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第頁共頁健康教育個(gè)人工作總結(jié)一、積極推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”____年,全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”在____年的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的深化。一是明確了____年全鎮(zhèn)“行動(dòng)”工作的核心信息。經(jīng)對當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實(shí)際的分析,決定以結(jié)核病防治知識為核心信息,重點(diǎn)傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”、“如果懷疑患了肺結(jié)核病,請到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片、查痰”等____條主要信息。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作,印制了宣傳單____份,向切克臺村村民發(fā)放;二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的____領(lǐng)導(dǎo);三是嚴(yán)格按照《全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評工作;五是____召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會議,全面總結(jié)____年全鎮(zhèn)的行動(dòng)工作,并對____年的工作做出安排部署。二、廣開渠道,強(qiáng)化衛(wèi)生宣傳工作在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下,鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單、出板報(bào)等形式對當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳。三、積極開展控?zé)煿ぷ鱛___月____日是第____個(gè)世界無煙日,今年的活動(dòng)主題是“控制吸煙,減少貧困”。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)____開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ?,轉(zhuǎn)發(fā)了上級有關(guān)部門的文件。四、結(jié)合重大衛(wèi)生日,普及衛(wèi)生知識在做好全市健康教育工作的同時(shí),鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門____各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作,在____月____日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料____余份??傊?,一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績,社會效益較為顯著。健康教育個(gè)人工作總結(jié)(二)健康教育是愛國衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級有關(guān)部門的具體指導(dǎo)下,全縣以鞏固省級衛(wèi)生縣城成果為依托,以圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城為主線,堅(jiān)持以人為本,廣泛深入開展全民健康教育,取得了較好的成效,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效,健康教育宣傳活動(dòng)豐富多彩。二、扎實(shí)開展健康教育宣講活動(dòng),社會反響良好。積極行動(dòng)組建了由縣衛(wèi)生局副局長、愛衛(wèi)辦主任韓開友同志任團(tuán)長,教育、衛(wèi)生、疾控有關(guān)負(fù)責(zé)人及各醫(yī)療單位有關(guān)專家10人為成員的全縣健康教育宣講專家團(tuán),制定下發(fā)了健康教育宣講工作方案和日程安排。從____月份開始,每月中下旬定期巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直部門開展健康教育宣講,內(nèi)容涉及衛(wèi)生保健、婦幼兒、老年常見病、傳染病防治、農(nóng)村衛(wèi)生健康常識等各個(gè)方面。各位講授專家采取喜聞樂見的事例,靈活多樣的教學(xué)方式,深入淺出的講解,使聽眾受益非淺,干部群眾反響良好,年內(nèi)共開展宣講活動(dòng)10場(次),印發(fā)了《中國公民健康素養(yǎng)基本知識和技能》為主要內(nèi)容的健康科普宣傳資料____份,受訓(xùn)人數(shù)達(dá)到3000多人,在全縣廣大居民中普及了基本健康知識,極大地提高了全縣居民的健康水平和生活質(zhì)量,進(jìn)一步推動(dòng)了全縣“健康教育進(jìn)家庭”活動(dòng)的深入開展。三、深入開展控?zé)煿ぷ?,成效顯著。四、各級各部門合力同抓,將健康教育工作推向深入。各衛(wèi)生醫(yī)療單位都能較好的將健康教育結(jié)合于臨床醫(yī)療,積極向病人及家屬講解健康知識,并設(shè)立了健康教育專欄,對職工的健康教育做到了有計(jì)劃、有安排,有落實(shí)。另外縣人民醫(yī)院與縣電視臺協(xié)同辦好了《健康加油站》專題節(jié)目,大力宣傳衛(wèi)生知識,樹立衛(wèi)生系統(tǒng)良好形象,展現(xiàn)衛(wèi)生人員形象和風(fēng)采??h疾控中心還以中心網(wǎng)站及自主編輯《漢陰疾控信息》內(nèi)刊為載體,大力傳播健康教育理念、唱響健康教育主旋律。通過全縣各級各部門的共同努力,我縣健康教育工作切實(shí)得到了加強(qiáng)和改善,群眾健康衛(wèi)生知識知曉率達(dá)到了85%以上。小學(xué)生知識知曉率61.2%、健康行為率為58.3%,中學(xué)生知識知曉率59.5%、健康行為形成率55.3%,公眾知識知曉率88.4%、健康行為形成率65%,醫(yī)務(wù)人員知識知曉率97.2%、健康行為形成率92.2%。