小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)范文3篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié))

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學(xué)校教學(xué)工作方案總結(jié)范文1

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟識(shí)

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，消逝一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入到到我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消逝違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消逝一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不由于個(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴潔凈、樸實(shí)、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參預(yù)各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)”。作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭呼喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民老師的光榮稱號(hào)，今后，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入到到學(xué)習(xí)《訓(xùn)練學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培育自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公正的訓(xùn)練對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要慢慢樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公正、師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷疼惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們締造呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)懷同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片寵愛和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通，關(guān)懷父母重新熟識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟識(shí)孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著訓(xùn)練一個(gè)同學(xué)，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)峻認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

學(xué)校教學(xué)工作方案總結(jié)范文2

一、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以語文教材為基本，以切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力氣、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高同學(xué)的思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)、培育同學(xué)具備活潑健康的身心為指導(dǎo)思想。通過語文學(xué)習(xí)，讓同學(xué)受到愛國愛家愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)環(huán)保、為人處世、強(qiáng)壯身心和辯證唯物主義等訓(xùn)練，為培育具有民族意識(shí)、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。

二、同學(xué)分析

本班共有同學(xué)73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學(xué)、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)、熱心班級(jí)工作;有少部分同學(xué)思維快速而靈敏，實(shí)踐操作力氣強(qiáng)，有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力;但也有一部分同學(xué)學(xué)問把握、閱讀、寫作力氣差，思維不是太活躍。本學(xué)期要連續(xù)加強(qiáng)聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在培育優(yōu)等生的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，留意拓展同學(xué)思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培育創(chuàng)新力氣，使同學(xué)能學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

三、教材分析

1、內(nèi)容

共分為八個(gè)單元包括有妙趣橫生的兒童生活、細(xì)致入微的慧眼觀看、奇異斑斕的科技環(huán)保、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光、樸實(shí)深刻的美德與愛、啟迪才智的傳統(tǒng)故事、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個(gè)單元支配有“積累與運(yùn)用”，包括溫故知新、語海拾貝、歡樂一刻或點(diǎn)擊成語、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細(xì)作百花園、自主閱讀園地。

2、特點(diǎn)

(1)選文首先留意貼近兒童的閱歷世界，重視兒童的審美體驗(yàn)。

(2)“積累與運(yùn)用”留意學(xué)問的梳理與整合，遷移拓展，以提高同學(xué)的綜合力氣。

(3)教材輻射面擴(kuò)大，涵蓋古今，涉獵全新的學(xué)問領(lǐng)域。

(4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面留意引導(dǎo)同學(xué)理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面留意聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)同學(xué)思維，培育同學(xué)觀看、思維以及表達(dá)力氣。

(5)重視同學(xué)的情感、心理、品德訓(xùn)練，能較好地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)學(xué)問

把握好教材中消逝的196個(gè)會(huì)寫、會(huì)讀的生字，對(duì)漢語拼音能進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，會(huì)查字典，學(xué)過的詞語能正確理解、歸類、應(yīng)用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換。

2、閱讀理解

能有感情地朗讀課文，背誦確定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀文章要有確定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣;在閱讀中，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、句子意思，懂得修辭手法的辨認(rèn)和應(yīng)用，能體會(huì)的思想感情、領(lǐng)悟的表達(dá)方法;通過閱讀，訓(xùn)練同學(xué)的形象思維和規(guī)律思維，教會(huì)同學(xué)閱讀的方法，留意閱讀力氣的遷移和創(chuàng)新意識(shí)的形成。

3、口語交際及實(shí)踐力氣

打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓同學(xué)在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望，提高同學(xué)說話的規(guī)律性、學(xué)問性;通過實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)實(shí)踐操作力氣。

4、作文方面

學(xué)習(xí)能在觀看與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的記實(shí)、想象文、常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，并較好地把握修改符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

五、教學(xué)措施

1、結(jié)合教材及同學(xué)特點(diǎn)，連續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展時(shí)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)或競賽。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，力求每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步。

2、加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀角逐，提高同學(xué)的朗讀水平，引導(dǎo)同學(xué)在朗讀中體會(huì)文章的思想感情。

3、留意課外閱讀，全面提高同學(xué)的語言感悟力氣，不定期進(jìn)行背書、講故事角逐。

4、教學(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)老師主導(dǎo)、同學(xué)主體和師生互動(dòng)的教學(xué)理念，鼓舞同學(xué)大膽思索、細(xì)致觀看、勤于動(dòng)手動(dòng)腦，實(shí)現(xiàn)學(xué)問的吸取與消化、力氣的遷移與養(yǎng)成、品德的熏陶與培育。

