2023-2024學(xué)年河南省洛陽市小學(xué)語文二年級期末通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

biànhuà

jíxiǎo

jǐpiàn

bàngwǎn

hǎiyáng

zuòyè

(

)

(

)

(

)(

)

(

)

(

)

gěinǐ

dàilǐng

yānmò

shàitàiyáng

xiǎoxī

cāixiǎng

(

)(

)(

)(

)

(

)(

)二、填空題2、我會照樣子組字再組詞。

弟

遞（傳遞）

梯（樓梯）

直____(

)

____(

)

兆____(

)

____(

)三、偏旁選擇3、猜，應(yīng)查偏旁

A．犭B．青4、按課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》，我知道了春節(jié)的習(xí)俗是_____________、_____________。每年的農(nóng)歷_____________是中秋節(jié)，端午節(jié)是為了紀念我國偉大的詩人_____________。

（2）《“貝”的故事》告訴我們，古人把_____________當作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與_____________有關(guān)。

（3）畢竟_____________，風(fēng)光_____________。接天_____________，映日_____________。這首詩是_____________代詩人_____________寫的。這首詩描寫的是_____________（季節(jié)）的景色。我還知道《_____________》也是描寫這個季節(jié)的詩。

（4）大自然中有許多天然的指南針，晴天_____________是忠實的向?qū)?，晚上_____________是指路的明燈，陰雨天_____________來幫忙。

（5）爸爸總是喜歡熱心幫助周圍有困難的人，他教育我：“與其_____________，______________?！?、補充詞語。

自(

)自語

甜(

)蜜語

少(

)寡語

無(

)無際

千(

)萬語

三(

)兩語四、詞語聯(lián)想6、照樣子，寫出不同顏色的詞。

例：白（雪白）（米白）（奶白）

紅(

)(

)(

)

黃(

)(

)(

)

綠(

)(

)(

)7、成語、古詩我會寫。

（1）寫出幾個含有“春”的詞語。

____________、___________、___________

（2）寫一句描寫春天的詩句：

______________________，______________________。五、語言表達8、口語交際。

如果你有一道數(shù)學(xué)題不會，要請教你的同學(xué)張迪，你會怎么說呢？寫一寫。

我：___

張迪：有時間，你有什么事嗎？

我：___

張迪：我看一下。這道題我會做，我來給你講……

我：___六、現(xiàn)代文閱讀9、讀短文，完成題目。湖中的鱷（è）魚想吃掉湖邊樹上的小狒（fèi）狒，便假裝要和他交朋友，狒狒也很愿意。過了幾天，鱷魚邀請狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上，向湖心島游去。游出一段后，鱷魚說：“親愛的朋友，醫(yī)生說我有嚴重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一驚，知道鱷魚要害自己，他想了一下說：“你怎么不早說呢？我的肝還掛在樹上呢，你快把我馱回岸上去取吧?！摈{魚信以為真，又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸，急忙爬上樹，再也不下來了，鱷魚氣得張口結(jié)舌。1．這段故事共有__________句話。

2．短文講了__________的鱷魚想吃__________的狒狒，假裝背他到__________去玩。

3．把狒狒說的話用“___”畫出來。

4．好好地讀一讀，你會發(fā)現(xiàn)覺得短文中的狒狒既__________又__________。

5．讀了短文，我知道了在遇到危險時，___________________