今年,我縣健康教育工作在各方共同努力下取得了不錯(cuò)的成績,但是也存在不少問題,主要是:⑴健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善;⑵缺少專業(yè)健康教育人員;⑶健康教育工作經(jīng)費(fèi)還不能滿足工作開展的需要;⑷健康教育宣傳陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡單,宣傳教育的深度和宣教陣地的擴(kuò)展延伸不夠;⑸健康教育管理體制還沒有從根本上理順;⑹落實(shí)和增加縣健康教育所人員編制是亟待解決的問題。健康教育個(gè)人工作總結(jié)(三)健康教育是公民素質(zhì)教育的主要內(nèi)容,是社會主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。____年局以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托,堅(jiān)持以人為本,廣泛深入開展全民健康教育,取得了較好的成效,現(xiàn)將____來的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善健教組織機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)二、加強(qiáng)健教宣傳陣地建設(shè),充分發(fā)揮媒體作用綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設(shè),設(shè)立了健康教育宣傳專欄,每個(gè)季度更換宣傳欄內(nèi)容,廣泛開展健康教育宣傳工作。開設(shè)健康專欄,主要宣傳吸煙有害健康、預(yù)防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期,進(jìn)行衛(wèi)生防病知識的宣傳,提高機(jī)關(guān)干部的健康知識水平,增強(qiáng)人們健康意識及行為,促進(jìn)不良健康行為轉(zhuǎn)變,推動(dòng)了健康教育的深入開展。三、深入開展控?zé)煿ぷ?,成效顯著。我們嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)了創(chuàng)建任務(wù),通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,建全各項(xiàng)控?zé)熤贫?,大力開展宣傳教育,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煷胧?,使全機(jī)關(guān)禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控?zé)熃逃v座,進(jìn)一步提高單位職工的控?zé)熌芰Α2⒃诟骶?、辦創(chuàng)建無煙辦公室。在機(jī)關(guān)院內(nèi)開展禁煙宣傳,展示健康教育、控?zé)熤R展板。四、克服困難,將健康教育工作推向深入。各部門都認(rèn)真的做好健康教育工作,但是也存在不少問題,主要是:健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善,缺少專業(yè)健康人員,經(jīng)費(fèi)不足,陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡單,宣傳教育的深度和宣教陣地的擴(kuò)展延伸不夠等等。下一步,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)對健康教育工作的探索,落實(shí)各項(xiàng)措施,及時(shí)調(diào)整工作思路,切實(shí)解決工作中遇到的困難和問題,把健康教育的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓好,為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。健康教育個(gè)人工作總結(jié)(四)在我們幼教的工作中,“健康第一”一直是幼兒園教育的首要任務(wù)。健康的身體是一個(gè)人做事,做學(xué)問的基礎(chǔ),幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也要把握時(shí)機(jī)。一、掌握情況:在下學(xué)期即將升入大班的孩子總是覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了。但我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡、課堂等各方面的行為習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,讓孩子懂得謙讓和友好相處。我班幼兒的勞動(dòng)意識很強(qiáng),獨(dú)立能力也提高了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒掌握情況如下:1、懂得愉快有利于身體健康,當(dāng)與環(huán)境,他人有沖突時(shí),學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞捷^快轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒,保持愉快。2、知道人的心情變化與表情的關(guān)系,學(xué)習(xí)辨別他人的情緒。4、了解常見食物的名稱及對人的營養(yǎng)作用,懂得吃東西應(yīng)合理搭配。5、知道作息要有規(guī)律,能按時(shí)起床和入睡。6、能不亂扔廢棄物品,有保護(hù)公共環(huán)境的意識。7、能在老師及家長的提醒下,能根據(jù)天氣增減衣服8、懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍,不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。9、知道正確使用有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)用具的方法,學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事故,了解簡單的自防自救方法。10、了解身體主要器官功能,初步掌握其保護(hù)方法。11、懂得冷飲要少吃,知道防暑降溫的健康方式。