5、盡可能帶同學(xué)走向生活，創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)學(xué)習(xí)的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新力氣。

學(xué)校教學(xué)工作方案總結(jié)范文3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)市局和學(xué)校工作看法。遵循訓(xùn)練的基本規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證正常教學(xué)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)崗位管理和監(jiān)督檢查機(jī)制;以課堂為陣地，以加強(qiáng)常規(guī)管理、畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作以及“課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”工作為重點(diǎn)，以農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練和“聽課月”和“好課聯(lián)評(píng)”以及網(wǎng)絡(luò)教研為亮點(diǎn)，以片區(qū)教研和“課題爭論”為突破點(diǎn)，以保持和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)

1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神的老師隊(duì)伍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程設(shè)置試驗(yàn)方案，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以穩(wěn)定求進(jìn)展。

4、在原有工作的基礎(chǔ)上，締造性的開展工作，努力保持我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練和中的地位。

5、認(rèn)真督促做好各教研組及個(gè)人的“課題研討”工作，并賜予確定的資金支持。

6、努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研工作和片區(qū)教研活動(dòng)。

7、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、摸擬、報(bào)考工作;

三、主要任務(wù)和措施

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。

1、寬闊老師要為人師表，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，忠于職守，依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，敬業(yè)樂業(yè)，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，使他們健康成長。

2、教書育人應(yīng)當(dāng)成為老師的天職。寬闊老師要以“愛心和責(zé)任”為核心，將育人工作與教學(xué)工作融為一體，通過教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育，通過德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué)，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業(yè)同步，教書育人并重。

3、抓好訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，讓課改理念深入到到人心，并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要切實(shí)重新學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及近兩年來的相關(guān)老師培訓(xùn)教材基礎(chǔ)理論學(xué)問。理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

4、連續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為要求，推廣老師在課堂教學(xué)中的取得的一些閱歷和措施，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的課外輔導(dǎo)，迎接“質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”。

5、連續(xù)為老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織老師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)、外出聽課學(xué)習(xí)和向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷拓寬眼界。在三月份連續(xù)開展“聽課月活動(dòng)”，要求每位老師都要上一節(jié)校級(jí)公開課;連續(xù)聘請(qǐng)市教研員來校聽評(píng)課，連續(xù)進(jìn)行校級(jí)“好課聯(lián)評(píng)”;并擬請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀學(xué)科老師和專家來校講座;聯(lián)系到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。要通過“聽課、評(píng)課、觀課”系列活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

6、充分發(fā)揮教科研作用，提高課堂教學(xué)持針對(duì)性和實(shí)效性。借助網(wǎng)絡(luò)教研新陣地加強(qiáng)教學(xué)爭論，留意教學(xué)反思，增進(jìn)學(xué)科教學(xué)觀摩相互溝通，深入到到進(jìn)行各教學(xué)課題爭論。

(二)強(qiáng)化訓(xùn)練管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

1、堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。本學(xué)期訓(xùn)練出將對(duì)課程方案進(jìn)行不定期檢查外，連續(xù)以同學(xué)調(diào)查問卷和座談會(huì)等形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，重點(diǎn)檢查老師的課前預(yù)備工作。

2、完善督查制度，提升管理水平。特別是對(duì)上學(xué)期存在的教學(xué)秩序問題，本學(xué)期將作為督查的重點(diǎn)。

⑴認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度(認(rèn)真?zhèn)湔n;認(rèn)真上課;認(rèn)真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè);認(rèn)真輔導(dǎo);認(rèn)真考核)。本學(xué)期重點(diǎn)查閱每位老師的備課狀況。鼓舞老師電子備課，主動(dòng)開展以應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源為主的電教課。

⑵備課要形成自己訓(xùn)練風(fēng)格，個(gè)人自己鉆研教材，集體商討教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，認(rèn)真?zhèn)浜靡婚T學(xué)科。

本學(xué)期備課檢查由訓(xùn)練處和教研組長分工檢查。訓(xùn)練處隨機(jī)抽查(學(xué)期不少于兩次)，教研組每月至少檢查一次。

⑶依據(jù)“課堂質(zhì)量工程”的要求認(rèn)真上好每一堂課。堅(jiān)決杜絕體罰同學(xué)，更不允許上課時(shí)責(zé)令同學(xué)離開教室，讓其站到教室外或辦公室中，一旦發(fā)覺，將嚴(yán)峻批判。為了督促老師上好每一堂課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及訓(xùn)練處人員不定時(shí)，不打招呼進(jìn)行隨堂聽課。

