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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
húdié
wúnài
xìngfú
bēnpǎo
(
)
(
)
(
)
(
)
měngliè
fēnglì
yǎnhù
bódòu
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、下列每組中加點(diǎn)字讀音相同的畫(huà)“√”,不同的圈出來(lái)并標(biāo)出讀音。
(1)彎曲
曲折
扭曲
曲終人散(
)
(2)降落
升降
降解
喜從天降(
)
(3)歸還
還是
償還
討價(jià)還價(jià)(
)
(4)心臟
肝臟
腎臟
五臟六腑(
)3、給下列生字加一部分、減一部分或換一部分成新字,再組詞。
棚—(
)_______
幕—(
)_________
真—(
)________
龍—(
)_______
拆—(
)______
紐—(
)______4、按要求寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
1、近義詞。
猛厲(
)
奇幻(
)
神奇(
)
2、反義詞。
虛(
)
銳利(
)
復(fù)雜(
)5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空
1.孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。()他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部,()時(shí)刻把人民群眾放在心上。()發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難,他()想方設(shè)法去幫助。()自己苦點(diǎn)、累點(diǎn),()他心里很踏實(shí)。
2.我們()走到哪里,()不能忘記人民的囑托。
3.()坐在那里說(shuō)空話,()實(shí)實(shí)在在地去干。
4.張老師()沒(méi)有擔(dān)任我們的班主任,()卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。6、把帶有動(dòng)物的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(
)目寸光
緣木求(
)
對(duì)(
)彈琴
小(
)依人
守株待(
)
(
)腸小道
葉公好(
)
打草驚(
)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)?!锻勇荨罚ü?jié)選)①叔叔的禮物不錯(cuò)!②這只陀螺不是人工削出來(lái)的,而是一位木工在旋床上旋出來(lái)的,圓且光滑,如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮,但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手?、畚业耐勇輨傄宦睹妫驼衼?lái)了一頓嘲笑。的確,在各色帥氣的陀螺面前,它長(zhǎng)得不倫不類(lèi),該平的地方不平,該尖的地方不尖,看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn)。④然而世間許多事都是不可預(yù)料的,我追求“和平”只是個(gè)人愿望,小伙伴們不甘寂寞,一個(gè)大陀螺的主人開(kāi)始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái),我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲,終于無(wú)法避開(kāi),它們狠狠地撞上了?、萜婀值氖?,我的陀螺個(gè)頭小,卻頑強(qiáng)得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前,徹底潰敗了。1.聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
尤其(
)
出奇(
)
2.片段中的三個(gè)“鴨蛋”分別指什么?
_____________________________________________
3.聯(lián)系第②自然段,從“叔叔的禮物不錯(cuò)!”中的“不錯(cuò)”,可以看出“我”覺(jué)得這件禮物()A.不怎么樣,比較失望。B.稍有不如意,但非常喜歡。C.完美無(wú)缺,就是我心中期望的。四、散文閱讀8、閱讀短文,完成練習(xí)。字字皆辛苦唐朝的李紳,自幼喪父,家境貧困。母親為了把他教育成人,就親自教他讀書(shū)作文。李紳天資聰明,又十分好學(xué),因此,十五歲的時(shí)候就能寫(xiě)出挺不錯(cuò)的詩(shī)來(lái)。為了讀書(shū),李紳借居在一個(gè)環(huán)境清幽的寺廟里。李紳經(jīng)常獨(dú)自坐在廟前的石階上,面對(duì)滿(mǎn)山的蒼松翠竹朗誦古詩(shī),或者用樹(shù)枝作筆,在地上練習(xí)寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)了又改,改了再寫(xiě)。后來(lái),因?yàn)樗诜鸾?jīng)沒(méi)有字的紙上寫(xiě)詩(shī),被和尚趕出了廟門(mén)。李紳離開(kāi)了寺廟,無(wú)處可去,過(guò)著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿,有時(shí)在湖邊的漁船上過(guò)夜。低矮的土地廟,露天的破牛棚,都曾經(jīng)當(dāng)過(guò)他的住所。盡管生活十分艱苦,但他從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)讀詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)。李紳的寫(xiě)作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫(xiě)完一首詩(shī),都要十幾遍,甚至幾十遍地朗誦、修改,直到滿(mǎn)意為止。其中《憫農(nóng)》詩(shī)就是經(jīng)過(guò)這樣的千錘百煉才寫(xiě)成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起,親眼看到農(nóng)民冒著酷暑,頂著烈日鋤草,很辛勞。于是他決心寫(xiě)詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。他苦苦思考了三四天,經(jīng)過(guò)十幾次修改,才寫(xiě)成了《憫農(nóng)》詩(shī)。他寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí),正值酷暑,天氣悶熱,蚊蟲(chóng)叮人,人們都搖扇乘涼,唯有他端坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫(xiě)作。他臉上、身上滿(mǎn)是汗水,衣衫全濕透了,兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而,他把這一切全置之度外!想啊,改??!改啊,想??!《憫農(nóng)》詩(shī)終于寫(xiě)成了。其中一首是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)短小精悍,通俗易懂,很快就流傳開(kāi)了。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
(1)千錘百煉:______________
(2)置之度外:______________
(3)通俗易懂:______________
2.李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)的原因是(
)A.珍惜糧食B.揭示社會(huì)不公C.附庸風(fēng)雅D.同情勞苦大眾3.結(jié)合短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“字字皆辛苦”的理解。
____________________
4.用“”畫(huà)出第四自然段的中心句。用“﹏﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)李紳寫(xiě)《憫農(nóng)》詩(shī)時(shí)條件艱苦的句子。
5.短文贊揚(yáng)了李紳(
)(多選)A.勤奮好學(xué)的精神B.刻苦認(rèn)真的寫(xiě)作態(tài)度C.對(duì)勞動(dòng)人民具有深厚的感情D.熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的精神五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
小剛的爸爸
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