教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的制取研究

涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教案年月日星期第節(jié)課題課題2二氧化碳制取的研究課時(shí)第一課時(shí)任教年級(jí)九年級(jí)班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．學(xué)習(xí)探討實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理，探究實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品。過(guò)程與方法1．對(duì)獲得CO2的多種途徑進(jìn)行探究，捕捉化學(xué)知識(shí)和信息。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和探究能力。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高觀察和實(shí)驗(yàn)操作能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成進(jìn)行實(shí)證的科學(xué)行為習(xí)慣。情感態(tài)度價(jià)值觀1．通過(guò)對(duì)怎樣獲得氧氣的廣泛探究及成果的展示，獲得科學(xué)探究的愉悅和興奮感。2.通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)參與、合作、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品。教學(xué)難點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品。教學(xué)資源鐵架臺(tái)、試管、集氣瓶、橡膠管、錐形瓶、平底燒瓶、燒杯、長(zhǎng)頸漏斗、帶雙孔塞的導(dǎo)管、漏斗、帶單孔塞的導(dǎo)管、酒精燈、注射器、破試管、銅網(wǎng)、分液漏斗、廣口瓶稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉粉末、石灰石、雞蛋殼學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)探究、對(duì)比探究、合作討論相結(jié)合教學(xué)流程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)〈引言〉我們前面已經(jīng)探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，今天我們來(lái)探究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。［復(fù)習(xí)提問(wèn)］：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)生成CO2的反應(yīng)，有哪些呢？如：C+O2==點(diǎn)燃===CO2C+2CuO=高溫==2Cu+CO2↑導(dǎo)入：制取CO2有實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法.今天重點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制法.除學(xué)過(guò)的制取二氧化碳的反應(yīng)外,能生成CO2的反應(yīng)還有很多，實(shí)驗(yàn)室制取CO2用哪種方法好？下面我們共同探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法.[板書]：課題2二氧化碳制取的研［探究］：實(shí)驗(yàn)臺(tái)上面提供了四種藥品:大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硫酸，請(qǐng)同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)滴板上做下面3個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。[問(wèn)]上述演示實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)是否能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并說(shuō)明理由。[討論]：用哪一種方法作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法？［結(jié)論］：實(shí)驗(yàn)室用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。[提問(wèn)]：C+2CuO=高溫==2Cu+CO2↑C+O2==點(diǎn)燃===CO2能否用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳？[板演]一、反應(yīng)原理：學(xué)生寫出有關(guān)方程式學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)1、大理石和稀硫酸反應(yīng)。2、大理石和稀鹽酸反應(yīng)。3、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)。分組討論、作答學(xué)生回答、記憶學(xué)生思考、回答CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3H2CO3==CO2↑+H2O總反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O復(fù)習(xí)鞏固引入新課引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)過(guò)渡點(diǎn)明主題讓學(xué)生通過(guò)探究作出判斷，培養(yǎng)科學(xué)探究精神讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)室制氣體的基本要求涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教案教學(xué)流程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)課題2二氧化碳制取的研究一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2藥品選擇：大理石（或石灰石）和稀鹽酸不能用濃鹽酸代替稀鹽酸，不能用粉末狀的碳酸鈣或碳酸鈉代替塊狀的石灰石或大理石，不能