2023-2024學(xué)年廣東省東莞市小學(xué)語文四年級期末評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

（1）好久沒下雨了，禾苗無力地耷拉著腦袋，蟬一聲也不叫，一陣風(fēng)吹來，dùnshí(

)烏云fānɡǔn(

)，電閃雷鳴，人們pànwànɡ(

)已久的雨下起來了，人們xīnɡfèn(

)不已。

（2）汽車停止發(fā)動了，jiàshǐ()員lìjí(

)走下車，shúliàn(

)地掀開汽車前蓋，專心yánjiū()起來。二、填空題2、下面小題中，有一個字的讀音是錯的，請你把它找出來（

）A．乳rǔ汁B．窗簾liánC．仍rēng然D．麥稈gǎn3、選字組詞。

【籬離】(

)開

(

)笆

(

)落

別(

)

【賴懶】偷(

)

(

)皮

(

)惰

無(

)4、寫出下列詞語的反義詞?？释?

)堅持—(

)鄭重—(

)5、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句。

（1）冰箱里(

)使用一種納米涂層，(

)會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。

（2）她的手真巧，(

)輕輕一拉，美妙的曲子(

)從她的手指間流淌出來。

（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

造句：_____________________6、將下列成語補充完整，并選擇合適的填在橫線上

世外桃(

)

天道酬(

)

浮光(

)影

高談(

)論

聲色俱(

)

談笑風(fēng)(

)

舉(

)不定

(

)才是舉

1、祁黃羊一心為國，先后舉薦了解狐和祁午，真是________。

2、車廂里有幾個人在______，讓周圍的旅客不得安寧。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地聞地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧（xié）的田因風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1．寫出下面詞語的意思。

向晚：____________。歸巢：____________。

2．根據(jù)理解填空。

文中“天高地闊”的本意是____________，在文中是說____________。文中畫線第①句和第②句中的“它們”分別指的____________、____________、____________、____________?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最尋常的事物，作者卻把這些事物寫出了詩一樣的美感，展現(xiàn)出______的美。

3．在這“月明人靜”的夜里，紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜還是熱鬧呢？寫一寫你的看法及理由。

____________________

4．最后一個自然段在選文中的作用是（

）A．提出問題，總結(jié)作用B．總結(jié)全文，點明中心C．承上啟下，過渡四、散文閱讀8、閱讀“老油條”馬小淘田老師守在教室門口，把發(fā)髻扎得________，嬌小的身體里正積蓄著越來越多的怒氣，與此同時，她也醞釀著應(yīng)對策略。馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外?！鞍凑兆蛱於ǖ囊?guī)矩，跑十五圈，不然不許進(jìn)教室！”田老師的話______，沒有半點商量的余地。習(xí)慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應(yīng)該是馬小淘，有必要害怕嗎？“不愿跑，是吧，那我替你罰！”田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學(xué)的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。田老師一圈一圈地跑著，五圈、八圈、十圈，她的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹挾著她

她像一個戰(zhàn)士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。同學(xué)們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。馬小淘如芒在背，沒有了“老油條”的神氣，他感覺到了所有同學(xué)對他投來的異常目光。田老師走過來，

________地對馬小淘說：“替你罰完了。”第二天，馬小淘一早來到學(xué)校，捧著一盆怒放的月季花，送給班主任田老師。田老師捧著花聞了又聞，笑著問：“特意買的嗎？”“不是，家里養(yǎng)的。向您說聲對不起。”馬小淘的態(tài)度有了明顯變化?！澳呛?，我接受你的道歉，不過有個條件，我把這花放在窗臺上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時澆水，學(xué)期結(jié)束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？”馬小淘有些意外，又有些驚喜。翌日，田老師宣布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就罰他為班級養(yǎng)一盆花，孩子們歡呼贊成。馬小淘養(yǎng)護得很盡責(zé)，那盆花在窗臺上開得愈發(fā)美麗。當(dāng)然，馬小淘真的沒有再遲到。1．請將下列詞語填入文中的橫線處。

①干脆有力

②干凈利落

③氣喘吁吁

2．結(jié)合全文內(nèi)容，圍繞田老師的行為，梳理馬小淘的心理變化。主要事件馬小淘心理田老師要懲罰遲到的馬小淘（1）______

（2）______有些驚愕大家扶起累趴的田老師（3）______（4）______意外、驚喜

3．你覺得文中的田老師是一個怎樣的人？

______________

4．馬小淘沒有再遲到，這是為什么？從文中至少提煉出兩點原因。

______________

5．你身邊或許有類似于馬小淘這樣的“老油條”，請針對他（她）的某個缺點為班主任提供一條督促他（她）改正的建議。

_____________五、語言表達(dá)9、語言實踐。

（1）在小組討論中，有同學(xué)提出這樣一個問題：“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？”你是怎么看待這個問題的？請說一說。

________________________________

（2）“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們