12、能主動(dòng)參加體育鍛煉,掌握正確的走跑姿勢,會聽信號交替走跑。13、能聽信號進(jìn)行簡單的隊(duì)形變換。14、能學(xué)習(xí)做簡單的徒手操和輕器械操,動(dòng)作協(xié)調(diào)有力。二、不足及努力方向:現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。我們也發(fā)現(xiàn)班里還有很多不足之處,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)題目,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,依然有少數(shù)幼兒留意力不易集中,有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答題目聲音不夠響亮等。有幾位孩子上課思想不集中,做作業(yè)時(shí)需要老師反復(fù)的教。也有幾位幼兒固然理解能力較好,但上課坐不住,經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。2、在課間或戶外活動(dòng)時(shí),有些孩子自我保護(hù)能力差,過于調(diào)皮,存在著很大的安全隱患。三、樹立明確的知道思想一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?!毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。四、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。五、實(shí)施適宜的教育方法。健康教育個(gè)人工作總結(jié)(五)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善中醫(yī)健教組織機(jī)構(gòu)建設(shè)我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作,制定了《____年中醫(yī)健康教育計(jì)劃》,完善了中醫(yī)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了中醫(yī)健康機(jī)構(gòu)建設(shè),配備了必要的設(shè)備,保證了中醫(yī)健康教育工作所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),為每位授課者安排了詳細(xì)的講座課程,每季度保證為社區(qū)居民開展中醫(yī)健康教育講座1次,是健教工作落實(shí)到實(shí)處,有力地推動(dòng)了社區(qū)中醫(yī)健康教育的開展。二、注重宣傳,加強(qiáng)中醫(yī)預(yù)防保健知識宣傳我中心醫(yī)務(wù)人員定期深入到街道、花園、小區(qū)為居民進(jìn)行義診及中醫(yī)宣傳活動(dòng),講解如何做好疾病的自我保健和生活中的一些預(yù)防保健常識、防病治病的中醫(yī)藥方法,引導(dǎo)居民開始健康的生活方式。并免費(fèi)為居民進(jìn)行健康體檢,做到早期預(yù)防,早期發(fā)現(xiàn),早期治療。三、按季節(jié)特點(diǎn)開展中醫(yī)健教活動(dòng)深入街道社區(qū)及學(xué)校為居民做宣傳講解,并發(fā)放傳染病中醫(yī)預(yù)防保健知識傳單,做了中醫(yī)主題健康教育講座,使大家了解傳染病的特點(diǎn)、流行傳播方式及中醫(yī)預(yù)防措施等,并為小學(xué)及幼兒園熬制了預(yù)防傳染病的中醫(yī)大鍋湯,為減少社區(qū)季節(jié)性疾病發(fā)生做出了積極的貢獻(xiàn)。四、針對重點(diǎn)人群開展中醫(yī)預(yù)防保健宣教指導(dǎo)我中心針對老年人、婦女、兒童、慢病患者和亞健康人群制定了中醫(yī)預(yù)防、保健、康復(fù)措施,就不同個(gè)體進(jìn)行健康教育指導(dǎo)宣教。為慢性病患者建立個(gè)人健康檔案并進(jìn)行體質(zhì)辨識,指導(dǎo)其疾病的用藥、家庭護(hù)理和生活方式、心理衛(wèi)生保健知識,為重點(diǎn)人群和慢病患者定期進(jìn)行中醫(yī)健康教育知識講座,得到了社區(qū)患者的肯定和好評。聯(lián)合街道、社區(qū)開展亞健康人群中醫(yī)措施干預(yù)工作,開展運(yùn)動(dòng)功法、中醫(yī)食療健康講座,亞健康人群管理工作專題培訓(xùn),講座、培訓(xùn)覆蓋中心職工,轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生站醫(yī)務(wù)人員及大專院校保健人員。五、聯(lián)合社區(qū),開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)協(xié)助街道居委會開展宣傳活動(dòng),指導(dǎo)社區(qū)居民構(gòu)建衛(wèi)生、舒適、健康的生活環(huán)境;指導(dǎo)居民消滅“四害”,并在街道的配合下搞了一次大型的愛國衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。六、結(jié)合主題衛(wèi)生日,普及衛(wèi)生知識在做好社區(qū)基本健康教育工作的同時(shí),我中心安排相關(guān)科室積極配合上級組織的各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作,先后在____月____日“結(jié)核病日”、____月____日“世界衛(wèi)生日”、____月____日“計(jì)劃免疫宣傳日”和“碘缺乏病日”、____月____日“世界無煙日”、“愛牙日”、“高血壓日”、“糖尿病日”等安排了中醫(yī)專題資訊活動(dòng)。發(fā)放各類宣傳材料近2000余份。通過這些廣泛有效的宣傳活動(dòng),向轄區(qū)居民普及了中醫(yī)養(yǎng)生防病知識,提高相關(guān)保健意識,抵制不良生活行為習(xí)慣,效果明顯。健康教育個(gè)人工作總結(jié)(六)在醫(yī)院黨政組織的高度重視下,全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育工作要求,以提高醫(yī)護(hù)人員健康教育知識知曉率,健康行為形成率,和患者家屬相關(guān)知識知曉率健康行為形成率,為重點(diǎn)積極開展了多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),取得了顯著成績。