn)師生心靈。

一是認(rèn)真落實(shí)同學(xué)的閱讀，讓書香浸潤(rùn)孩子的心靈。

各班認(rèn)真上好閱讀課;結(jié)合讀書成長(zhǎng)冊(cè)，每月開展一次閱讀共享會(huì);各班輪番在每周一的升旗時(shí)間進(jìn)行閱讀呈現(xiàn);同學(xué)的家庭作業(yè)必需有閱讀;語文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，學(xué)校充分利用校內(nèi)里的宣布傳達(dá)櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，呈現(xiàn)同學(xué)豐富多彩的閱讀成果;認(rèn)真開展好悅讀與寫作社團(tuán)的活動(dòng);政教處認(rèn)真策劃并開展好校內(nèi)其次屆讀書節(jié)活動(dòng)等。

二是連續(xù)推動(dòng)前進(jìn)老師閱讀工程，讓閱讀成為老師的生活方式。

新學(xué)期，學(xué)校連續(xù)在校長(zhǎng)和老師中開展"同讀共談'閱讀活動(dòng)。每周抽出一節(jié)課的時(shí)間，分教研組集中閱讀，一月一共享，各教研組做好月共享的記錄。每學(xué)期，學(xué)校集中共享一次。集中共享的時(shí)間初步定于4月中旬。

4.主動(dòng)踐行"運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、爭(zhēng)論的、合作的'四種職業(yè)方式，豐富老師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。

新學(xué)期，學(xué)校一是連續(xù)開展教職工俱樂部活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體，增進(jìn)彼此間的感情;二是認(rèn)真開展老師同讀共談活動(dòng)，讓閱讀影響老師人生的寬度和深度;三是加強(qiáng)各種爭(zhēng)論，培育老師的爭(zhēng)論習(xí)慣，提高爭(zhēng)論水平