2023-2024學年甘肅省慶陽市定西市小學語文四年級期末深度自測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，相信你會寫得又正確又工整。

huànxiǎng

àomì

xūruò

jiāngyìng

zīrùn

wéi

kàng

fāchàn

chèhuàn

yùliào

gǔwǔ

二、填空題2、比一比，再組詞。

系xì(

)

累léi(

)

愉(

)

繞(

)

系jì(

)

累lèi(

)

輸(

)

饒(

)3、給下列生字組詞。

操(

)

溉(

)

繞(

)

燥(

)

概(

)

饒(

)

蠅(

)

寧níng(

)

繩(

)

寧nìng(

)4、尋朋友，找對手。

（1）近義詞

痛苦——(

)

屹立——(

)

消滅——(

)

胸懷——(

)

陰謀——(

)

征服——(

)

（2）反義詞

奉獻——(

)

剛強——(

)

害怕——(

)

激昂——(

)

快樂——(

)

尋常——(

)5、關(guān)聯(lián)詞語巧填空。

1.我這個配角(

)配不上他，(

)老師沒撤換我，他也只好將就。

2.這只陀螺(

)人工削制的，(

)一位木工在旋床上旋出來的。

3.(

)我會豁虎跳，這場戲(

)不至于砸鍋了。

4.牛的眼睛也是美麗的，(

)雌雄老少，(

)有著好看的雙眼皮。6、把下面成語補充完整，再按要求分類。（填序號）

①漫(

)卷(

)

②(

)(

)填海

③(

)(

)玉立

④(

)光(

)發(fā)

⑤山(

)地(

)

⑥天衣(

)(

)

⑦(

)(

)逐日

⑧文質(zhì)(

)(

)

⑨(

)山()嶺

1．描寫自然景物：__________________

2．描寫人物外貌：___________________

3．出自神話故事：___________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀一個星期天，周恩來背著伯父，約了一個同學來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么，一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．選文主要寫了少年周恩來目睹了______________的事。因為這件事，他真正體會到了“________”這個詞語的含義，立下了“_______________”的遠大志向。

2．說一說你對文中“中華不振”的理解。

______________________

3．對比以下兩個句子，可以體會到①句的語氣更加強烈，更能體現(xiàn)出圍觀中國人的（

）

①圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

②圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。A．敢怒不敢言B．欺軟怕硬C．不明事理4．同學們，你們?yōu)槭裁炊x書呢？聯(lián)系生活實際寫一寫。

____________________四、散文閱讀8、閱讀理解。花花兒我住在清華的時候養(yǎng)過一只貓，那是我親成從城里抱來的一只小郎貓，才滿月，剛斷奶。它是黑白雜色的：背上三個黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有勻勻的兩個黑半圓，像時髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個臉，不過它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來，一聲聲直叫喚。我不忍，抱在懷里一整天，所以它和我最親。小貓來了我只會抱著，喂它的是李媽，“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對我說：“我已經(jīng)給它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教會了它，以后就不臟屋子了。”我也不知道李媽是怎么教的，只是花花兒從來沒有弄臟過屋子，一次也沒有。這貓不但愛干凈，還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個白布墊子上。那個墊子就算是它的領(lǐng)域，一次我把墊子雙折著忘了打開，花花兒就把自己的身體約束起來，趴在上面，一點也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準上飯桌，只伏在我的座后等候。李媽得意地說：“這貓兒就是靈?！币淮挝覀冊缙鸩灰娏嘶ɑ▋骸＠顙屩钢覆鑾椎紫抡f：“給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地，它直繞著我要我抱，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！賭氣了！”花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，我們叫它也不出來。還是李媽把它抱了出來，撫慰了一下，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。1．作者從“花花兒”的_______、_______、_______三個方面寫出了它的可愛。

2．找出第三自然段中承上啟下的一句話，寫在下面橫線上。

_____________________

3．短文中，作者用具體事例來表現(xiàn)花花兒的特點，請你任選兩個事例，概括地寫出來：①_______；②_______。

4．“臉上有勻勻的兩個黑半圓，像時髦人戴的大黑眼鏡”一句運用了_______的修辭手法，把_______比作_______，生動形象地寫出了花花兒_______。

5．讀句子，體會加點詞語表情達意的作用。

花花兒縮在茶幾底下，一只前爪遮著腦門子，滿臉氣苦，