教學(xué)案例 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成的教學(xué)案例

《認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的組成》教學(xué)案例淶水縣教師進(jìn)修學(xué)校邵華一、教學(xué)內(nèi)容分析本課案例《認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的組成》取自周南岳主編的高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（WindowsXP+Office2022）教材第一章第二節(jié)的內(nèi)容。這節(jié)課是開啟計(jì)算機(jī)課程的鑰匙，是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門內(nèi)容。它主要涉及計(jì)算機(jī)的硬件、軟件的相關(guān)知識(shí)。該部分內(nèi)容是在學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上，真正開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)的系統(tǒng)知識(shí)，本節(jié)課為學(xué)生日后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的各種知識(shí)和操作技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本課內(nèi)容的教學(xué)對(duì)象為淶水職教中心汽修六班的學(xué)生，該專業(yè)的學(xué)生文化基礎(chǔ)相對(duì)較差，知識(shí)底子薄弱，但是他們求知欲強(qiáng)，好奇心大，可塑性大。據(jù)深入了解，該班的大部分學(xué)生日常生活中對(duì)電腦有一定的接觸，有一定的基礎(chǔ)，少數(shù)同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)知之甚少。學(xué)生之間的計(jì)算機(jī)水平存在差距，對(duì)計(jì)算機(jī)有一定認(rèn)知和對(duì)計(jì)算機(jī)知之甚少的學(xué)生之間的認(rèn)知能力和思維能力有所不同，所以在教學(xué)的過程中要采取適當(dāng)?shù)姆謱咏虒W(xué)，以達(dá)到因材施教。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)組成微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要外部部件的名稱和作用。（2）知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部份組成，熟悉硬件和軟件所包括的主要內(nèi)容。2、操作技能目標(biāo)（1）能夠描述微型計(jì)算機(jī)主板上的主要器件對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行性能的影響。（2）能夠區(qū)別具有多種功能主板接口類型及作用。（3）能夠描述常用的外存儲(chǔ)器設(shè)備的使用特點(diǎn)，并正確選用。3、情感目標(biāo)（1）通過任務(wù)實(shí)現(xiàn)的過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，養(yǎng)成“學(xué)以致用”的好習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛生活、積極向上的人生價(jià)值取向。（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和探究性學(xué)習(xí)的能力，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)（1）認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)外部主要組成設(shè)備。（2）主板上的主要部件的性能對(duì)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行的影響。（3）知道內(nèi)存儲(chǔ)器的種類及其使用特點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)（1）主板上三類總線(三類總線：控制總線、地址總線、數(shù)據(jù)總線)的區(qū)別與作用。(2)硬件與軟件的關(guān)系。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖技能引入質(zhì)疑導(dǎo)入：同學(xué)們，計(jì)算機(jī)對(duì)于我們并不陌生了，我們利用計(jì)算機(jī)能做什么呢？（學(xué)生舉例，教師播放相關(guān)視頻）引入：現(xiàn)在就讓我們共同來進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。1．播放視頻（計(jì)算機(jī)的用途）2．提出問題:高性能的計(jì)算機(jī)由哪些部分組成?3．點(diǎn)擊課件出現(xiàn)題目——“認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的組成”1．觀看視頻2．回答問題。3．明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)符合課程內(nèi)容的職業(yè)情境，營造愉快學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)明確提出本節(jié)課內(nèi)容，形成對(duì)新知應(yīng)用的初步創(chuàng)建。技能感知1．微型計(jì)算機(jī)設(shè)備組成：(1)主機(jī)（2）顯示器（3）音箱（4）鼠標(biāo)（5）打印機(jī)2．各部分功能：（視頻）SHAPE展示各部分設(shè)備圖片。