2023-2024學(xué)年遼寧省莊河市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末深度自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)情境填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。

穿過(guò)一條huāngliáng(

)的街道，我來(lái)到一條pìjìng(

)的小路上，看到路旁的大樹(shù)上兩只小鳥(niǎo)yīwēi(

)在一起取暖。忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，夾雜著貓的叫聲，jīnghuáng(

)的鳥(niǎo)兒似乎juéchá(

)到了危險(xiǎn)，撲棱著翅膀飛向空中。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．脈（mài）脈不得語(yǔ)B．纖（xiān）纖擢（zhuó）素手C．中庭地白樹(shù)棲（xī）鴉D．札（zhā）札弄機(jī)杼（shù）3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)、賢文、名言運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．每逢佳節(jié)倍思親，給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)郵件時(shí)，可以引用“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這句詩(shī)，表達(dá)自己的思念之情。B．爺爺握緊著從海外歸來(lái)的老朋友的手激動(dòng)地說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝??！盋．2017年，南通開(kāi)發(fā)區(qū)的房?jī)r(jià)扶搖直上，成了老百姓最關(guān)心的話題。D．母親節(jié)到了，我送給媽媽一束蓄謀已久的鮮花，媽媽激動(dòng)得直夸我長(zhǎng)大了。4、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．寄托

依偎

通霄

衣衫不整B．避靜

耽閣

攪和

前所未有C．幼稚

嚴(yán)峻

挪移

一擁而入D．領(lǐng)域

恐俱

念叨

哪吒鬧海5、下列句子說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《金色的魚(yú)鉤》講述的是長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士，不怕?tīng)奚母腥斯适?。B．《北京的春節(jié)》以時(shí)間為順序，展現(xiàn)了老北京過(guò)春節(jié)時(shí)多姿多彩的民風(fēng)習(xí)俗，文章運(yùn)用了詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。C．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不能一心二用。D．“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”出自杜甫的《送元二使安西》。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、多音字組詞。

參

cān(

)

cēn(

)

供

gòng(

)

gōng(

)

更

gēng(

)

gèng(

)

結(jié)

jiē(

)

jié(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中描寫(xiě)雨急的詩(shī)句是“_____________，_____________?！?/p>

（2）古人在寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)常常會(huì)發(fā)揮自己的想象，比如《過(guò)故人莊》中的“______________，____________?！边€比如《西江月·夜行黃沙道中》的“_____________，_____________?！?/p>

（3）漂泊在外的孟浩然在《宿建德江》中用_____________，____________。”把游子內(nèi)心的孤寂抒寫(xiě)得淋漓盡致。我還知道其他描寫(xiě)在外游子思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句：_______________，___________?！?/p>

（4）中華民族是一個(gè)有著深厚愛(ài)國(guó)情懷的民族，先賢們留下了不少表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的豪言壯語(yǔ)。曹植曾慷慨豪言“____________，視死忽如歸”；諸葛亮曾立誓為國(guó)“____________，___________?！?；南宋詩(shī)人陸游曾深情地告白“_____________”，他雖然地位低微，卻不忘憂慮國(guó)事。

（5）祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________——李綱

（6）《七律·長(zhǎng)征》中，“___________，____________?！币宦?lián)總領(lǐng)全詩(shī)，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征途中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。8、按要求寫(xiě)句子。

1)沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有今天的大好形勢(shì)，這是事實(shí)。（把一般陳述句改為反問(wèn)句)

______________________________________

2)電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。（修改病句)

__________________________________________9、閱讀?！陡F人》節(jié)選【A】古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)?！綛】漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1．文段【A】中雖然只字沒(méi)提“窮”字，但處處透出了“窮”，請(qǐng)用“

”找出相關(guān)詞句。

2．文段【B】中“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”這里的“問(wèn)題”指的是_____________________

3．讀了文段，你覺(jué)得漁夫和桑娜是怎樣的人？

______________________________

4．“桑娜拉開(kāi)了帳子”，漁夫會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)對(duì)話。

____________________________________10、課外閱讀。恰到好處的掌聲1991年，一位來(lái)自遼寧沈陽(yáng)的父親帶著9歲的兒子，來(lái)到北京尋找他們的音樂(lè)夢(mèng)?？墒?，父子倆一無(wú)關(guān)系、二無(wú)背景，僅憑著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，根本不足以引起音樂(lè)界的重視。為了能夠待在京城，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)將兒子送進(jìn)了一家小學(xué)。兒子的特長(zhǎng)是彈鋼琴，父親花高價(jià)聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導(dǎo)課。第一天，鋼琴師只教了兒子一段簡(jiǎn)單樂(lè)譜，就搖起了腦袋：這孩子，腦子比一般人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂(lè)學(xué)院的，趁早改行吧！結(jié)果，性格倔強(qiáng)的兒子當(dāng)場(chǎng)就和老師吵了起來(lái)，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散?？粗粻?zhēng)氣的兒子，父親心里一陣難過(guò)：“這些年，爸爸辭職、賣(mài)房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來(lái)上中央音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)?？你現(xiàn)在卻成了這個(gè)樣子……”兒子的倔勁又上來(lái)了，說(shuō)

爸

我再也不學(xué)琴了

我想回沈陽(yáng)

經(jīng)過(guò)又一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開(kāi)北京了。在父子倆動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的小學(xué)辦晚會(huì)，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說(shuō)我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！幾位老師都很奇怪：彈得好好的，怎么說(shuō)不彈就不彈了？不摸琴？你父親送你來(lái)北京，不就是為了學(xué)琴的嗎？然而，（

）老師們?cè)趺醋龉ぷ?，兒子?/p>

）表示再也不再摸琴了。他們的爭(zhēng)執(zhí)引來(lái)了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來(lái)，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語(yǔ)地幫著勸開(kāi)了：彈吧，我們都喜歡聽(tīng)你彈琴！在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！那天晚上，兒子流著淚，以從未有過(guò)的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺(tái)下的聽(tīng)眾們?nèi)绨V如醉，掌聲四起，經(jīng)久不息。兒子站起身來(lái)，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定：我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！憑著過(guò)人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院附??；10年之后，他成了中央音樂(lè)學(xué)院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽(yù)為百年不遇的鋼琴天才郎朗。成名之后，很多人問(wèn)起郎朗成功的秘訣，郎朗無(wú)一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場(chǎng)特殊的晚會(huì)，提及激勵(lì)自己上路的掌聲。后來(lái)，一位記者在專(zhuān)訪中動(dòng)情地寫(xiě)道：這些掌聲，是對(duì)草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂(lè)天才。1．聯(lián)系上下文解釋成語(yǔ)的意思。

背井離鄉(xiāng)：__________________

經(jīng)久不息：________________

2．在下面句子的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

然而，(

)老師們?cè)趺醋龉ぷ?，兒?

)表示再也不再摸琴了。

3．給短文第4自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

兒子的倔勁又上來(lái)了，說(shuō)()爸()我再也不學(xué)琴了()我想回沈陽(yáng)()

4．短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應(yīng)是(

)

①這個(gè)掌聲恰好合適。

②這個(gè)掌聲是郎朗成功的秘訣。

③這掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵(lì)著他走向成功。

④這掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。

5．這篇短文使你受到哪些啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)。

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