2023-2024學(xué)年遼寧省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

páoxiào

zhòurán

zhǎndīngjiétiě

chúnshú

kāngkǎi

xiōngyǒngpéngpài

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．肆虐（niè）

蕎麥（qiáo）B．承載（zài）

鐵鍬（qiāo）C．蹚水（táng）

威脅（xié）D．盤踞（jū）

村郭（ɡuō）3、以下成語(yǔ)中，哪一個(gè)不是來(lái)自歷史故事的？（

）A．臥薪嘗膽B(tài)．四面楚歌C．精衛(wèi)填海D．破釜沉舟4、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．刺猬

愁怨

疙瘩

高山流水B．嗓子

彩虹

奮戰(zhàn)

佘音繞梁C．毫邁

日寇

漁網(wǎng)

鞠躬盡瘁D．昏沉

純熟

淘醉

戛然而止5、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等”一句中的破折號(hào)起到了轉(zhuǎn)折的作用。B．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》中化學(xué)家波義耳把“？”拉直變成“！”，制成了實(shí)驗(yàn)室常州的酸堿試紙——石蕊試紙。C．趙孟頫是元代著名的書法家，他的行書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有楷書的筆意，其中《三門記》是其代表作之一。D．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用插敘的方法，回憶了父親被害的全過(guò)程，表達(dá)了對(duì)父親的敬仰與深切的懷念之情。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

猾(

)

榴(

)

鑄(

)

狡(

)

滑(

)

溜(

)

濤(

)

餃(

)7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)

（1）《開國(guó)大典》采用______寫法，讓我們感受到了閱兵式的莊嚴(yán)、隆重?！恫拦那佟芬晃?，錘子期去世，伯牙破琴絕弦的原因是“________________________?！保ㄓ迷幕卮穑?/p>

（2）詩(shī)詞中有情，道不盡賀知章久別歸鄉(xiāng)的感慨與哀傷：“少小離家老大回，__________________。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！痹?shī)中有景，江南的春天鶯歌燕舞，柳綠花紅，村莊依山傍水相映成趣，“____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！?/p>

（3）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著____________的碧綠西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，____________，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。

（4）寫出一句你所積累的魯迅名言：______________________________。

（5）讀名著：《童年》是____________寫的一部自傳體小說(shuō)，第八章的結(jié)尾：“我和祖國(guó)眾多最優(yōu)秀的另一類人中第一個(gè)人之間的友誼就是這樣結(jié)束了……”這個(gè)結(jié)尾中，這個(gè)“第一個(gè)人”指的是____________。《童年》中的外祖母是俄國(guó)文學(xué)中最光輝的女性形象之一，你覺得他有哪些魅力贏得了人們的熱愛，請(qǐng)結(jié)合事例簡(jiǎn)要說(shuō)明她的兩個(gè)特點(diǎn)。

事例一：____________________。表現(xiàn)了她______________________。

事例二：___________________。表現(xiàn)了她_____________________。8、按要求寫句子

1．還有誰(shuí)比我更了解他呢？（改為陳述句，意思不變）

______________________________________________________________

2．小鳥很喜歡鳴叫。（改為擬人句）

___________________________________________________________

3．秋天，樹葉從枝頭飄落下來(lái)。（改為比喻句）

_________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？…不，還沒來(lái)！…為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？…他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受…嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安?，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1．本文選自課文______，作者是______國(guó)作家______。他的代表作有_________。

2．文中的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母()，用部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫?！办话病敝小鞍病钡囊馑加校篈安全；B安裝；C安定。在文中應(yīng)選()。

3．本文對(duì)桑娜進(jìn)行了______和______描寫。

4．“桑娜沉思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)這時(shí)桑娜可能在深思些什么？

____________________10、課外閱讀。妹妹扮演的角色為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬(wàn)丈地去報(bào)名當(dāng)演員。可是定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問(wèn)她。“是?！彼齺G給我們一個(gè)字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問(wèn)。“因?yàn)槲业慕巧?！”短話劇中只?個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁?？”“他們讓我演狗！”說(shuō)完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久?？傊?，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說(shuō)這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來(lái)，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場(chǎng)的是“父親”，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。但這不是簡(jiǎn)單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個(gè)端腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來(lái)，開始呼呼大驗(yàn)。一連串動(dòng)作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來(lái)輕經(jīng)的笑聲。接下來(lái)，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說(shuō)到“夜晚，萬(wàn)損俱寂，就連鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說(shuō)：“老鼠？哪幾有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來(lái)……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉呢里發(fā)出鳴鳴的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來(lái)，妹妹說(shuō)讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角。”40年后，那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。1．對(duì)待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫下來(lái)。

①報(bào)名時(shí)(

)

②定角色那天(

)

③排練時(shí)(

)

④排練歸來(lái)

(

)

2．通讀全文，概括出妹妹演出成功的原因（原因至少寫兩個(gè)）。

_________________________

3．文中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容，這樣寫的作用是什么？

_________________________

4．聯(lián)系上下文，對(duì)“與其怨天尤人，不如全力以赴”的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一種對(duì)生活的不公，要敢于質(zhì)疑，敢于反抗的人生態(tài)度。B．這是一種不抱怨命運(yùn)的積極的人生態(tài)度。5．爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的引導(dǎo)？

________________________11、實(shí)踐活動(dòng)。

1．活動(dòng)一：下面是王小明收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料，想采用“欄目式”的方式做一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你幫他放入相應(yīng)的欄目里吧。（填序號(hào)）

①春游照片

②第一次戴紅領(lǐng)巾的照片

③班級(jí)集體照

④書法作品

⑤老師的寄語(yǔ)

⑥一年級(jí)入學(xué)照片⑦涂鴉作品

⑧同學(xué)的祝福

⑨各類獲獎(jiǎng)證書⑩每個(gè)同學(xué)的照片

成長(zhǎng)足跡：_______________

多彩生活：_______________

畢業(yè)贈(zèng)言：_______________

留影珍藏：_______________

2．活動(dòng)二，六年級(jí)最后一次班會(huì)課，你作為班長(zhǎng)策劃本次班會(huì)課，要寫一份活動(dòng)策劃書?；顒?dòng)主題可以是____________