醫(yī)院在控制其竭力保障健康教育經(jīng)費(fèi)開支,以其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長情況下開設(shè)健康教育和控?zé)熥稍兘】到逃涮自O(shè)施,現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:一、健全組織強(qiáng)化制度二、完善措施狠抓落實(shí)(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進(jìn)工作制度、年度計(jì)劃實(shí)施方案,及獎(jiǎng)懲制度。各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,并按照計(jì)劃實(shí)施開展良好,每月健康教育辦公室按照工作計(jì)劃到各科室檢查健康教育開展情況,按照獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰,進(jìn)行通報(bào)。(二)完善全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查注意事項(xiàng)方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。(三)醫(yī)院開展各種方式健康教育1、健康教有宣傳陣地(2)門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費(fèi)取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架,放置健康教育處方和健康教育資料,培訓(xùn)各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方,提高就診患者相關(guān)疾病的健康知識。(3)門診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康教育知識。2、領(lǐng)取和自編健康教育宣傳資料醫(yī)院領(lǐng)取健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本25000本,分別發(fā)放到門診、住院社區(qū)居民手中。自編健康教育處方22種88800張,發(fā)放到門診、住院患者,自編控?zé)熤R宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條共33000張,分發(fā)至醫(yī)務(wù)人員患者、居民手中。4、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育手冊指導(dǎo)患者健康的生活方式和方法。(五)開展多種形式醫(yī)院健康教育1、醫(yī)護(hù)人員健康教育(1)不斷提高職工健康教育重要性認(rèn)識醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會上強(qiáng)調(diào)醫(yī)院健康教育重要性和必要性,他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣,是適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(由單純治療服務(wù)轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù)),和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)健康教育是醫(yī)療服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段。(2)積極開展醫(yī)護(hù)人員健康教育活動(dòng)。醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育,主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關(guān)知識(有學(xué)分)。(3)醫(yī)教部、護(hù)理部等近年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績,開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練,提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對公共突發(fā)事件能力。2、患者及家屬健康教育(1)門診設(shè)立健康教育咨詢臺和心理咨詢室對候診患者進(jìn)行口頭健康教育指導(dǎo)和咨詢,介紹醫(yī)院環(huán)境,解答患者提問,發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費(fèi)取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育,針對病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健康教育處方。(2)____年全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)還增長了相應(yīng)的健康知識。住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價(jià)表和健康評估表,根據(jù)患者健康狀況和疾病進(jìn)行入院病房出院健康教育接診護(hù)士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度,讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理時(shí)間進(jìn)行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項(xiàng)檢查,介紹檢查、用藥治療注意事項(xiàng)?;颊叱鲈簳r(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等。慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后,主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育,并征求患者意見以
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