教學(xué)設(shè)計 《節(jié)約用水》

《節(jié)約用水》活動設(shè)計活動主題：讓幼兒懂得節(jié)約用水活動名稱：節(jié)約用水活動目標：1、讓幼兒認識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識。3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪?；顒又仉y點：萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識?；顒訙蕚洌?、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。2、實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。3、（1）被污染水的掛圖。（2）正在滴水的自來水管。（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。設(shè)計意圖：我園是一所農(nóng)村園所，農(nóng)村有多處可見小溪、小河，幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩，每天有多次接觸到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我發(fā)現(xiàn)幼兒對水的認識是膚淺的，并不知道它的變化與性質(zhì)，沒有節(jié)約用水及保護水資源的意識。根據(jù)以上分析我設(shè)計了此活動?；顒舆^程：一、準備活動談話導(dǎo)入：（1）師：你口渴的時候，首先想到了什么？（2）你手臟的時候怎么辦？（3）你見過什么地方有水？二、實驗、示范：1、實驗（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。（3）盆子里的水倒入杯子里。2、幼兒分組實驗，得出結(jié)論：（1）水是流動的（2）水是沒有顏色的（3）水是透明的（4）水是無味的3、師：你們知道水有哪些用途？幼兒討論總結(jié)（1）日常生活中用水（2）生產(chǎn)建設(shè)中的用水（3）動植物的用水（4）發(fā)電煉鐵。4、師：水分淡水、咸水兩部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在減少，應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。幼兒討論總結(jié)：一滴水能夠救活一條至幾條生命，感知動、植物、人都離不開水，知道水的重要性，做到節(jié)約用水。三、出示掛圖，幼兒觀察：引導(dǎo)幼兒用完整的語言進行講述。教師總結(jié)：水被污染成了臟水，臟水里面有細菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要愛護水資源，不亂扔垃圾。三、制作標志：師：為了提醒人們做到節(jié)約用水，請你們幫忙設(shè)計一個標志吧?；顒臃此迹罕敬蔚幕顒觾?nèi)容"節(jié)約用水"選材教好。1、注重活動內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不引導(dǎo)，幼兒對“水”的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，讓幼兒在認識的基礎(chǔ)上更全面的認識了解，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、注重活動形式的操作性，包括講述動手、觀察、總結(jié)，始終以幼兒為主體，讓幼兒