⑷要加強(qiáng)學(xué)情和教法爭論、探究優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。要針對(duì)不同班級(jí)和同學(xué)特點(diǎn)編寫針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效大的教學(xué)方案和同學(xué)習(xí)題，使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的收獲和得到不同程度的進(jìn)展，不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

⑸有難度的作業(yè)，老師不僅要講評(píng)，還要在備課中反映出同學(xué)的作業(yè)狀況。要認(rèn)真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并認(rèn)真作好記錄，訓(xùn)練處將不定期抽查同學(xué)的.作業(yè)本。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，特別是青年老師和常識(shí)課老師，要提高課堂的組織管理意識(shí)和組織管理力氣。

4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有的寬松良好的老師成長氛圍，充分發(fā)揮老老師、教學(xué)能手和教學(xué)新手的示范、骨干作用，主動(dòng)培育校優(yōu)老師和骨干老師，同時(shí)供應(yīng)機(jī)會(huì)讓老師尤其是青年老師參預(yù)各類評(píng)優(yōu)競賽活動(dòng)、外出聽課活動(dòng)和公開課、說課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)老師的進(jìn)步成長。

5、重視學(xué)校特色訓(xùn)練，依據(jù)同學(xué)的特長，連續(xù)抓好其次課堂的建設(shè)，特別是興趣類活動(dòng)課和基礎(chǔ)類競賽輔導(dǎo)課。

6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好老師的月度備課、聽課、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評(píng)價(jià)、有考核。

7、連續(xù)做好學(xué)籍管理和老師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)電子化文檔管理。建立同學(xué)電子管理檔案。完善規(guī)范“義教”檔案，以便對(duì)今后檔案建設(shè)和管理工作進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。

(三)連續(xù)推動(dòng)前進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作

1、連續(xù)完善對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)施及現(xiàn)代訓(xùn)練設(shè)施的管理體制。對(duì)已配備的設(shè)備進(jìn)行檢查登記，并對(duì)使用狀況進(jìn)行全面的檢查。

2、連續(xù)規(guī)范資源下載和整理工作，形成校本資源體系。

3、針對(duì)去年老師多媒體課下降狀況，將在考核政策上加大傾斜力度，鼓舞老師上多媒體課，加大多媒體教學(xué)的開出率，完善登記和管理制度。

(四)加強(qiáng)教學(xué)爭論與改革

1、以教研組為單位，對(duì)立項(xiàng)課題連續(xù)深入到到實(shí)施爭論，并申請(qǐng)學(xué)校予以資金保障和鼓舞。

2、加強(qiáng)對(duì)教研組和備課小組的考核，爭取形成主動(dòng)式的集體備課模式。

3、切實(shí)做好對(duì)教研組長的培訓(xùn)工作，要培育一批教學(xué)、教研、管理方面都比較突出的教研組長隊(duì)伍，從而帶動(dòng)學(xué)科組整體的推動(dòng)前進(jìn)與提高，擬在六月對(duì)教研組進(jìn)步行一次集中培訓(xùn)。

4、連續(xù)協(xié)作市教研室做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，在維護(hù)好學(xué)校教研博客的基礎(chǔ)上，要求老師個(gè)人博客每周依據(jù)備課組要求上傳一篇教學(xué)案例，并將作為硬性指標(biāo)納入學(xué)期末考核，要求各教研組依據(jù)各組特色制定方案、支配、并有總結(jié)，留意過程性和時(shí)效性，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研也必需有專項(xiàng)方案，使我校的網(wǎng)絡(luò)教研不斷走向正規(guī)化。同時(shí)依托優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)開展片區(qū)教研活動(dòng)。

(五)扎實(shí)開展老師校本培訓(xùn)工作和考試工作

1、依據(jù)學(xué)?！缎１九嘤?xùn)方案》開展培訓(xùn)工作。

2、以《青銅峽市回民中學(xué)校內(nèi)考試方法》為指導(dǎo)，做好校內(nèi)考試工作，并在基礎(chǔ)上對(duì)畢業(yè)班級(jí)實(shí)行“模擬”和“月考”制，對(duì)其他班級(jí)有針對(duì)性的開展“抽查”考試。

3、進(jìn)一步完善考試成果核算體系。依據(jù)市局中考的核算方法，有針對(duì)性的做出調(diào)整。

(六)做好畢業(yè)的教學(xué)工作

1、有針對(duì)性的調(diào)整畢業(yè)的教學(xué)進(jìn)度