國(guó)開(kāi)(中央電大)小學(xué)教育本科《比較初等教育》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案

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年的教育改革中就將“信息技術(shù)”列入全國(guó)統(tǒng)一課程中，為全面提高英國(guó)學(xué)生的信息和傳播技術(shù)能力，在新的國(guó)家課程中，英國(guó)政府將原來(lái)“信息技術(shù)”課程改為“信息和傳播技術(shù)”。開(kāi)設(shè)此課程的目的在于使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、探究、分析，交換、提供信息，創(chuàng)造性和獨(dú)立性地學(xué)習(xí)。(3)更加注重基礎(chǔ)學(xué)科的改革初等學(xué)校課程改革中都極為重視的課程改革內(nèi)容。從20世紀(jì)80年代的課程改革以來(lái)，母語(yǔ)和數(shù)學(xué)的重視在各國(guó)的初等學(xué)校的課程改革中都得到了體現(xiàn)。英國(guó)政府早在1980年的《學(xué)校課程框架咨詢文件》中就指出，掌握語(yǔ)言和數(shù)學(xué)方面的技能對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程來(lái)說(shuō)是必不可少的，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)成為所有兒童必學(xué)的科目，并且，所花費(fèi)的時(shí)間不能少于一定1988初等學(xué)校必須開(kāi)設(shè)的核心課程，此后，又將這三門課程列為必須進(jìn)行階段性統(tǒng)一考試的科目。這些課程改革政策的實(shí)施，反映出英國(guó)政府對(duì)于21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，英國(guó)政府從19952000年新實(shí)施的國(guó)家課程中，提高基礎(chǔ)學(xué)力仍然是課程改革的基本方針。從1999括“國(guó)家讀寫戰(zhàn)略”和“國(guó)家計(jì)算戰(zhàn)略”。為此，共同政府投入巨資以并設(shè)立“國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)力戰(zhàn)略”網(wǎng)站，以獲得社會(huì)全方位的支持。法國(guó)政府在20世紀(jì)80年代后的課程改革中也非常重視法語(yǔ)等基礎(chǔ)課程。他們將法語(yǔ)看作是學(xué)生以后的學(xué)業(yè)和職業(yè)生活是否成功的決定性因素．國(guó)民教育部為了促進(jìn)法語(yǔ)課程的改革，組織有關(guān)閱讀活動(dòng)、建立和1988熱”活動(dòng)。法國(guó)政府積極宣傳“書籍面向所有學(xué)校”，重視為學(xué)校提供貸款，以幫助學(xué)校建立或完善學(xué)校圖書館，以及促進(jìn)地方出版業(yè)、加強(qiáng)學(xué)校圖書館和市圖書館的合作，以便使學(xué)生獲得良好的閱讀機(jī)會(huì)。國(guó)語(yǔ)等基礎(chǔ)課程在日本初等學(xué)校課程改革中也受到重視。從20世紀(jì)50年代起，日本初等學(xué)校的國(guó)語(yǔ)課程不斷地進(jìn)行著改革，其在整個(gè)初等學(xué)校課程體系中的地位越來(lái)越重要，僅僅就其課時(shí)量來(lái)說(shuō)，呈現(xiàn)出不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。例如在1947年，日本都健在了階段性測(cè)驗(yàn)三一、選擇題（每題2.5分，共20分）1.在美國(guó)初等學(xué)校的閱讀教育中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是“______”。A.5H-WB.5W-HC.5H-HD.5W-W要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是______。A.態(tài)度、價(jià)值觀B.態(tài)度、人生觀C.價(jià)值、人生觀D.道德、態(tài)度5.日本1998的目標(biāo)，即“道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)《教育基本法》及《學(xué)校教育法》校、其他社會(huì)的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個(gè)性豐富的文化和發(fā)展民主的社會(huì)及國(guó)家，進(jìn)而為和平的國(guó)際社會(huì)作貢獻(xiàn)，開(kāi)拓未來(lái)的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性”。A.世俗的精神B.對(duì)生命的敬畏之念C.對(duì)人類的敬畏D.道德的敬畏6.1990A.好國(guó)民B.好公民C.好臣民D.好市民7.韓國(guó)“第六次道德教育大“個(gè)人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會(huì)生活”、“______”四部分組成。A.文化B.經(jīng)濟(jì)C.教育D.國(guó)防1050分）1.英國(guó)初等教育學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)定中的課程作業(yè)有哪些類型？答：(1)實(shí)踐作業(yè)；(2)書面作業(yè)；(3)口頭、聽(tīng)力作業(yè)；(4)表演作業(yè)。2.法國(guó)初等學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？(2)書面作業(yè)；(4)表演作業(yè)。導(dǎo)學(xué)生編些故事？通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事，一是先說(shuō)個(gè)笑話，讓學(xué)生把笑話編寫成故事；二是看圖編寫故事；三是提供幾個(gè)詞匯，讓學(xué)生利用這幾個(gè)詞來(lái)編寫故事；四是閱讀報(bào)刊上的某一新聞或消息，讓學(xué)生圍繞此消息來(lái)編寫故事。A.國(guó)會(huì)B.教育委員會(huì)C.學(xué)監(jiān)D.州長(zhǎng)2.美國(guó)小學(xué)一般不太重視_____的教育，認(rèn)為初等教育是公民教育，是為了培養(yǎng)合格的公民。A.孩子B.道德C.天才兒童D.科學(xué)技術(shù)質(zhì)不同大致可以分為地方公務(wù)員的教師以及_____。A.手段B.福利C.權(quán)利D.美德工作量是每周任課_____節(jié)，并兼職一項(xiàng)學(xué)校管理工作，大約相當(dāng)于5等等。A.25、三四B.26、四五C.27、四五D.28、三四6.為了促進(jìn)中小學(xué)師資力量、教育質(zhì)量的平衡，加強(qiáng)校際之間的人事交流，日本實(shí)行中小學(xué)510A.輪流B.轉(zhuǎn)任C.進(jìn)修D(zhuǎn).淘汰的教師教育模式，也就是所謂的_____。(3)必須經(jīng)過(guò)為期一年的使用，而且試用考試必須合格。與學(xué)校的管理？答：(1)教師委員會(huì)；(2)家長(zhǎng)委員會(huì)；(3)學(xué)校理事會(huì)。第二，設(shè)定專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。4.簡(jiǎn)述法國(guó)初等學(xué)校教師的資格競(jìng)爭(zhēng)考試的初試和復(fù)試的內(nèi)容。還檢查對(duì)初等教育的理解及知識(shí)和能力在其中的運(yùn)用。復(fù)試包括4項(xiàng)：一項(xiàng)口試為對(duì)教育及教師職業(yè)的理解，一項(xiàng)口試為考生從外語(yǔ)、音樂(lè)、選擇一項(xiàng)，體育包括游泳、自選項(xiàng)目和回答問(wèn)題。5.簡(jiǎn)述世界初等學(xué)校管理改革的趨勢(shì)。學(xué)科課程、教育學(xué)科課程。在課程