2023-2024學(xué)年河南省南陽市小學(xué)語文二年級期末深度自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼一拼，寫一寫。

bàozhǐ

píngji?ng

chūguó

jīntiān

yuánzhūbǐ

táidēng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

míngshènggǔjì

zhōngyāng

shuǐguǒ

shānpō

chéngshì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

tóufa

shuǐfèn

jīnguāngsh?nsh?n

zh?nshì

měidāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、照樣子，填空。

梅（梅花）

←木→

柿（柿子）

____(

)

←火→

____(

)

____(

)

←心→

____(

)三、偏旁選擇3、下列說法不正確的一項是（

）A．“神”部首是“礻”，不是“申”。B．“奔”上下結(jié)構(gòu)，是“大+卉”，不是“大+十+升”。C．“灣”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，最后一筆是豎折折鉤。D．“民”的第一筆是橫，第三筆是豎提，不是豎勾。4、我知道。

1．植樹節(jié)是每年的____月____日。

2．植樹的步驟有：①挑選樹苗；②移苗入坑；③揮鍬填土；④挖好樹坑。

正確的順序是：__________________________________

植樹的好處是：___________________________________5、照樣子，填一填。

（1）例：一（方）魚塘

一(

)花園

一(

)稻田

一(

)大秤

（2）例：（彈）鋼琴

(

)紅袍

(

)圍棋

(

)京戲

（3）例：（明亮）的眼睛

(

)的頭發(fā)

(

)的臉

（4）例：黃色——（土黃）（鵝黃）（金黃）

白色——(

)(

)(

)

（6）例：層疊→層（林）疊（翠）

窮盡→(

)窮(

)盡

山川→(

)山(

)川四、詞語聯(lián)想6、照樣子，寫詞語。

（1）例：尋找（由兩個意思相近的字組成）_________

_________

_________

（2）例：悅——（喜悅）——（悅耳）——（愉悅）（一字組多詞）

復(fù)——(

)——(

)——(

)7、我會寫詞語。

1．和風(fēng)有關(guān)的詞語：________________

2．和風(fēng)有關(guān)的成語：________________五、語言表達(dá)8、小練筆。

工業(yè)污染給環(huán)境造成了巨大的破壞，請你設(shè)計兩條環(huán)保小標(biāo)語。

_______________________六、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。

1．短文有______個自然段。

2．照樣子寫詞語。

整整齊齊（

）（

）（

）

3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：(

)。后來喜鵲看到大雁，它想：(

)。

4．讀了本文，你明白了什么道理？

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