2023-2024學(xué)年青海省海南小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)模擬提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

héǎi

píjuàn

bènzhuō

dǐyù

(

)

(

)

(

)

(

)

dàngyàng

kāngkǎi

dǒupeng

xiōngyǒng

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．塑料（sù）

唱和（hè）B．阻撓（ráo）

瘦削（xuē）C．惡劣（liè）

松脂（zī）D．逝世（shì）

割舍（sě）3、選出下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨你那進(jìn)取的心。B．耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈的竊竊私語(yǔ)。C．他進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物。D．這些事得發(fā)動(dòng)群眾，大家一起干，如果只憑幾個(gè)人忙乎幾天，也只能是事半功倍。4、下面完全沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．凜然

塥瘩

棍棒

裁剪

?備B．雕刻

跺腳

頹然

咀喪

趴下C．抽屜

謎語(yǔ)

揭開

班點(diǎn)

干燥D．沙漠

磁場(chǎng)

海盜

培養(yǎng)

傾聽5、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《草原》這篇課文是老舍寫的，抒發(fā)了作者對(duì)草原的熱愛之情，深情謳歌了蒙漢兩族的深情厚誼。B．《七律?長(zhǎng)征》是一首七言律詩(shī)，選自《毛澤東詩(shī)詞集》。C．《窮人》的作者列夫?托爾斯泰是法國(guó)的文學(xué)家，他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等。D．“高山流水”這個(gè)典故出自《呂氏春秋》，后比喻知音難覓或樂曲高妙。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、組詞。

棍()裁()像()

混()載()橡()

沮()斑()模()

阻()班()漠()7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

美輪美奐的古韻情：“日暮漢宮傳蠟燭，____________________。”這句是描寫了______節(jié)的場(chǎng)景。王建的《十五夜望月》中將別離思聚的情意表現(xiàn)的委婉有致的兩句是：“__________________，______________?！鼻宕?shī)人鄭燮為自己的畫作《竹石圖》所提詩(shī)中“_____________________，________________。”常被形容革命者在斗爭(zhēng)中堅(jiān)定的立場(chǎng)和受到敵人打擊不動(dòng)搖的品格?！罢l(shuí)道人生無(wú)再少，_________________!”“少壯不努力，___________________”則提醒我們要珍惜光陰，珍惜青春年華。荀子的“________________”告訴我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或教育可以超越老師哦。8、將下列陳述句改成反問句

①那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

____________________

②小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。

____________________9、課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說(shuō)一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)女孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親?！笆堑模沂亲畲蟮?。”我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)∶“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說(shuō)完了這段話，又望了望我們。1．請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)小標(biāo)題：

_______________________________________

2．用橫線畫出描寫父親外貌的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。

_______________________________________

3．“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“偉大的的力量”是指：

________________________________________

4．這段話主要寫了一件什么事？作者通過(guò)這件事表達(dá)了怎樣的思想感情？

_________________________________________

5．讀文中劃波浪線的句子，然后總結(jié)提問，自己回答，體會(huì)句子的含義。

問題___________________________________

回答__________________________________

6．“父親瞅了瞅我們，沒有說(shuō)一句話?！边@時(shí)，他心里也許在想：

_______________________________________10、課外閱讀。妹妹扮演的角色為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬(wàn)丈地去報(bào)名當(dāng)演員?？墒嵌ń巧翘?，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。“是?！彼齺G給我們一個(gè)字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問。“因?yàn)槲业慕巧?！”短話劇中只?個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子。“你的角色是什么？”“他們讓我演狗！”說(shuō)完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久?？傊?，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說(shuō)這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來(lái)，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場(chǎng)的是“父親”，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。但這不是簡(jiǎn)單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個(gè)端腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來(lái)，開始呼呼大驗(yàn)。一連串動(dòng)作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來(lái)輕經(jīng)的笑聲。接下來(lái)，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說(shuō)到“夜晚，萬(wàn)損俱寂，就連鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說(shuō)：“老鼠？哪幾有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來(lái)……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉呢里發(fā)出鳴鳴的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來(lái)，妹妹說(shuō)讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角。”40年后，那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。1．對(duì)待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫下來(lái)。

①報(bào)名時(shí)(

)

②定角色那天(

)

③排練時(shí)(

)

④排練歸來(lái)

(

)

2．通讀全文，概括出妹妹演出成功的原因（原因至少寫兩個(gè)）。

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3．文中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容，這樣寫的作用是什么？

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4．聯(lián)系上下文，對(duì)“與其怨天尤人，不如全力以赴”的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一種對(duì)生活的不公，要敢于質(zhì)疑，敢于反抗的人生態(tài)度。B．這是一種不抱怨命運(yùn)的積極的人生態(tài)度。5．爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的引導(dǎo)？

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