教學(xué)設(shè)計(jì) 我們和太陽做游戲_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 我們和太陽做游戲_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 我們和太陽做游戲_第3頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 我們和太陽做游戲_第4頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 我們和太陽做游戲_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

疏附縣第二小學(xué)楊輝《品德與生活》疏附縣第二小學(xué)一年級(jí)品德與生活楊輝新授課第二單元走進(jìn)大自然第七課

我們和太陽做游戲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):感受春天陽光的溫暖和戶外活動(dòng)的快樂,親近大自然的,走進(jìn)大自然。能力目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng),探究影子和彩虹與太陽之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):養(yǎng)成愛觀察、勤學(xué)好問的好習(xí)慣,提升學(xué)生樂于探究的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、大自然的親近,感受春天陽光給我們帶來的快樂。2、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),探究影子和彩虹與太陽之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成愛觀察、勤學(xué)好問的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備:三棱鏡、放大鏡、肥皂水、塑料管、教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計(jì):1、說太陽,曬太陽2、說一說太陽幫我們做了些什么3、了解影子與太陽的關(guān)系4、了解彩虹與太陽的關(guān)系教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:1、組織學(xué)生曬太陽,說一說自己所了解的太陽。2、你們了解太陽嗎?你們喜歡太陽嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)《我們和太陽做游戲》。板書課題:我們和太陽做游戲二、講授新課:1、了解太陽都有那些用處,同學(xué)們你們知道太陽都可以為我們做些什么嗎?(請(qǐng)同學(xué)說,師板書)板書:晾衣服、殺菌、幫助人體鈣的吸收、幫助植物生長、給我們溫暖。。。。。。出示圖片:2、小朋友們知道影子和太陽的關(guān)系嗎?學(xué)生思考:(1)什么時(shí)候能看到影子?(2)一天中自己的影子長短和方向有變化嗎?出示圖片,學(xué)生觀察后舉手試著說一說,教師不時(shí)引導(dǎo),然后匯總說的情況:在有太陽照射的情況下,擋住太陽光的物體才會(huì)產(chǎn)生影子。從早到晚觀察影子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨日出時(shí)影子特別長,太陽在不斷移動(dòng)的過程中,影子長度會(huì)有變化,到了正中午,影子最短。日落時(shí)影子又會(huì)很長。早晨的時(shí)候,影子朝西,隨著太陽的不斷移動(dòng),影子的朝向漸漸由西向東移動(dòng),下午時(shí),影子變成了由西向東的方向……3、了解彩虹與太陽的關(guān)系(1)出示圖片,欣賞彩虹圖片,想一想彩虹為什么總在雨過天晴后突然出現(xiàn)在人們面前呢?師講解:夏天雨過天晴之際,常常會(huì)看到天邊出現(xiàn)一道五彩繽紛的圓弧,這就叫“彩虹”。它為什么總在雨過天晴時(shí)突然出現(xiàn)在人們的面前呢?原來雨過天晴時(shí),天上還有漂浮的小水滴,陽光透過大量小水滴時(shí)發(fā)生折射、反射,于是陽光的顏色被分解(色散)成赤(紅)、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,形成彩虹,水滴起到了三棱鏡的作用。(3)用三棱鏡進(jìn)行光線分解的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生擴(kuò)展了解“太陽光由七種顏色構(gòu)成”這一知識(shí)。(4)吹泡泡泡泡顏色4、擴(kuò)展練習(xí),了解一些關(guān)于太陽的簡單知識(shí)(1)了解有關(guān)太陽能的知識(shí)(2)欣賞太陽的圖片(3)說一說你們還知道哪些有關(guān)太陽的知識(shí)?太陽能既是一次能源,又是可再生能源。它資源豐富,既可免費(fèi)使用,又無需運(yùn)輸,對(duì)環(huán)境無任何污染。盡管太陽輻射到地球大氣層的能量僅為其總輻射能量的22億分之一,但對(duì)于地球來說你兩也是十分巨大的,太陽每秒鐘照射到地球上的能量就相當(dāng)于500萬噸煤,每秒照射到地球的能量則為499,400,00,000焦。地球上的風(fēng)能、水能、海洋溫差能、波浪能和生物質(zhì)能都是來源于太陽;太陽輻射能的光熱、光電和光化學(xué)的直接轉(zhuǎn)換,人們可以直接利用。優(yōu)點(diǎn):1)普遍:太陽光普照大地,沒有地域的限制無論陸地或海洋,無論高山或島嶼,都處處皆有,可直接開發(fā)和利用,便于采集,且無須開采和運(yùn)輸。(2)無害:開發(fā)利用太陽能不會(huì)污染環(huán)境,它是最清潔能源之一,在環(huán)境污染越來越嚴(yán)重的今天,這一點(diǎn)是極其寶貴的。(3)巨大:每年到達(dá)地球表面上的太陽輻射能約相當(dāng)于130萬億噸煤,其總量屬現(xiàn)今世界上可以開發(fā)的最大能源。(4)長久:根據(jù)太陽產(chǎn)生的核能速率估算,氫的貯量足夠維持上百億年,而地球的壽命也約為幾十億年,從這個(gè)意義上講,可以說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論