視頻演示、講解各部分功能。提出問題：1）各部分名稱？2）各部分功能?4．演示設(shè)備的組裝連接。通過觀察，認(rèn)識(shí)各部分名稱。2．觀察視頻，理解各部分功能。3．回答問題。4.明確操作的要點(diǎn)后。更加渴望自己親自動(dòng)手操作。明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要點(diǎn)。技能驅(qū)動(dòng)一、任務(wù)：填表格，知道組成及功能。理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成。組裝連接各部分設(shè)備。二、具體操作：1．填表格（名稱）。2．理解識(shí)記。3．明確任務(wù)與要求。4．操作安全事項(xiàng)。教師給出三個(gè)任務(wù)，并提出具體要求。學(xué)生的注意力集中到要完成的任務(wù)上來，明確任務(wù)內(nèi)容。按活動(dòng)任務(wù)組織教學(xué)，在完成工作任務(wù)過程中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，滿足學(xué)生就業(yè)發(fā)展的需要技能實(shí)踐1．學(xué)生分成六組，合作完成任務(wù)。2．準(zhǔn)備工作：計(jì)算機(jī)各部分外圍設(shè)備、連接線及電源線等。3．自主完成任務(wù)內(nèi)容：1）根據(jù)功能填表格（名稱）。2）理解識(shí)記系統(tǒng)組成。3）明確任務(wù)與要求。4）在正確操作流程下，進(jìn)行組裝外圍設(shè)備。深入各小組，關(guān)注學(xué)生的協(xié)作情況，兼顧不同層次的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)。動(dòng)手實(shí)踐：準(zhǔn)備素材。2．充分自主、協(xié)作學(xué)習(xí)。3．交流、討論。引導(dǎo)學(xué)生通過扎實(shí)有序的任務(wù)訓(xùn)練使學(xué)生認(rèn)識(shí)各部分組成、理解功能及組裝操作方法，既是對(duì)所學(xué)技能的鞏固又突出本節(jié)課的重難點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)得到有效的落實(shí)。技能拓展1．視頻（計(jì)算機(jī)硬件性能及選購方法）。2．探討如何成為一名合格的電腦采購員。1．播放視頻文件。2．提出問題。3．指導(dǎo)、答疑。觀察討論交流代表性發(fā)言解決問題引申教學(xué)內(nèi)容意義上的廣泛性，而且使內(nèi)容得以深化、延伸，從而激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造激情。技能收獲成果展示：分組進(jìn)行大屏幕展示及實(shí)物展示。成果評(píng)價(jià)：定性與定量，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)，特別是對(duì)做的好的，有所創(chuàng)新的學(xué)生要給予表揚(yáng)，而對(duì)做的差的也要給其鼓勵(lì)，使得整個(gè)評(píng)價(jià)過程是肯定的。組織學(xué)生交流討論及分組展示作品。鼓勵(lì)學(xué)生、肯定學(xué)生。講解作品特點(diǎn)。交流討論3．成績?cè)u(píng)定學(xué)生更喜歡欣賞自己的作品，讓學(xué)生自己來點(diǎn)評(píng)作品，這樣的交流互動(dòng)效果比教師唱主角的點(diǎn)評(píng)更吸引學(xué)生。技能總結(jié)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。如何突破難點(diǎn)之處。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)布置作業(yè)大屏幕展示作品回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。技能鞏固，實(shí)現(xiàn)層次性個(gè)性化點(diǎn)拔，因材施教，共享收獲的喜悅。六、板書設(shè)計(jì)1.2.1認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的組成一、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng):二、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成:1.主機(jī):1.硬件:2.顯示器:2.軟件:3.鍵盤、鼠標(biāo):4.音箱:5.打印機(jī):七、教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī)的組成》這節(jié)課，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)生能夠積極參與課堂，在參與到活動(dòng)的過程中，通過任務(wù)實(shí)現(xiàn)加深了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，加深對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成思考與感悟。在整個(gè)教學(xué)過程中，加強(qiáng)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性，使學(xué)生自主活動(dòng)，勤于動(dòng)腦動(dòng)手，形成積極的學(xué)習(xí)方式。在注重學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的感受和體驗(yàn)的同時(shí)，使學(xué)生經(jīng)歷了計(jì)算機(jī)知識(shí)的建構(gòu)過程。這節(jié)課給我?guī)砹艘恍﹩⑹?，上好?jì)算機(jī)課要注意以下幾點(diǎn)：1、教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生